Lengua y Literatura Evaluación

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1)

Escribe una oración con cada una de las palabras siguientes:

árbitro, arbitro, arbitró.

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

Solución
Respuesta libre.

2)

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Explica por qué llevan tilde las palabras siguientes:

Ácaro Técnico Cáceres

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

Solución
Son palabras esdrújulas y, por tanto, llevan tilde.

3)

Escribe palabras llanas de la misma familia que las palabras propuestas:

............................................ ............................................
azucarar:
facilísimo: . .

............................................ ............................................
movilidad: cancerígeno:
. .

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 ............................................ ............................................
liderar: fertilizar:
. .

Solución
Facilísimo: fácil. / Azucarar: azúcar.

Movilidad: móvil. / Cancerígeno: cáncer.

Liderar: líder. / Fertilizar: fértil.

4)

Subraya los diptongos en estos verbos, pon la tilde donde sea necesario y explica por
qué deben llevarla:

subrayais: .......................................................................................................................................

compreis: ........................................................................................................................................

dirigio: .............................................................................................................................................

Solución
Subrayáis: palabra aguda acabada en -s.

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Compréis: palabra aguda acabada en -s.

Dirigió: palabra aguda acabada en vocal.

5)

Escribe palabras que sigan los siguientes esquemas:

sílaba átona + sílaba tónica: ........................................................................................................

sílaba tónica + sílaba átona: ........................................................................................................

sílaba tónica + sílaba átona + sílaba átona: ..................................................................................

Solución
Respuesta libre. Por ejemplo:

Sílaba átona + sílaba tónica: canción, calor.

Sílaba tónica + sílaba átona: árbol, mesa.

Sílaba tónica + sílaba átona + sílaba átona: pájaro, médico.

6)

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Explica por qué llevan tilde las palabras siguientes:

galeón: ............................................................................................................................................

aéreo: .............................................................................................................................................

caótico: ...........................................................................................................................................

soleá: ..............................................................................................................................................

Solución
Galeón: porque es aguda acabada en -n.

Aéreo: porque es esdrújula.

Caótico: porque es esdrújula.

Soleá: porque es aguda acabada en vocal.

7)

Escribe palabras esdrújulas de la misma familia que las palabras propuestas:

............................................. farmacia: .............................................

musical:

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 numerar: ............................................. magia: .............................................

aroma: ............................................. americano: .............................................

Solución
Musical: músico. / Farmacia: farmacéutico.

Numerar: número. / Magia: mágico.

Aroma: aromático. / Americano: América.

8)

Completa las oraciones con las palabras siguientes:

ánimo, animo, animó.

- La profesora ............................................. a sus alumnos a estudiar.

- Esta canción siempre nos sube el .............................................. .

- Siempre ............................................. al equipo de mi colegio.

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Solución
- La profesora animó a sus alumnos a estudiar.
- Esta canción siempre nos sube el ánimo.
- Siempre animo al equipo de mi colegio.

9)

Subraya la sílaba tónica de estas palabras y escribe si son agudas, llanas o esdrújulas:

............................................ ............................................
sábana:
maletín: . .

............................................ ............................................
naranja: columpiar:
. .

............................................ ............................................
carámbano: perfume:
. .

Solución
maletín: aguda sábana: esdrújula

naranja: llana columpiar: aguda

carámbano: esdrújula perfume: llana

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10)

Subraya el diptongo en las palabras siguientes, escribe la tilde si es necesaria y

clasifícalas en agudas, llanas y esdrújulas:

cuidate, beisbol, huerfano, admitio, cabeis, huesped.

Agudas: .........................................................................................................................................

Llanas: ............................................................................................................................................

Esdrújulas: .....................................................................................................................................

Solución
Agudas: admitió, cabéis.

Llanas: béisbol, huésped.

Esdrújulas: cuídate, huérfano.

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