Información de Inglés III

Docente: Cristina Cruz Reyna

1. Acuerdos de convivencia
 Cumplir con el horario de inicio de clases.
 Respetar a sus compañeros y docente en todo momento.
 Seguir las indicaciones para la entrega y revisión de las actividades.
 No ingerir alimentos ni bebidas.
 No utilizar dispositivos electrónicos, a menos que el docente lo solicite.
 Cumplir con el 80% de asistencia

2. Material a utilizar

 Libreta única para la materia (con portada).

 Lista de verbos.
 Impresiones/copias.
 Diccionario.
 Cualquier otro material que consideren necesario según las actividades a realizar.

3. Evaluación

Criterio Semana Valor máximo

Evidencia de aprendizaje 4: Encuesta y reporte Del 3 al 7 de octubre 1.5
Verbs –ing / verbs in infinitive
Evidencia de aprendizaje 5: Escrito Adverbial Del 10 al 14 de 1.5
phrases of time, place and frequency octubre
Evidencia de aprendizaje 6: Expresiones escritas Del 17 al 21 de 3
y orales Zero conditional octubre
Evaluación verbos regulares e irregulares: Del 24 al 28 de 2
Expresión escrita y oral en infinitivo, pasado octubre
simple y pasado participio.
Revisión de firmas en la libreta Del 31 octubre al 4 de 2
noviembre

Nota: Las fechas se deben ajustar a los días que tengamos clases y pueden cambiar con previo
aviso. Nuevamente les pido nuevamente no dejar las actividades para último momento ya que no
hay prórroga en las entregas y revisiones.

Por último:
Vuelvan a mostrar este documento a sus padres o tutores para su conocimiento.
1. Do you like playing sports? 6. Do you like to sleep late on the weekends?

2. Do you like going to the park? 7. Do you like to drink soda during a meal?

3. Do you like doing homework? 8. Do you like to go shopping with your mom?

4. Do you like reading magazines? 9. Do you like to listen to music while studying?

5. Do you like eating vegetables? 10. Do you like to watch TV alone?

 STRUCTURES
To express likes
The -ing form The to-infinitive form

Subject like verb+ing Subject like to verb in inf.

I I
You like fishing You like to fish
We We
They They
He He
She likes fishing She likes to fish
It It

To express dislikes
The -ing form The to-infinitive form
Subject Aux like verb+ing Subject aux like to verb in inf.
I I
You do not like fishing You do not like to fish
We don’t We don’t
They They
He does not like fishing He does not like to fish
She doesn’t She doesn’t
It It

Questions
The -ing form The to-infinitive form
aux Subject like verb+ing ? aux Subject like to verb in inf. ?
I I
Do you like fishing ? Do you like to fish ?
we we
they they
Does he Does he
she like fishing ? she like to fish ?
it it
Evidencia 4 Example

Survey verbs –ing / verbs in infinitive

Classmate 1 Classmate 2 Classmate 3
Do you like to take a nap
after school? X
✓
Do you like to hang out
with your friends on
weekends?

✓
Do you like to drink coffee
in the morning?
What do you like to do on I like watching TV
your free time?
What do you like doing on I like going to the
a date? movies
What is one thing you I don’t like cleaning
don’t like doing?

Report
Classmate 1
Alberto doesn’t like to take a nap after school.
He likes to hang out with his friends on weekends.
He likes to drink coffee in the morning.
He likes watching TV on his free time.
He likes going to the movies on a date.
He doesn’t like cleaning.

Rúbrica Survey and report verbs –ing / verbs in infinitive

Nombre del alumno:

Muy bien Satisfactorio Puede mejorar Score

.75 0.50 0.25
Expresión No presenta errores en Presenta algunos errores Presenta varios errores en
escrita gramática y ortografía en gramática/ortografía gramática/ortografía

Uso –ing / verbs Responde a todas las Responde al menos a la Responde a menos de la
in infinitive preguntas con la mitad de las preguntas con mitad de las preguntas con
estructura apropiada la estructura apropiada la estructura apropiada
Total score:
 Adverbial Phrases of Time, Place, and Frequency
- Adverbial Phrases of Frequency:
 describe how often something happens.
Examples: every day (daily); every week (weekly); every month (monthly); every year
(annually); once a day; twice a year; five times a month; all the time

 often go in present simple sentences:

- I hunt rabbits every day.
- I train twice a day.

- Adverbial Phrases of Time:

 describe when something happens.
Examples: today; tomorrow; tonight; yesterday; nowadays; now; first of all; beforehand;
soon; afterwards; later; next; then

 usually go at the beginning or the end of a sentence or clause:

- Tomorrow, I’m going to the free cities. / I’m going to the free cities tomorrow.
- First of all, we had ale at an inn. / We had ale at an inn first of all.
- I’m going to the flea market, and afterwards I’m going to the citadel. / I’m going to the flea
market, and I’m going to the citadel afterwards.

