¡Hola a todxs!

Trabajo integrador final: Segundo cuatrimestre 2022

Taller de Introducción a la Problemática del Mundo
Contemporáneo
Cátedra: ing. Carlos Mundt
Analizar los capítulos “No mires para arriba” incorporando los conceptos principales de los
autores vistos durante la cursada. Se evaluará la selección, categorización y utilización de lo
extraído de los textos.

En el examen no tiene que haber una síntesis de la película sino una reformulación de los
principales tópicos que presenta en función de las ideas seleccionadas para trabajar.

Consignas:

1) A partir de los textos de Carlos Gracian explicar el contexto socio-político-económico en

el que se desarrolla la película. Extensión máxima 350 palabras.

Notas

- Hay un solo texto de Gracian, El proceso de globalización y la profundización de la

crisis (ficha de cátedra).

2) Qué relación pueden establecer entre las principales ideas de los capítulos y la unidad de
consumo y tecnología. Extensión máxima 400 palabras

La película refleja quiénes somos realmente y en qué sociedad vivimos. No a todos les
gusta ver la realidad y saber la verdad. Debido a que disfrutamos de "vivir en la negación
colectiva", una gran parte de nosotros priorizamos el entretenimiento sin sentido más que
cualquier otra cosa. La película es una alegoría horrible de la elección de la ignorancia por
parte de la humanidad sobre la incómoda verdad.

Notas

La unidad 4 tiene tres autores

1. Deleuze
2. Han
3. Sibilia

De la devolución del profesor rescato que

 ● Han utiliza la idea-noción de libertad para ejemplificar cómo la identidad es un
proceso de construcciones complejas.
● Cada concepto teórico elegido tiene que quedar relacionado con algo de la peli.

3) Cómo se puede explicar, a partir de los autores de las unidades de “Trabajo y

producción” lo que sucede en los capítulos (se puede elegir solo uno para explicar)
Extensión máxima 400 palabras

Notas

Son 3 autores

1. Sennett
2. Federici
3. Fisher

ELEGIR SOLO 1!

4) De acuerdo al análisis realizado por el grupo justificar si la película representa una época
de cambio o un cambio de época. Incorporar en sus argumentos dos relaciones con otros
autores del programa que no hayan sido trabajados anteriormente. Extensión máxima 300
palabras.

Notas

AUTORES NO TRABAJADOS hasta el momento

Unidad 1

Souza Silva (dos textos)

Unidad 2 Espacio y territorio (todos)

Bauman

Kessler

Unidad 3

Los dos autores que se descartan en la Consigna 3