Campo Magnético Terrestre

March 21, 2020

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS Y APLICADAS
DEPARTAMENTO DE FÍSICA
LABORATORIO DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

Marta Lucia Tovar d7304306@unimilitar.edu.co

Fernando Hernandez d7304248@unimilitar.edu.co
Alejandra Pérez d7304262@unimilitar.edu.co
Cristian Rodríguez d7304270@unimilitar.edu.co

Campo Magnético Terrestre

RESUMEN

En esta práctica de laboratorio trabajamos el concepto de campo magnético de la tierra, lo

que busca el laboratorio es medir o encontrar la componente horizontal del campo magnético
terrestre, el cual puede ser detectado o hallado gracias a la ayuda de una bobina.

A la que se hace pasar corriente atreves de ella, por medio de las diferentes herramientas
de medición podremos obtener los datos necesarios para hacer el análisis vectorial y estos
datos serán tabulados para diferentes casos o espiras en la bobina , se tendrá que establecer
un circuito utilizando las diferentes herramientas y se comprobaran algunas de las leyes
fundamentales de la física y por medio de relaciones trigonométricas estableceremos las
componentes del campo magnético del cual obtendremos algunos valores que deben ser
comparados con los de los libros.

Palabras clave: Campo magnético, bobina, Análisis vectorial, Espiras.

ABSTRAC

In this laboratory we work on the concept of the earth's magnetic field, what the laboratory
seeks is to measure or find the horizontal component of the earth's magnetic field, which can
be detected or found thanks to the help of a coil.

To which current is passed through it, through the different measurement tools we will be
able to obtain the necessary data to make the vector analysis and these data will be tabulated
for different cases or turns in the coil, a circuit will have to be established using the different
tools and some of the fundamental laws of physics will be verified and through trigonometric
relations we will establish the components of the magnetic field from which we will obtain
some values that must be compared with those of the books.

Key words: Magnetic field, coil, Vector analysis, Coils.

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1. INTRODUCCIÓN

En este laboratorio al igual que en los anteriores entenderemos y analizaremos diferentes

fenómenos físicos para este caso concreto será el comportamiento del campo magnético de
la tierra, de cómo este tiene diferentes componentes vectoriales y como mediante la toma de
diferentes datos en el laboratorio haremos y comprenderemos este fenómeno.

Todo esto debido a un proceso experimental en el cual el docente estableció los parámetros
y nos sirvió de guía para llevar a cabo de manera correcta la toma de datos y el ensayo en el
laboratorio.

Usaremos diferentes implementos y equipos de los que haremos mención durante la

realización de este trabajo.

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2. MARCO TEÓRICO.

Magnetismo : propiedad de ciertos materiales de atraer o repeler a otros materiales u objetos

que sean del mismo material o diferentes, los primeros indicios de magnetismo fue hace
mucho tiempo en la ciudad de magnesia donde los pobladores encontraron trozos de hierro
magnetizado y fueron los primeros imanes permanentes que existieron estos imanes ejercen
fuerza sobre otros imanes y sobre objetos que no se encuentren cargados magnéticamente, la
cualidad principal de los imanes permanentes es que ellos pueden dar carga o transferirla a
otros objetos, básicamente si un imán tiene forma de barra tendrá dos polos uno norte y uno
sur que donde cada uno de ellos atraerá a otros imanes que posean una carga distinta a la de
sus polos, funciona de manera muy parecida a las cargas eléctricas. Young, H. D., Friedman, R. A., &
Ford, A. L. (2006). Sears and Zemansky's university physics (Vol. 1). Pearson education.

Los polos obtienen su nombre gracias a como ellos responden o funcionan según el campo
magnético de la tierra, donde sí se dejará un imán suspendido sobre el vacío este apuntaría
hacia el sur magnético tierra con su polo norte magnético. Young, H. D., Friedman, R. A., & Ford, A. L.
(2006). Sears and Zemansky's university physics (Vol. 1). Pearson education.

