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II.- SUMILLA
El siguiente curso está dedicado a la especialización en el manejo del software Leapfrog Geo, y su aplicación en
el área de geología y minería. Se vieron todos los procesos necesarios para el modelamiento a partir de
sondajes, mapeo geológico, data estructural, etc. Dando como resultado la optimización de los modelos, la
obtención de modelos de geológicos, cuerpos mineralizados, estimación de recursos y modelos de bloques.
1. Configuración del software
2. Introducción
3. Importación de datos de sondajes
4. Modelamiento simple de sondajes
5. Optimización de un modelo / herramientas para mejorar el modelo
6. Modelos de bloques
7. Presentación de proyectos
8. Modelo geológico
9. Modelamiento geológico optimizado
10. Modelamiento de cuerpos mineralizados
11. Estimación de recursos
12. Modelos a partir de secciones
13. Modelos en función de data estructural
14. Creación de data para el modelamiento geológico.
15. Modelamiento geológico a partir de data superficial.
III.- COMPETENCIA
Aprender el uso del software Leapfrog Geo, con un enfoque en la geología y minería, para realizar
modelamiento y optimización de modelos geológicos con data de superficie y de subsuelo.
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V.- PROGRAMACION DE CONTENIDOS
PRIMERA UNIDAD DIDACTICA: Configuración del software
HERRAMIENTAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO
DIGITALES
Presentación del curso Clase en vivo. 3 horas Plataforma Classroom
1.1. Conceptos teóricos sobre Leapfrog Google meet
Geo. Videos complementarios. WhatsApp
1.2. Configuración para el uso del Laptop
software. Diapositivas Power Point
Teléfono portátil
1.3. Solución de errores para el uso del
Software Leapfrog Geo
software. Drive
1.4. Propiedades del Software. Paint
1.5. Reconocimiento para ver el correcto
funcionamiento del software.
1.6. Optimización del software para
acelerar su funcionamiento.
1.7. Mejorar y comprobar la calidad de
imagen.
SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA: Introducción
HERRAMIENTAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO
DIGITALES
2.1. Conceptos básicos de modelamiento. Exposición de diapositivas en 3 hora Plataforma Classroom
2.1.1. Que es un modelo. formato pdf de la segunda Google meet
2.1.2. Que necesitamos para hacer un unidad didáctica. WhatsApp
modelo. Laptop
2.2. Introducción al modelamiento Lecturas complementarias: Diapositivas Power Point
2.2.1. Aplicaciones del software Manual Leapfrog Geo versión Teléfono portátil
2.2.2. Que es una data de sondaje. 4.1 Software Leapfrog Geo
2.2.3. partes de una data de sondaje. Drive
2.2.4. Aplicaciones de una data de Clase en vivo. Paint
sondaje.
2.3 Tipo de datos de sondaje.
TERCERA UNIDAD DIDACTICA: Importación datos de sondajes
HERRAMIENTAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO
DIGITALES
3.1. Vista general de data. Clase en vivo. 3 horas. Plataforma Classroom
3.2. Reconocimiento e interacción con el Google meet
programa. Actividad práctica uso del WhatsApp
3.3. Reconocimiento de las partes de software Leapfrog Geo. Laptop
programa. Diapositivas Power Point
Actividad práctica uso del
GEO CURSOS
3
opcionales. Manejo de archivos CSV, texto.
3.10. ¿Qué es un archivo Collar? ¿Para qué
sirve? ¿Cuáles la función dentro del
proyecto?
3.11. ¿Qué es un archivo Assays? ¿Para
qué sirve? ¿Cuáles la función dentro del
proyecto?
3.12. ¿Qué es un archivo Survey? ¿Para
qué sirve? ¿Cuáles la función dentro del
proyecto?
3.13. ¿Qué es un archivo Geology? ¿Para
qué sirve? ¿Cuáles la función dentro del
proyecto?
3.14. Corrección de errores al momento de
importar sondajes.
QUINTA UNIDAD DIDACTICA: Herramientas para mejorar el modelo / Importación de nueva campaña.
HERRAMIENTAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO
DIGITALES
5.1. Importación de nuevas campañas. Clase en vivo. 4.5 horas. Plataforma Classroom
5.2. Modificación de parámetros del Google meet
modelo. Actividad práctica uso del WhatsApp
5.3. Corrección de errores. software Leapfrog Geo. Laptop
GEO CURSOS
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5.8. Planificación de sondajes.
• Dirección de nuevas
perforaciones.
• Profundidad de nuevas
perforaciones.
5.9. Modelos combinados.
• Modelos combinando el
geológico y de alteraciones.
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NOVENA UNIDAD DIDACTICA: Modelamiento de cuerpos mineralizados.
HERRAMIENTAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO
DIGITALES
9.1. Modelamiento de la “caja”. Clase en vivo. 4.5 horas. Plataforma Classroom
9.2. Modelamiento de estructuras. Google meet
9.3. Modelamiento de vetas y venillas. Actividad práctica uso del WhatsApp
9.4. Orientación preferente de vetas y software Leapfrog Geo. Laptop
venillas. Diapositivas Power Point
9.5. Mejoramiento del modelo. Actividad práctica uso del Teléfono portátil
9.6. Modelamiento de sistemas de vetas. software Excel. Software Leapfrog Geo
9.7. Modelos estructurales. Manejo de archivos CSV, texto. Drive
Paint
DECIMA UNIDAD DIDACTICA: Estimación de recursos.
HERRAMIENTAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO DIGITALES
10.1. Modelamiento en función a rangos Clase en vivo. 3 horas. Plataforma Classroom
de valores de leyes. Google meet
10.2. Modelamiento para estimación Actividad práctica uso del WhatsApp
según kriging. software Leapfrog Geo. Laptop
10.3. Modelamiento para estimación Diapositivas Power Point
según inverso a la distancia. Actividad práctica uso del Teléfono portátil
software Excel. Software Leapfrog Geo
Drive
DÉCIMO PRIMERA UNIDAD DIDACTICA: Modelamiento a partir de secciones.
HERRAMIENTAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO DIGITALES
11.1. Importación de secciones y Clase en vivo. 3 horas. Plataforma Classroom
georreferenciación de secciones. Google meet
11.2. Modelamiento geológico a partir de Actividad práctica uso del WhatsApp
secciones. software Leapfrog Geo. Laptop
11.3. Digitalización de secciones. Diapositivas Power Point
11.4. definición de secuencias Actividad práctica uso del Teléfono portátil
cronológicas de estratos a partir de software Excel. Software Leapfrog Geo
secciones. Manejo de archivos CSV, texto. Drive
Paint
DÉCIMO SEGUDA UNIDAD DIDACTICA: Modelamiento en función a data estructural.
HERRAMIENTAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO DIGITALES
12.1. Importación de data estructural. Clase en vivo. 4.5 horas. Plataforma Classroom
12.2. Modelamiento de contactos y sólidos Google meet
en función a data estructural. Actividad práctica uso del WhatsApp
12.3. Uso y aplicación de la herramienta software Leapfrog Geo. Laptop
GEO CURSOS
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DÉCIMO TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA: Generación de data SIG para modelamiento superficial.
HERRAMIENTAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO DIGITALES
13.1. Definiciones teóricas para realizar el Clase en vivo. 8.5 horas. Plataforma Classroom
modelamiento 3D con data superficial. Google meet
13.2. Interpretaciones geológicas de mapas Actividad práctica uso del WhatsApp
y secciones para realizar el modelo 3D. software Leapfrog Geo. Laptop
13.3. Creación de superficie topográfica a Diapositivas Power Point
partir de curvas de nivel. Actividad práctica uso del Teléfono portátil
13.4. Generación de ráster. software ArcMap 10.5. Software Leapfrog Geo
• Definir el cellsize. (resolución del Drive
modelo) Paint
• Delimitación de área de estudio.
13.5. Exportación e importación de la
superficie topográfica creada.
13.6. Definiciones teóricas para ver la
cronoestratigrafía de los contactos.
13.7. Generación de contactos.
• Exportación individual de
contactos.
13.8. Generación de fallas y estructuras
geológicas.
• Exportación individual de fallas.
DÉCIMO CUARTA UNIDAD DIDÁCTICA: Modelamiento 3D de fallas.
HERRAMIENTAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO DIGITALES
14.1. Importación de datos estructurales Clase en vivo. 8.5 horas. Plataforma Classroom
GIS. Google meet
14.2. Creación de fallas a partir de Actividad práctica uso del WhatsApp
información GIS. software Leapfrog Geo. Laptop
14.3. Metodología para el modelamiento Diapositivas Power Point
de fallas. Actividad práctica uso del Teléfono portátil
14.4. Conceptos teóricos para el software ArcMap 10.5. Software Leapfrog Geo
modelamiento de fallas. Drive
14.5. Ediciones avanzadas de fallas con: . Paint
• Polilineas.
• Puntos.
• Planos.
14.6. Dividir y unir fallas.
14.7. Interacción del sistema de fallas.
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• Cuaternarios. software ArcMap 10.5. Software Leapfrog Geo
• Intrusivos. Drive
• Depósitos antiguos. Paint
15.4. Uso de “artificios” para la correcta
edición de Meshes.
15.5. Creación de sólidos de formas
convencionales y “no convencionales”-
15.6. Generación y optimización del
modelo.
EVALUACIÓN
ACTIVIDAD CON PORCENTAJE PORCENTAJE
TECNICAS INSTRUMENTOS
ENTORNOS VIRTUALES POR UNIDAD CALIFICACIONES
UNIDAD
Registro de Registro de
Asistencia asistencia a asistencias Google
clases. Meet. 10 % 10
Presentación Registro y
Ejercicios propuestos de ejercicios calificación por la
aplicados por plataforma 25 % 25
ClasRoom. ClassRoom.
Presentación Registro y
Prueba final de un ejercicio calificación por la
aplicativo de plataforma 65% 65
todo el curso ClassRoom.
dictado.
TOTAL 100%
https://sites.google.com/geocursos.page/clase/certificados?authuser=2
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