Nota

UNIVERSIDAD MARCELINO CHAMPAGNAT

GA-F-008

EVALUACIÓN PARCIAL DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE

TEXTOS
Código de asignatura: GEN00705

ESTUDIANTE: ___Naomi Higa_____________________________________________________________ FECHA: 7/ 10 / 2022

DOCENTE: David Durand

Nombre de la
Capacidad Destreza Contenidos Nota
unidad
1.2. Clasificación de estrategias
de comprensión lectora.
Analizar 1.2.1. Estrategias de Selección:
Comprensión Sintetizar Subrayado lineal y estructural.
1.2.2. Estrategias de organización:
Estrategias de Esquema numérico.
Pensamientos Seleccionar comprensión 1.2.3. Estrategias de producción:
crítico y información lectora parafraseo, uso de citas directas,
creativo Organizar comentario.
información 1.3. Método de lectura. Pasos
que realizar para una lectura
comprensiva.

1. Del siguiente texto, elabora un esquema numérico tomando en cuenta el tema,

las ideas principales y sus características (5 puntos).

El origen de la poesía

En cuanto a los orígenes de la poesía en general, esta habría surgido en los cantos que
interpretaban los hombres primitivos, acompañados de la música y el baile.

En inscripciones jeroglíficas egipcias fechadas en 2600 antes de Cristo, se han

encontrado diversos tipos de poesía, desde canciones hasta himnos, pasando por
lamentos, odas y elegías. Muchas de ellas son religiosas, lo que ha hecho pensar que,
aparte de ser similares a las poesías de otras civilizaciones antiguas, como la sumeria,
hitita, asiria-babilónica y judía, los orígenes de la poesía se encuentran en la expresión
comunitaria, probablemente asociada con la danza, del espíritu religioso. Por eso se dice
que la canción fundó la poesía.

Al mismo tiempo, otras formas de acompañamiento de las actividades musicales o

rítmicas se desarrollaron en esa época: cantos de labor (encontrados en tumbas egipcias
del tercer milenio antes de Cristo), nanas (canciones de arrullo para los niños) y cantos
de juego, entre otras. Este aspecto ritual de la poesía es aún evidente en las canciones
de muchas culturas, entre los chamanes y en fórmulas de encantamiento, ensalmos y
conjuros.

El nombre de lírica es un recordatorio de que antiguamente, en especial los griegos,

acompañaban con el tañir de una lira los poemas, que eran cantados o recitados.

Los poetas líricos griegos más célebres fueron Alceo, Tirteo, Píndaro, Safo y Anacreonte.
Y en Roma destacaron Cátulo y Horacio, entre otros.
Asimismo, la poesía se ubica también en las literaturas más antiguas. En la Biblia se
encuentra en los cánticos de Moisés, los Salmos de David, las profecías de Isaías, las
lamentaciones de Jeremías y las tristes elegías de Job, alcanzando su máxima expresión
en El cantar de los cantares, poema anónimo del Antiguo Testamento, que sirvió de
inspiración a San Juan de la Cruz, el gran poeta místico español del Siglo de Oro de las
letras en España (siglo XVII).

Título: La poesía
1. Origen
2. Tipos
2.1. Canciones
2.2. Himnos
2.3. Lamentos
2.4. Odas
2.5. Elegías
3. Poesías de otras civilizaciones
3.1. Sumeria
3.2. Hitita
3.3. Asiria-babilónica
3.4. Judía
4. Actividades rítmicas de la época
4.1. Cantos de labor
4.2. Nanas
4.3. Cantos de juegos
5. Poemas liricos
5.1. Origen
5.2. Representantes
6. La poesía en la Biblia
6.1. Los canticos de Moisés
6.2. Los salmos de David
6.3. Las profecías de Isaías
6.4. Las lamentaciones de Jeremías
6.5. Las tristes elegías de Job
6.6. El cantar de los cantares
6.6.1. San Juan de la Cruz

2. En el siguiente texto, realice un esquema de llaves (5 puntos)

¿Para qué sirve el psicoanálisis?

El psicoanálisis y la terapia psicoanalítica sirve para aquellas personas que sienten que
caen en forma recurrente bajo el peso de síntomas psíquicos lo que impide que puedan
desarrollar todo su potencial para ser felices individualmente, con sus amigos o su
familia, así como sentirse exitoso y pleno en el trabajo o en las tareas habituales de la
vida. La ansiedad, las inhibiciones y la depresión generalmente son signos de conflictos
internos.