- Adverbial Phrases of Place:

 describe where something happens.
Examples: outside; inside; indoors; outdoors; upstairs; downstairs; (over) here; (over) there;
abroad; overseas

 usually go after a verb:

- They were exiled abroad.
- Let’s keep them downstairs.

 also go after the object of the sentence:

- The master works in the library upstairs.
- Your horse is on the stable over there.

Instrucciones evidencia 5
 De manera individual, elaborar un escrito en donde exprese las diferentes actividades que realiza y
también actividades que le gustaría hacer.
 Incluir en su escrito adverbios de tiempo, lugar y frecuencia.
 Mínimo 100 palabras, máximo 120.
 Resaltar las frases adverbiales que utilice; time de color amarillo, place de verde y frequency de azul
Evidencia 5 example
Writing Adverbial phrases of time, place and frequency
Hello! My name is Marian and I am going to talk about the different activities I usually do. First
of all, I watch my favorite TV series every day, I like to do exercise weekly, I play the drums five
times a month, and I like being outdoors once a month.
Now, I am going to talk about things I would like to do. First, I really want to eat tacos tonight
and tomorrow I would like to go to the cinema with my friends. Finally, I would like to travel
abroad someday.

Rúbrica Writing adverbial phrases of time, place and frequency

Muy bien Satisfactorio Puede mejorar Score
.75 0.50 0.25
Expresión No presenta errores en Presenta algunos errores Presenta varios errores en
escrita gramática, ortografía y en gramática/ gramática/
vocabulario ortografía/ vocabulario ortografía/vocabulario
Adverbial Usa los 3 temas Usa al menos dos de los Usa uno o ninguno de los
phrases solicitados. temas solicitados. temas solicitados.
Total score:

Verbos regulares Verbos irregulares

Work Drink
Look Eat
Use Swim
Play Sing
Help Read
Clean Speak
Like Drive
Study Write
Walk Make
Call Sleep
Wash Go
Watch Do
Smoke Run
Live Buy
Cook Take
 Zero conditional

Este tipo de condicional se usa en situaciones en las que si se cumple una condición,
siempre se da un mismo resultado.
- If you don't put sun cream on, you get burnt. (Si no te pones crema solar, te quemas.)
- If you get a virus, call the IT specialist. (Si tienes un virus, llama al informático)

Estructura
Los condicionales son oraciones compuestas por dos frases. El zero conditional tiene
la siguiente estructura:

If + subject + present simple, subject + present simple

El orden de las dos frases que componen la estructura del condicional se puede
cambiar. Si empezamos por la condición (If), las separaremos con una coma. Si
empezamos con la frase que expresa el resultado, no hace falta poner la coma.

If water reaches 100ºC, it boils. Water boils if it reaches 100ºC.

Si el agua llega a 100ºC, hierve El agua hierve si llega a los 100ºC.

Usos

 Para expresar hechos que siempre son verdaderos como, por ejemplo, hechos
científicos, leyes científicas, verdades generales, etc.

You get orange if you mix red and yellow.

(Obtienes naranja si mezclas rojo y amarillo.)
Si mezclas rojo y amarillo, el resultado siempre será el
mismo. Por lo tanto, este hecho es una verdad general.
  También se puede utilizar para dar instrucciones. En este caso utilizaremos
un imperativo para expresar la instrucción o advertencia.

If you feel sick, go to the doctor. Don't open the door if someone knocks.
Si te encuentras mal, ve al médico. No abras la puerta si alguien llama.

Solo en este condicional podemos sustituir if por when sin alterar el sentido de la
frase.

If you heat ice, it melts. When you heat ice, it melts.

Si calientas hielo, se derrite. Cuando calientas hielo, se derrite.

Instrucciones evidencia 6
 El docente presenta diferentes oraciones incompletas en condicional cero.
 El alumno debe elegir al azar 3 de esas oraciones y completarlas de manera verbal y escrita a modo
de formar una oración lógica.

Rúbrica Written and spoken expressions zero conditional

Nombre del alumno:

Muy bien Satisfactorio Puede mejorar Score

1.5 1 0.5
Expresión No tiene errores en Tiene algunos errores Tiene varios errores en
escrita gramática, ortografía yen gramática/ gramática/
uso de vocabulario de ortografía/uso de ortografía/uso de
acuerdo a la actividad.vocabulario de vocabulario de acuerdo
acuerdo a la actividad. a la actividad.
Expresión Se expresa con fluidez Se expresa con Se expresa con poca
oral y claridad mediana fluidez/claridad
fluidez/claridad
Total score: