01

TEMA
LEYES DE EXPONENTES

CONCEPTO: ◊◊ TEOREMA 2
División indicada de bases iguales.
Las leyes de exponentes constituyen un conjunto de
proposiciones deducidas a partir de los axiomas del
sistema de los números reales, que trata sobre el estudio
de los exponentes y de las relaciones que se dan entre
ellos.
En el teorema 2, si a = 0, se tendrá:
Las operaciones algebraicas que permiten la presencia de
los exponentes, son la Potenciación y la Radicación.

POTENCIACIÓN (EN )
Es aquella operación algebraica que se genera por la Consecuencias del Teorema 2:
presencia del EXPONENTE NATURAL, el cual nos indica
el número de veces que debe repetirse otra cantidad Corolario 1.- Ley del exponente cero
llamada base, como factor.

ALGORITMO: an = b ; n ∈ 
En el corolario 1, si a = 0,se tendrá:
Dónde: n : exponente natural
a : base de la potencia
Por ejemplo:
b : potencia enésima Si m ≠ 0;
(5m0 – 5)0 = 00 = Valor indeterminado
EXPONENTE NATURAL NO NULO
En el sistema ampliado de los números reales, los
símbolos (+  ) y (–  ) son elementos del conjunto R,
y con estos se puede demostrar que:

Podemos establecer la siguiente regla de signos para Corolario 2. Ley del exponente negativo o del inverso
potencias de base negativa: multiplicativo.

∀n ∈  + ; Transformemos la expresión:
−2 n +1 1 1 1
(− x) (− x) − (2 n −1) =
= = = − 2 n −1
(− x) 2 n −1 − x 2 n −1 x

Observar que (2n-1) nos expresa un número impar

cualquiera, para todo “n” natural.
Por ello: (–3)4 = +34 = 81 En el corolario 2, si a = 0, se tendrá:
(–5)3 = –53 = –125
Recíprocamente, según la definición del exponente Es decir, cero elevado a un exponente negativo, no está
natural, se verifican: definido en el conjunto R. Esto se sustenta, por la ley del
inverso multiplicativo, que dice:
PROPIEDADES DE LA POTENCIACIÓN

◊◊ TEOREMA 1
Multiplicación indicada de bases iguales. Por ejemplo:
El valor numérico de T = (a2+a3)-1

Para a = –1, es inoperable; ya que:

T = (−1) 2 + (−1)3  −1= [1 − 1] −1= 0 −1 = ?

140 ANUAL EGRESADOS

 ÁLGEBRA

◊◊ TEOREMA 3
Propiedad distributiva de la potenciación respecto a la
Por ejemplo:
multiplicación.

Corolario 3.- Generalización del Teorema 3.
RADICACIÓN (EN )

Es aquella operación algebraica que se genera por
Por ejemplo: la presencia del EXPONENTE FRACCIONARIO, que
(x5 y3 z4)2 = x10 y6 z8 consiste en hallar una cantidad llamada RAIZ, de tal
manera que elevado al valor del índice nos reproduce otra,
◊◊ TEOREMA 4 denominada SUBRADICAL o RADICANDO.
Propiedad distributiva de la potenciación respecto de n
la división.
Algoritmo: a =b ; n ∈  , n ≥ 2
Donde n: índice del radical

a : subradical o radicando
b : raíz enésima
Corolario 4. Inverso multiplicativo de una fracción
(Equivalente del Corolario 2). EXISTENCIA Y UNICIDAD DE LA RAÍZ
En el conjunto de los números reales, los radicales de
índice par cuyas cantidades subradicales son negativas
no están definidos. En los demás casos se establece la
Observación existencia de la raíz, cuyo valor intrínseco es único.

am × b –n a m × cp ◊◊ EXPONENTE FRACCIONARIO
= ; ∀ bcd ≠ 0
c –p × dq bn × dq

◊◊ TEOREMA 5
Potencia de potencia.
Podemos establecer la siguiente regla de signos para
las raíces, cuyos subradicales son positivos o negativos,
• (x3)4 = x3.4 = x12 veamos:

• {(22)4}2 = 22 · 4 · 2 = 216 = 65 536

Para x ≠ 0 , efectuemos:

10
 8 9 
( )
−8
T =    ( x −10 ) −9    
  
  
Donde las cantidades (2n + 1) y 2n nos expresan una
( −10)( −9)( −8)( −1)(0)(1)(8)(9)(10) 0 cantidad impar y par respectivamente:
T
= x = x= 1
PROPIEDADES DE LA RADICACIÓN
Observación
n n
I. (a + b) ≠ a + b
n
◊◊ TEOREMA 6
m n mn Generalización del exponente fraccionario.
II. (a ) ≠a

Debido a esto último, debemos tener

en cuenta la propiedad: ◊◊ TEOREMA RECÍPROCO

POTENCIA EN CADENA DE EXPONENTES
◊◊ TEOREMA 7
m m
n
= am |a|
n= | a |n

ANUAL EGRESADOS 141

 ÁLGEBRA

Corolario 5 Por ejemplo:

1
Si “n” es par, el valor de “a” no debe ser negativo. x
x = 1 1 1
x x x x
Corolario 6
m p
∀ m, n, p ∈ *, tal que n ≥ 2 , se cumple: ◊◊ P5. an b c an bp c
=m
m p d e f
dn e f
Si “np” es par, el valor de “a” no debe ser negativo. 5
24 4 36 3 45 24 4 36 3 45 5
Por ejemplo: = =
5 24 23 3
12 18 15
◊◊ TEOREMA 8 5
12 18 15
4 3

Raíz de una multiplicación indicada.