Esto puede originar dificultades en las relaciones y si no son tratadas pueden tener un
impacto considerable tanto en la vida personal como profesional de las personas. Las
raíces de dichos problemas a menudo van más profundo de lo que la conciencia puede
alcanzar, esta es la causa por la cual es irresoluble sin psicoterapia. Es con la ayuda del
analista que el paciente puede alcanzar nuevos conocimientos sobre la parte
inconsciente donde anida el conflicto. Hablando con el psicoanalista en una atmósfera
segura, este va llevando al paciente a hacerse consciente de aquellos conflictos
presentes en la parte inconsciente de su psiquis (esto incluye pensamientos y
sentimientos, memorias y sueños).
Dicho tratamiento otorga alivio al dolor psíquico, promueve el desarrollo personal y
mejora la autoconciencia; dicha mejora a su vez fortalece la confianza de la persona en
tratamiento para alcanzar las metas en la vida. Estos efectos positivos que produce el
psicoanálisis perduran por mucho tiempo aún luego de haber terminado el tratamiento.
3. Genere un cuadro comparativo tomando en cuenta 5 criterios de comparación (4
puntos).

¿Qué semejanzas y diferencias hay entre la Biblia y el Corán?

¿Corán y Biblia son equiparables? Sí y no. Para entenderlo de un modo sencillo,

podemos decir que entre ambos pueden encontrarse conexiones y diferencias, tanto en
el contenido como en la forma.
Sin pretender agotar el tema, podemos comenzar diciendo que ambas son Escrituras
reveladas. Y en ciertos aspectos el contenido de esa revelación es similar y constante:
adorar a un único Dios y someterse a Su voluntad. Corán y Biblia representan la
cristalización de la palabra de Dios que “desciende” en épocas diferentes hasta los
Profetas.

Adán, Noé, Abrahán, Moisés, Aarón, Jesús y María son figuras que aparecen también en
el Corán, aunque sus “historias” no coinciden exactamente con las del relato bíblico.

La principal diferencia entre ambos textos en cuanto a la enseñanza se refiere a que la

figura de Cristo es concebida de un modo muy distinto. En el Corán, Jesús se inscribe
entre los grandes profetas, predecesor de Mahoma. En ningún caso se le reconoce como
hijo de Dios. Por este motivo, el Corán califica a los cristianos de “asociadores”, ya que
“asocian” al Dios único un Hijo de igual naturaleza. Del mismo modo, hay que entender
las menciones al Espíritu Santo. Para un cristiano es Espíritu de Dios, expresión del
amor existente entre el Padre y el Hijo. En el Corán, el Espíritu es una emanación divina,
pero no forma parte de su misma naturaleza.

Para el Islam, el Corán es la palabra revelada de Dios. Y el Profeta Mahoma es sólo su

transmisor. Porque esa palabra ha sido dictada íntegramente por Dios mismo. Para el
cristiano, la Palabra de Dios es una persona, Verbo encarnado en Jesús, la Palabra de
Dios hecha hombre, y no un libro. El Nuevo Testamento nos transmite esa Palabra viva
por testimonio de los apóstoles.
La Biblia El Corán
Tipo de escritura: Son escrituras reveladas
Revelación similar y constante: Adorar a un único Dios y someterse a Su voluntad
Enseñanza: Jesús se inscribe entre los
Enseñanza: Jesús hijo de Dios
grandes profetas, predecesor de Mahoma
Espíritu Santo: Expresión del amor Espíritu Santo: Emanación divina pero no
existente entra el Padre y el Hija forma parte de su misma naturaleza
La Palabra: Dios es una persona, verbo
La Palabra: Es revelada de Dios y
encarnado en Jesús y la Palabra de Dios
trasmitida por el Profeta Mahoma
hecha hombre

4. Del siguiente texto, elabora un esquema numérico tomando en cuenta el tema,

las ideas principales y sus características (4 puntos).

La alpaca
La alpaca tiene una distribución territorial reducida; está presente en las regiones
andinas de América del Sur, a una altura de 5,000 metros sobre el nivel del mar. Vive en
Perú, Bolivia, Chile, Ecuador y Argentina, pero en la actualidad está presente también en
países como Estados Unidos, Países Bajos, Australia y Nueva Zelanda como
consecuencia de su introducción en la década de 1980. A pesar de esto, el 99 por ciento
de las alpacas viven en Sudamérica.

