COLEGIO SAN JUAN DE LA SALLE

“JUNTOS CONSTRUIMOS SUEÑOS Y CONOCIMIENTOS PARA VIVIR UN FUTURO MEJOR”

AÑO:
MALLA CURRICULAR 2022
Grado: Tercero Intensidad horaria semanal: 2 horas Trimestre: I Área: Matemáticas
Materia: Geometría

UNIDAD (DBA) CAPÍTULO (CONTENIDO) ESTÁNDARES

1. Rectas, rayos y segmentos

2. Ángulos y su clasificación
3. Rectas paralelas y
 DBA 6: Describe y representa formas bidimensionales y 4. perpendiculares • Diferencio atributos y propiedades de objetos
tridimensionales de acuerdo con las propiedades tridimensionales.
5. Triángulos y su clasificación
geométricas.
• Realizo construcciones y diseños utilizando cuerpos y figuras
6. Cuadriláteros y sus clases
 DBA 7: Formula y resuelve problemas que se relacionan geométricas tridimensionales y dibujos o figuras geométricas
con la posición, la dirección y el movimiento de objetos en 7. Polígonos y sus clases bidimensionales.
el entorno.
8. Circulo y circunferencia • Construyo secuencias numéricas y geométricas utilizando
propiedades de los números y de las figuras geométricas.
9. Patrones gráficos y numéricos
10. Polígonos y clases de polígonos
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“JUNTOS CONSTRUIMOS SUEÑOS Y CONOCIMIENTOS PARA VIVIR UN FUTURO MEJOR”

AÑO:
MALLA CURRICULAR 2022
Grado: Tercero Intensidad horaria semanal: 2 horas Trimestre: II Área: Matemáticas
Materia: Geometría

UNIDAD (DBA) CAPÍTULO (CONTENIDO) ESTÁNDARES

1. Figuras congruentes
 DBA 7: Formula y resuelve problemas que se relacionan 2. Figuras semejantes • Reconozco congruencia y semejanza entre figuras (ampliar,
con la posición, la dirección y el movimiento de objetos en reducir).
3. simetría
el entorno.
• Diferencio atributos y propiedades de objetos
4. Rotaciones
 DBA 10: Lee e interpreta información contenida en tablas tridimensionales.
de frecuencia, gráficos de barras o pictogramas con 5. traslaciones
• Reconozco nociones de horizontalidad, verticalidad,
escala para formular y resolver preguntas de situaciones de
6. paralelepípedos paralelismo y perpendicularidad en distintos contextos y su
su entorno.
condición relativa con respecto a diferentes sistemas de
referencia.
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“JUNTOS CONSTRUIMOS SUEÑOS Y CONOCIMIENTOS PARA VIVIR UN FUTURO MEJOR”

AÑO:
MALLA CURRICULAR 2022
Grado: Tercero Intensidad horaria semanal: 2 horas Trimestre: III Área: Matemáticas
Materia: Geometría

UNIDAD (DBA) CAPÍTULO (CONTENIDO) ESTÁNDARES

1. Medidas de longitud (El metro y múltiplos y
submúltiplos)
• Reconozco en los objetos propiedades o atributos que se
2. Área y perímetro. (Cm2) puedan medir (longitud, área, volumen, capacidad, peso y
masa) y, en los eventos, su duración.
3. Nociones de área
 DBA 4: Describe y argumenta posibles relaciones entre los • Comparo y ordeno objetos respecto a atributos medibles.
valores del área y el perímetro de figuras planas 4. Área del triángulo y el rectángulo
(especialmente cuadriláteros). • Realizo estimaciones de medidas requeridas en la resolución
5. Medidas de volumen (Cm3)
de problemas relativos particularmente a la vida social,
 DBA 5: Realiza estimaciones y mediciones de volumen, económica y de las ciencias.
6. Medidas de peso (Kilogramo y gramo)
capacidad, longitud, área, peso de objetos o la duración de
eventos como parte del proceso para resolver diferentes 7. Medidas de tiempo (horas, minutos, segundos)
problemas.
8. Conversiones