Campo magnético: para poder entender el concepto de campo magnético se debe conocer
de manera previa o a ver estudiados campos eléctricos ya que en ellos pueden existir algunas
similitudes que nos harán entender de manera más fácil, el concepto.

El campo magnético está representado por la letra 𝐵⃗ , y para el funcionan ciertos conceptos
que son:
Una carga o una corriente que circule crea un campo sobre el espacio el cual recorre, y este
campo magnético ejerce una fuerza sobre cualquier otra carga móvil o estática que este dentro
del mismo campo, es posible realizar un modelo de campo magnético mediante líneas de
campo magnético o pueden ser evidenciadas por medio de un ensayo o experimento sencillo
que es colocar pequeños trozos de limadura de hierro y poner un imán en medio de ellas.
Young, H. D., Friedman, R. A., & Ford, A. L. (2006). Sears and Zemansky's university physics (Vol. 1). Pearson
education.

Tomado de : https://cutt.ly/ZtzCcCb Tomado de :https://cutt.ly/jtzCjSS

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Flujo magnético: es la cantidad de energía que pasa por una determinada área de un objeto
durante un periodo de tiempo, este objeto está sometido a pasar a través de un campo
magnético, dicho de otras palabras es el producto punto entre el campo magnético y un vector
de área o un diferencial de área, lo que se debe hacer es pensar en el flujo como un parte
infinitesimal del área de un objeto o conductor donde para cada parte se debe calcular el
campo magnético generado sobre esa área y la suma de todos los diferenciales de área y los
campos magnéticos de área nos dará como resultado la cantidad de flujo total que pasa por
un área total . Serway, R. A., Jewett, J. W., Hernández, A. E. G., & López, E. F. (2002). Física para ciencias
e ingeniería (No. 530 530 S4F5 2002 S47F5 2002). McGraw-Hill.

Existen dos casos particulares para encontrar el flujo magnético sobre una superficie y es
cuando el campo magnético es perpendicular a la superficie o cuando el campo magnético es
paralelo a ella, hay que tener en cuenta que el ángulo que se debe tener en cuenta que se
forman entre el diferencial del área y el campo magnético. Serway, R. A., Jewett, J. W., Hernández,
A. E. G., & López, E. F. (2002). Física para ciencias e ingeniería (No. 530 530 S4F5 2002 S47F5 2002).
McGraw-Hill.

Para el primer caso el ángulo tendrá un valor de noventa (90°) y para el segundo caso será de
cero (0°)

La fórmula general del flujo magnético es la siguiente

⃗⃗ ∗ 𝒅𝑨
𝚽𝑩 = ∫ 𝑩 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ (1)

Dónde: ⃗⃗⃗
𝐵 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑚𝑝𝑜 𝑚𝑎𝑔𝑛é𝑡𝑖𝑐𝑜
𝑑𝐴 = 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑎𝑟𝑒𝑎

Ley de ampere: nos demuestra que pasa cuando un alambre o conductor transporta corriente
como este puede producir un campo que magnético inducido, esto fue demostrado cuando
colocaron cerca de una bruja un alambre por el cual transportaba corriente y el agua de la
brújula sufría una desviación , que era diferente al polo magnético de la tierra, sufriendo
una desviación tangente de la aguja.

Esta desviación cambiaba según fuera el sentido de la corriente es decir si era en sentido
horario o anti horario, de estos experimentos se pudieron deducir varias cosas como que el
campo magnético generado por la corriente es el mismo es cualquier punto de un alambre
conductor y que al aumentar o disminuir el voltaje el campo aumenta o disminuye pero que
el campo es inversamente proporcional a la distancia del alambre

Para hacer una correcta aplicación de la ley de ampere se debe considerar un alambre recto
y largo que transporta corriente y donde necesitamos encontrar la magnitud del campo

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magnético alrededor del alambre que transporta corriente y que se encuentra a una distancia
del alambre, donde el campo magnético será perpendicular al alambre, la ley de ampere está
dada por una integral del línea la cual es :

