NOMBRE: Janneth Fueltala

Act2-M3. Anticipación de dificultades en el proceso

de transformación digital educativa
DESCRIPCIÓN

Usted, como responsable de la transformación digital de una organización

educativa, se dispone a tomar una serie de decisiones tendentes a impulsar el
proceso de transformación digital en su contexto. Es previsible que las nuevas
medidas a implementar generen dificultades. En esta actividad le proponemos un
ejercicio reflexivo de anticipación de los obstáculos, para colocarse en una posición
ventajosa de cara a su superación. Para ello diseñe un producto de aprendizaje con
las siguientes especificaciones:

• Reseña del contexto y descripción de las decisiones a tomar para

impulsar la transformación digital educativa.

La institución educativa cuenta con grandes debilidades en cuanto al uso de

las tecnologías por lo que se hace necesario implementar decisiones para
fomentar e impulsar un proceso de transformación dentro de la institución
educativa.

• Enumeración de las medidas en las que se concretan las decisiones.

1.- Medida 1: Realizar capacitaciones a los docentes sobre la utilización de

las Tics.

2.- Medida 2: Incentivar a los docentes para que den un correcto uso a las
herramientas tecnológicas.

• Realización de un proceso de lluvia de ideas en torno a las resistencias

y obstáculos que pueden generar cada una de las medidas.

✓ Los docentes pueden resistirse al uso de los computadores y demás elementos

digitales para impartir sus clases.
✓ Los docentes no asisten a las capacitaciones.
✓ Muestran poco interés sobre las nuevas herramientas tecnológicas
✓ Se mantienen en un sistema de educación tradicional.
 • Asociación de los posibles problemas encontrados con propuestas de
solución. Al menos debe especificar una propuesta de solución para
cada problema.

PROBLEMA SOLUCION
✓ Los docentes pueden resistirse Capacitaciones permanentes.
al uso de los computadores y
demás elementos digitales para
impartir sus clases.

✓ Los docentes no asisten a las Tomar en cuenta las asistencias a

capacitaciones.
✓ Muestran poco interés sobre las
nuevas herramientas
tecnológicas
✓ Se mantienen en un sistema de
educación tradicional.
las capacitaciones para generar
incentivos.
Incentivar a los docentes sobre las
ventajas del uso de las
herramientas tecnológicas en la
actualidad.
Dar acompañamiento a los
docentes para que cambien su
forma de pensar y empiecen a
utilizar la tecnología.

• Registro de problemas y posibles soluciones en un panel de la

aplicación https://es.padlet.com/ bajo el título: “Problemas y
Soluciones para llevar a cabo un Transformación Digital del centro
(especificar el nombre de su centro)”.

https://padlet.com/jannethfueltala95/jrl70vk1bm4l76v9