Learning Activity: File 2 “Sports and Animals” / Actividad de aprendizaje: archivo 2 “preferencias”

1. Complete the text with the words at click and the items from the Word Bank, then translate and write your own preferences. / 1.1 Complete el texto con
las palabras encontradas en click; luego escriba la palabra correcta en (write), tomándola del banco de palabras “word bank”. Puede apoyarse escuchando el
enlace de audio de YouTube. 1.2 Con base en lo entendido, escriba la traducción del texto en español en el segundo cuadro. 1.3 Inserte una imagen propia y
escriba un texto con sus propias preferencias usando los verbos “like”, “love” y “enjoy” para hablar de animales y deportes favoritos.

1.1 Reading (first person) 1.2 Traducción al Español (1ra persona) 1.3 Your Writing in English (First Person)

Audio: shorturl.at/iDNUY

Word Bank: hamsters, favorite, animals,

dogs, jogging, lions, love, swimming,
basketball, like, enjoy and dislike.

I am Alex. I am 15 years old. I live in a big house with
my parents. I love animals, especially dogs. We have
a terrier, His name is Husky. On the weekends I run
about 5 kilometers with Husky. I also like wild
animals. My favorite animals when I visit the zoo are
the lion because they are big and strong.
I practice many sports. I enjoy basketball. I usually
play with my friends at the park. I also practice
swimming, especially when I go to the beach.
Yo soy alex. Tengo 15 años. Vivo en una
casa grande con mis padres .amo los I am Maria. I am 25 years old. I live in Bogotá with
animales , especialmente los perros .
nosotros tenemos un terrier, su nombre es
husky los fines de semana corro cerca de 5 my parents and my brothers. I like animals. We
kilomentros con husky . también me gustan
los animales salvajez . mi animal favorito have a dog named Bruno. I always play with my dog
cuando visito el zoologico es el león por
que ellos son grandes y fuertes yo practico
in the park because they are fast. I love to practice
muchos deportes disfruto el basquetbol.
Yo por lo lo general juego con mis amigos
en el parque también practico natación skating. I enjoy practicing cycling, when it is sunny.
especialmente cuando voy ala playa
 Learning Activity: File 2 “Preferences” / Actividad de aprendizaje: archivo 2 “preferencias”
2. Assign one negative expression to the four images according to the scale and complete the conversation with the verb like in affirmative, negative, or
interrogative form. / Escribir una de las expresiones negativas “don’t like”, “hate” o “can’t stand” para cada una de las cuatro imágenes en el espacio (write)
correspondiente. Completar el dialogo con el verbo “like” en su forma afirmativa, negativa o interrogativa en (choose).

2.1 Negative 2.2 Affirmative – Interrogative - Negative

1 2 3

Johana: Hello John, how are you?

1. I can’t stand public transportation.
John: Fine thanks, and you?
2. I hate vegetables
Johana: Fine, thank you. So do you like sports?
3. I don’t like rats!
John: Yes, I like volleyball and tennis. What about you?
4. I don’t like social networks.
Johana: I like sports, too. I practice swimming on weekends.
John: What about football? What is your favorite football team?

4 Johana: Oh, I don't like football! I am a terrible football player.

do you like football?
John: Yes, I love it! I play it with my friends at the University.
Johana: Well I have to go. Bye-bye, John.
John: See you later, Johana.
 EdW0 RUBRICA AA2 Aún no competente Competente básico Competente aprobatorio Competente satisfactorio Competente superior
Aspecto Evaluado 0-49% 50-69% 70-89% 90-99% 100%
Transmite datos Transmite datos comprensibles Transmite datos
Usa el vocabulario y las No transmite datos No transmite datos (son
comprensibles con error con algún tipo de error que no comprensibles sin ningún
estructuras de la (son incomprensibles) incomprensibles) según la
mínimo y de posible fuera posible de corregir con error y teniendo en
Actividad de Aprendizaje según la estructura y el estructura y el contexto
corrección con base en lo base en lo estudiado en el cuenta las estructuras, los
anterior adecuadamente. contexto propuestos. propuestos.
estudiado en el material. material del curso. ejemplos y contextos.
Usa los verbos “like”,
Usa correctamente los verbos Usa correctamente los verbos Usa bien los verbos sin
“love” y “enjoy” para No expresa los verbos No expresa los verbos e
con error mínimo y de posible con algún error que no fuera ningún error y teniendo
expresar preferencias en e ignora o los ejemplos ignora o los ejemplos y el
corrección con base en el posible de corregir con base en cuenta las estructuras,
primera persona y el contexto. contexto.
material del curso. en el material. los ejemplos y contextos.
adecuadamente.
Expresa correctamente
Expresa correctamente lo No expresa desagrado Expresa desagrado con algún Expresa desagrado sin
No expresa desagrado e desagrado y posesivos con
que le desagrada usando e ignora los ejemplos y error que no fuera posible de error y teniendo en
ignora los ejemplos y el error mínimo y de posible
el vocabulario y la el contexto corregir con base en el material cuenta las estructuras, los
contexto propuestos. corrección con base en el
estructura correcta. propuestos. del curso. ejemplos y contextos.
material del curso.
No expresa gustos en Expresa correctamente gustos Expresa bien gustos en cuanto Expresa gustos en cuanto
No expresa gustos en
Expresa gustos en cuanto a deportes e en cuanto a deportes con a deportes con algún error que a deportes sin error y
cuanto a deportes e
afirmativo y negativo con ignora los ejemplos y error mínimo y de posible no fuera posible de corregir en teniendo en cuenta
ignora los ejemplos y el
relación a deportes. el contexto corrección con base en el base a lo estudiado en el estructuras, ejemplos y
contexto propuestos.
propuestos. material del curso. material del curso. contextos.
No expresa gustos en Expresa correctamente gustos Expresa bien gustos en cuanto Expresa gustos en cuanto
No expresa gustos en
Expresa gustos en cuanto a animales e en cuanto a animales con a animales con algún error que a animales sin error y
cuanto a animales e
afirmativo y negativo con ignora los ejemplos y error mínimo y de posible no fuera posible de corregir en teniendo en cuenta
ignora los ejemplos y el
relación a animales. el contexto corrección con base en el base a lo estudiado en el estructuras, ejemplos y
contexto propuestos.
propuestos. material del curso. material del curso. contextos.