⃗⃗⃗ . 𝑑𝐿
∮𝐵 ⃗ = 𝜇0∗ 𝐼(2)

= 𝐵 ∮ 𝑑𝐿 = 𝐵 (2𝜋𝑅)(3)

𝜇0∗ 𝐼
𝐵= (4)
2𝜋𝑅

Donde ⃗⃗⃗
𝐵 = 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑐𝑎𝑚𝑝𝑜 𝑚𝑎𝑔𝑛𝑒𝑡𝑖𝑐𝑜
⃗
𝑑𝐿 = 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑
𝜇0 = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑝𝑒𝑟𝑚𝑒𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑
𝐼 = 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑖𝑛𝑡𝑒
𝑅 = 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜

Ley de biot savart: sirve para determinar el campo eléctrico en unas circunstancias
especiales donde la ley de ampere no es válida, pues se deben analizar pequeñas corrientes
que no son simétricas y fue aplicada luego de descubrir de que la corriente genera una
variación en la aguja de la brújula biot y savart pudieron llegar a grandes conclusiones y
observaciones donde podían determinar campos magnéticos en un punto en el espacio en
función de la corriente que produce el mismo campo. Serway, R. A., Jewett, J. W., Hernández, A. E.
G., & López, E. F. (2002). Física para ciencias e ingeniería (No. 530 530 S4F5 2002 S47F5 2002). McGraw-
Hill.

Algunas de las observaciones que ellos hicieron es que una corriente I que pasa por un
alambre se puede considerar como la sumatoria de infinitesimales partes de corriente, donde
le vector campo magnético es perpendicular al diferencial de superficie, que apunta en
sentido de la corriente, como al vector unitario r, que es dirigido desde el diferencial de
superficie hasta el punto p. Serway, R. A., Jewett, J. W., Hernández, A. E. G., & López, E. F.
(2002). Física para ciencias e ingeniería (No. 530 530 S4F5 2002 S47F5 2002). McGraw-Hill.

La ley de biot savart se puede describir mediante la siguiente ecuación

𝜇0 𝐼 𝑑𝑠 ∗ 𝑟̂
⃗ =
𝑑𝐵 (5)
4𝜋 𝑟 2

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Donde:

𝜇_0 = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑝𝑒𝑟𝑚𝑒𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑒𝑠𝑝𝑎𝑐𝑖𝑜 𝑙𝑖𝑏𝑟𝑒

𝐼 = 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑑𝑠 = 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒
𝑟 2 = 𝑙𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑐𝑖𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒 ℎ𝑎𝑠𝑡𝑎 𝑢𝑛 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑝
𝑟̂ = 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑢𝑛𝑖𝑡𝑎𝑟𝑖𝑜 𝑑𝑖𝑟𝑖𝑔𝑖𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑠𝑑𝑒 𝑑𝑠 ℎ𝑎𝑠𝑡𝑎 𝑝

Campo magnético de N espiras : esto campos magnéticos están generados por toroides o
solenoides; las cuales realmente son bobinas de alambre con muchas espiras o vueltas
alrededor de una anillo o toro el cual está hecho de un material que no sea conductor , estos
dispositivos son usados para crear campos magnéticos uniformes para áreas cerradas. Serway,
R. A., Jewett, J. W., Hernández, A. E. G., & López, E. F. (2002). Física para ciencias e ingeniería (No. 530
530 S4F5 2002 S47F5 2002). McGraw-Hill.