CASOS ESPECIALES
n n n
a ⋅b = a ⋅ b ; n ∈ , n ≥ 2 A) ∀ n ∈ , n ≥ 1, “n” puede ser PAR o IMPAR

◊◊ TEOREMA 9 P n –1
P n
Raíz de una división indicada x P x P x P x = x P ( P –1)

n " n " radicales
n a
= a ; b ≠ 0, n ∈ N , n ≥ 2
b n
b
B) ∀ n ∈  , n ≥ 1, se cumplen:
◊◊ TEOREMA 10
 Si " n " es par
Raíz de Raíz. m n
=a n m
=a
mn
a  Pn −1
 Pn ( P +1)
P P P P x
x ÷ x ÷ x ÷ ÷ x = 
    Si " n " es impar
PROPIEDADES AUXILIARES " n " radicales
 P +1
n

 x Pn ( P +1)
◊◊ P1. 
a m n=
bp n
a mn ⋅ b p

FÓRMULAS DE APROXIMACIÓN
◊◊ P2. m
a. n a = mn a n + m
◊◊ AL INFINITO

P
Por ejemplo: 3
x. 4 x
= 3.4
x 4+3
= 12
x7 C) x P x P xK = P −1 x

a m x
◊◊ =
P3. mn
a n − m ;a ≠ 0 D) P
x, P x,
= P
x, K = P +1
x
n
a x
P
P
P
x

3
x M
3.5 15
Por ejemplo:= x 5−3
= x2
5
x

p
1
◊◊ P4. m
n c
b =m1n 1p 1
a a b c

142 ANUAL EGRESADOS

 ÁLGEBRA

A) B)
EJERCICIOS RESUELTOS C) D) x27

3. Si: nn = 2, encuentre el valor de:

1. Si se cumple:

Calcule el valor de:

A) 256 B) 16
C) 4 D) 2

◊◊ SOLUCIÓN:
4. Si:

Determine el valor de: x4 + x8 + x16

A) 27 B) 81
C) 93 D) 243

5. Halle el valor de:

2. Reducir: A) 5 B) 7
C) 4 D) 6

◊◊ SOLUCIÓN: 6. Si: 3x = 7
Halle el valor de:

3. Reducir:
A) 7 B) 9
C) 49 D) 81

◊◊ SOLUCIÓN:
7. Actualmente José tiene (5n + 3m + 17) años y Juan
(2n + 5m + 13) años. ¿Cuántos años le lleva el mayor
al menor?. Si "m" es la solución de la ecuación:
5m+1 + 5m+2 + 5m+3 + 5m+4 = 19500
Y "n" es la solución de la ecuación:
72n–1 + 72n–2 + 72n–3 + 72n–4 = 19600
PRÁCTICA DIRIGIDA
A) 10 B) 9
C) 8 D) 6
1. Reducir:
8. La edad de Luis es años y la edad de su hijo
Roberto es (k2 – 1) años, donde:
A) 1 B) x
C) x
2
D) x3 y

Halle la suma de las edades de Luis y Roberto dentro

2. Reducir la exposición: de 5 años.
A) 35 B) 37
C) 25 D) 27

ANUAL EGRESADOS 143

 ÁLGEBRA
9. El número de hijos que tienen José y María es el
valor de t4. Donde:
¿Cuántos hijos tiene la pareja de esposos?
A) 1 hijo B) 2 hijos
C) 3 hijos D) 4 hijos
10.
Si se venden 30 formularios de álgebra y 50
formularios de Aritmética a un precio unitario de P1
soles y P2 soles respectivamente:
Donde:
Si el costo unitario de cada formulario es m – 1 soles,
determine la utilidad, sabiendo que x cumple la
siguiente ecuación:
A) 44 soles B) 80 soles
C) 140 soles D) 160 soles
11. Los padres de Pablo le han prometido una laptop
nueva para cuando cumpla 20 años.
Si:
Y él ya tiene cumplido años. ¿Cuántos años
faltan para que Pablo reciba su nueva laptop?
A) 4 años B) 3 años
C) 2 años D) 5 años
12. Por concepto de un alquiler de un departamento,
Andrea le debe a Margarita 50 veces el valor
de (m5.n2) soles, donde m y n satisfacen:
144
Si Andrea tiene 600 soles para cancelar la deuda,
¿cuánto le queda de dinero después de cancelar la
deuda?
A) 80 soles B) 50 soles
C) 100 soles D) 120 soles
13. En un auto lleva a Juan en (2t) horas desde Lima a
Ica, luego de permanecer en Ica por 2 días continúa
su viaje hacia Arequipa en otro auto que lo llevó
en (2t2 – 1) horas y después de 4 días en Arequipa
enrumba hacia Tacna que tomó (2t + 5) horas.
¿Cuántas horas de viaje empleó Juan para trasladarse
de Lima a Tacna? Sabiendo que se satisface:
A) 16 horas B) 11 horas
C) 20 horas D) 24 horas
14. En un aula de clase hay 25 estudiantes entre niños
y niñas. Si la cantidad de niños es los cinco cuartos
del valor numérico de: a ∈ Z+ – {1}
Halle la cantidad de niñas que estudian en dicha aula.
A) 6 B) 10
C) 8 D) 14
15. Un comerciante compra jarras a soles cada
una y platos a 5 soles cada uno,
pasando 203 soles en total. Si la primera semana
vendió jarras y platos. ¿Cuántos
productos entre jarras y platos tiene en su stock para
vender durante la siguiente semana?. Considere que:
A) 3 B) 5
C) 6 D) 8
ANUAL EGRESADOS