Sobre todo, habita las montañas, sabanas y pastizales del Altiplano andino, cerca de las
zonas húmedas y con temperaturas por debajo de los 0 grados centígrados durante las
noches. La alpaca es una especie domesticada.

Habría que señalar que la alpaca es un animal social que vive en grupos familiares.
Algunos investigadores sostienen que los grupos están organizados jerárquicamente: se
componen de un macho alfa, alpacas hembra y macho y sus crías;. Las alpacas son
capaces de advertir a sus semejantes sobre algún peligro produciendo una especie de
graznido. También suele defenderse escupiendo o pateando a los intrusos.

Es un animal exclusivamente herbívoro y su dieta está compuesta de pasto, heno, tallos,

cortezas, hojas de árboles y especies de gramíneas como Festuca nardifolia, Agrostis
Tolucensis y Deschampsia Caespitosa. Al comer, la alpaca mastica la comida mediante 8
movimientos. Después la traga y pasa por 3 cámaras para continuar con el proceso de
digestión.

Se ha considerado que necesita demasiado alimento para satisfacer los requerimientos

de su cuerpo. Los criadores de alpacas suelen complementar diariamente la dieta de los
animales con una dosis de cereales que proveen vitaminas importantes para el
crecimiento.

Con respecto a su reproducción, la alpaca es una especie polígama y algunos criadores

aseguran que forma harenes compuestos por 5-10 hembras. La hembra alcanza la
madurez sexual entre los 12 y los 24 meses de edad, y el macho puede reproducirse a
partir del primer año de edad, aunque algunos son maduros sexualmente hasta los 3
años.

Es capaz de reproducirse durante todo el año. En el apareamiento, el macho se

posiciona sobre la hembra y ésta permite que el macho introduzca el esperma mientras
emite una vocalización conocida como “orgling”. 24 horas después la hembra comienza a
ovular y el parto ocurre después de un período de gestación que dura entre 242 y 345
días. Normalmente sólo nace una cría que pesa 8 o 9 kilogramos y que es destetada
entre los 6 y 8 meses de edad.

Una alpaca puede vivir hasta 20 años.

Título: La alpaca
1. Distribución territorial
1.1. Altura
1.2. Latinoamérica
1.2.1. Perú
1.2.2. Bolivia
1.2.3. Chile
1.2.4. Ecuador
 1.2.5. Argentina
1.3. Internacional
1.3.1. Estados Unidos
1.3.2. Países Bajos
1.3.3. Australia
1.3.4. Nueva Zelanda
1.4. Habitad
1.4.1. Altiplano Andino
1.4.1.1. Zona
1.4.1.2. Temperatura
1.5. Jerarquía de la alpaca
1.5.1. Macho alfa
1.5.2. Alpacas hembra y macho
1.5.3. Crías
1.6. Modo de defensa de la alpaca
1.6.1. Graznido
1.6.2. Escupiendo
1.6.3. Pateando
1.7. Alimentación herbívora de las alpacas
1.7.1. Pasto
1.7.2. Heno
1.7.3. Tallos
1.7.4. Cortezas
1.7.5. Hojas de árboles
1.7.6. Especies de gramíneas
1.7.7. Cereales con vitaminas
1.8. Reproducción de la alpaca
1.8.1. Especie polígama
1.8.2. Harenes de 5-10 hembras
1.9. Madurez sexual de la alpaca
1.9.1. Hembra
1.9.2. Macho
1.10. Proceso de gestación
1.10.1. Orgling
1.10.2. 242 a 345 días de gestación
1.10.3. Número de crías
1.10.4. Peso de la cría
1.10.5. Edad de destetada de la cría

5. En el siguiente párrafo, subraye la idea principal, señale el tema y mencione el

tipo de texto (según la colocación de la idea principal en el párrafo) (2 puntos).

Tema: La escogencia del alimento en los animales

Tipo de texto: Texto Sintetizante

Los animales de la latitud norte requieren más calor para soportar el frío que los de los
trópicos. Mucho de este calor es suministrado por el consumo de grasas que dan energía
y que provienen de otros animales. Por ejemplo, el esquimal come grasa de ballena
porque la necesita y porque está prontamente disponible. El medio ambiente también
desempeña su papel al determinar los hábitos alimenticios. El alimento de 4 los animales
acuáticos difiere del de los animales terrestres. Todo ello significa que la escogencia del
alimento es determinada por varios factores, entre los cuales están las condiciones
climáticas, la disponibilidad y el medio ambiente.