Estos dispositivos tiene un funcionamiento muy particular ya que generan líneas de campo
que son casi círculos iguales a las de una alambre recto, los campos en dos alambres de cada
espira tienden a cancelarse hacia el centro de la bobina, y los campo es suelen sumarse para
dar como resultado un campo muy grande y muy uniforme los campo pueden variar según
qué tan separados se encuentren las espiras de la bobina. Este campo magnético se puede
calcular utilizando la ley de ampere pero es necesario agregarle el número de espiras que
tiene el toroide, o bobina la expresión utilizada es la siguiente:

∮ ⃗⃗⃗ ⃗ = 𝜇0∗ 𝐼 (6)

𝐵 . 𝑑𝐿

𝐵 (2𝜋𝑅) = 𝜇0∗ 𝐼 (7)

𝜇0∗ 𝐼 𝑁
𝐵= (8)
2𝜋𝑅

Donde ⃗⃗⃗
𝐵 = 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑐𝑎𝑚𝑝𝑜 𝑚𝑎𝑔𝑛𝑒𝑡𝑖𝑐𝑜
⃗
𝑑𝐿 = 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑
𝜇0 = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑝𝑒𝑟𝑚𝑒𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑
𝐼 = 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑖𝑛𝑡𝑒
𝑅 = 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜
𝑁 = 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑝𝑖𝑟𝑎𝑠
Young, H. D., Friedman, R. A., & Ford, A. L. (2006). Sears and Zemansky’s university physics (Vol. 1). Pearson education.

Campo magnético de la tierra : nuestro planeta funciona como un imán gigante , donde el
cual él tiene su polo norte magnético y su polo sur magnético que es la dirección para la cual
apunta el polo norte de la brújula anterior mente nombrado , y en sentido contrario el polo
sur de la brújula apuntaría a nuestro polo norte magnético , el polo norte magnético está
ubicado en nuestro sur geográfico y el polo norte geográfico está en el sur magnético pero

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existe una pequeña diferencia a esta diferencia se le llama declinación magnética y varía
según el lugar en la tierra donde se encuentre ubicado una persona o una brújula. Serway, R.
A., Jewett, J. W., Hernández, A. E. G., & López, E. F. (2002). Física para ciencias e ingeniería (No. 530 530
S4F5 2002 S47F5 2002). McGraw-Hill.

El campo magnético de la tierra se puede medir en tesla o en gauss que son las unidades de
medida para el campo

1𝑡𝑒𝑠𝑙𝑎 = 1 𝑇 = 1 𝑁/𝐴 ∗ 𝑚
1 𝑔𝑎𝑢𝑠𝑠 = 1𝐺 = 10−4 𝑇

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3. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Primero Se procede hacer el montaje experimental del circuito enserie en el cual se utilizará
la fuente, el multímetro para medir la cantidad de corriente que va recibir la bobina y se debía
garantizar que el alambre de la bobina estuviera de manera perpendicular a la aguja de la
brújula,
La aguja de la brújula debía estar marcando cero señalando el norte.

Se debía evitar cualquier movimiento de la mesa en sobre el cual estuviera el, el paso a seguir
fue alimentar con corriente la bobina para que esta corriente que pasara a través del alambre
y pudiera generar un campo inducido que me haga tener un variación el campo magnético
y que me haga girar el agua en el sentido de la corriente, se fue alimentando la bobina con
diferentes magnitudes de corriente para conseguir diferentes lecturas sobre el ángulo que
señalaba la brújula.

Estos datos fueron llenados una tabla en la cual íbamos a tener él cuenta el número de espiras,
para cada uno de las espiras se tomaron tres lecturas, para poder hacer un sumatoria y
promediar el campo magnético de la tierra que va hacer un vector resultante que mediante
sencillos procesos matemáticos y trigonométricos puede ser hallado y comparado con el valor
teórico el otro los otros dos datos anotados en la tabla fueron el ángulo leído en la brújula y
la cantidad de corriente. El montaje experimental fue el siguiente:

Fuente: propia (Imagen tomada en el laboratorio)

Materiales utilizados en el laboratorio:

Fuente de voltaje corriente directa: sirve para suministrar diferentes corrientes a los
diferentes materiales y circuitos montados en el laboratorio, este aparato nos permite
controlar la cantidad de corriente que vamos hacer circular.

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funte de voltaje dc Tomado de: fuente propia

Pinzas caimán: son principalmente hechas con alambre de cobre sirven para hacer circular
la corriente o como conectores o pueden servir también como puente

Cable de pinza caimán Tomado de:https://cutt.ly/PtxVuax

Multímetro digital: sirve para tomar las medir los diferentes voltajes y corrientes que nos
da la fuente

Tomado de: fuente propia

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Bobina: es un artefacto que sirve para generar un campo magnético sobre la brújula cuyo
funcionamiento es crear un campo magnético uniforme y que nos da la opción de utilizar
diferentes valores o número de espiras básicamente es un alambre de cobre que envuelve un
no conductor

Ilustración de bobina con espiras de cobre Fuente: propia

Brújula: instrumento de medición con el cual se pueden determinar los ángulos horizontales
y verticales que están determinador por los campos magnéticos de la tierra o determinado
lugar básicamente es una aguja imantada que está suspendida de forma libre para que pueda
señalar los ángulos.

Fotografia de brujula magnetica Tomado de: fuente propia

4. DATOS EXPERIMENTALES

Tabla 1. Datos tomados en el laboratorio

𝒄𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝒄𝒐𝒓𝒓𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆 𝑨𝒏𝒈𝒖𝒍𝒐 𝒍𝒆𝒊𝒅𝒐 𝒑𝒐𝒓 𝒍𝒂 𝒃𝒓𝒖𝒋𝒖𝒍𝒂
𝑵(𝒏𝒖𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒅𝒆 𝒆𝒔𝒑𝒊𝒓𝒂𝒔) (𝑴𝑨) (𝜽)
𝟏𝟖𝟒. 𝟒 50°
5 130 40°
96.2 30°
54.8 10°
10 108.9 20°
185.3 40°
76.9 30°
15 87 40°
103.4 55°

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Diagrama de cuerpo libre que nos permitiran hallar la componente horizontal del
campo magnetico terrestre

𝑩𝑻
𝒕𝒂𝒏𝜽 =
𝑩𝑰
𝒕𝒂𝒏𝜽𝑩𝑰 = 𝑩𝑻

𝑫𝒐𝒏𝒅𝒆 𝑩𝒕: 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑐𝑎𝑚𝑝𝑜 𝑚𝑎𝑔𝑛𝑒𝑡𝑖𝑐𝑜 𝑡𝑒𝑟𝑟𝑒𝑠𝑡𝑟𝑒

𝑩𝒊: 𝑐𝑎𝑚𝑝𝑜 𝑖𝑛𝑑𝑢𝑐𝑖𝑑𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑳𝒂 𝒍𝒆𝒄𝒕𝒖𝒓𝒂 𝒅𝒆𝒍 𝒂𝒏𝒈𝒖𝒍𝒐 𝒐 𝒆𝒍 𝒂𝒈𝒖𝒋𝒂
∶ 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑜𝑠 𝑐𝑎𝑚𝑝𝑜𝑠 𝑚𝑎𝑔𝑛𝑡𝑖𝑐𝑜𝒔

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5. ANALISIS DE LOS RESULTADOS

Por medio de la ecuacion para hallar la componente tangencial del campo magnetico
terrestre hallaremos el valor de cada uno de las lecturas y datos tomados en el laboratorio.

𝝁𝟎∗ 𝑰 𝑵
𝑩𝑻 = 𝒕𝒂𝒏𝜽
𝟐𝑹
𝜇0= 4𝜋 ∗ 10−7
𝜇0∗ 𝐼 𝑁
𝐵𝑇 = 𝑡𝑎𝑛𝜃
2𝑅
𝑅𝑎𝑑𝑖𝑜 𝑏𝑜𝑏𝑖𝑛𝑎 = 9.5𝐶𝑀 = 0.095𝑀
1 𝑀𝐴 /1000 = 0.001 𝐴

Tabla 2. Tabla con componentes Bt

𝑵 𝒄𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝑨𝒏𝒈𝒖𝒍𝒐 𝒍𝒆𝒊𝒅𝒐 𝝁𝟎∗ 𝑰 𝑵
𝑩𝑻(𝑻) = 𝒕𝒂𝒏𝜽
(𝒏𝒖𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒅𝒆 𝒅𝒆 𝒄𝒐𝒓𝒓𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒑𝒐𝒓 𝒍𝒂 𝒃𝒓𝒖𝒋𝒖𝒍𝒂 𝟎. 𝟏𝟗
𝒆𝒔𝒑𝒊𝒓𝒂𝒔) (𝑨) (𝜽)
𝟏𝟖𝟒. 𝟒 50° 𝟕. 𝟐𝟔𝟕𝟑 ∗ 𝟏𝟎−𝟓
5 130 40° 𝟑. 𝟔𝟎𝟕𝟑 ∗ 𝟏𝟎−𝟓
96.2 30° 𝟏. 𝟖𝟑𝟔𝟕 ∗ 𝟏𝟎−𝟓
54.8 10° 𝟔. 𝟑𝟗𝟎𝟖 ∗ 𝟏𝟎−𝟔
10 108.9 20° 𝟐. 𝟔𝟐𝟏𝟓 ∗ 𝟏𝟎−𝟓
185.3 40° 𝟏. 𝟎𝟐𝟖𝟑 ∗ 𝟏𝟎−𝟒
76.9 30° 𝟒. 𝟒𝟎𝟒𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟓
15 87 40° 𝟕. 𝟐𝟒𝟐𝟑 ∗ 𝟏𝟎−𝟓
103.4 55° 𝟏. 𝟒𝟔𝟓𝟎 ∗ 𝟏𝟎−𝟒

La tabla anterior nos describe que entre mayor sea la corriente la compoenete del campo
tambien es mayor y que entre mas espiras tenga menos exacto va hacer el valor del
componente.

Tabla 2. Promedios según la bobina

𝑵 𝑩𝑻(𝑻) = 𝒑𝒓𝒐𝒎𝒆𝒅𝒊𝒐
(𝒏𝒖𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒅𝒆 𝒆𝒔𝒑𝒊𝒓𝒂𝒔)
5 4.2371 ∗ 10−5
10 4.5145 ∗ 10−5
15 8.7656 ∗ 10−5
Promedio total BT 5.8390 ∗ 10−5

El resultado obtenido cumple con el esperado pues tiene un orden de 10−5 esto quiere decir
que nos encontramos tan alejados de la realidad y que los datos tomados y los procesos
ejecutados en el laboratorio fueron llevadas de manera correcta.

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6. CONCLUSIONES

• Al aumentar la corriente me genera un campo mayor por lo tanto la aguja de la brujula

se movera mas hacia un lado o hacia un sentido dependiendo de la polaridad a la cual
sea conectada la corriente, estos no dara la direccion de la misma aguja y se podra
determinar el sentido de la coerriente. .

• El campo magnetico terrestre puede sufrir variaciones según el lugar donde se tomen
las lecturas, el campo magnetico de la tierra cambia constante mente y no tiene un
valor fijo pero si se toman lecturas durante un lapso de tiempo meses o años se puede
saber hacia donde puede ir o cuanto aumenta .

• Al tener mayores corrientes la componente del campo magntico terrestre tambien es

mayor

• El numero de espiras de la bobina afecta los resultados de las componente del campo
magnetico es decir entre menos espiras alla la exactidud es mayor y entremas espiras
alla se puede evidenciar una varion en los decimales de la componente de campo
magnetico.

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7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

• Young, H. D., Friedman, R. A., & Ford, A. L. (2006). Sears and Zemansky's university physics (Vol.
1). Pearson education.

• Serway, R. A., Jewett, J. W., Hernández, A. E. G., & López, E. F. (2002). Física para ciencias e
ingeniería (No. 530 530 S4F5 2002 S47F5 2002). McGraw-Hill.

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