Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Ingeniería

Cultura y Comunicación:
Reporte de clase 11.02.22
Barrios Larios Shania Montserrat
Belmont Juárez Alejandro
Cerezo Tello Daniel
Chávez González Jonathan Rubén
Gómez Díaz Uriel
Juárez Vélez Grecia
Velázquez Sllim Mustafá Alexis
Profesora: Lic. Virginia Maravillas Estrada
Grupo: 8
Semestre: 2022-2
Fecha de entrega: 18.02.22
Objetivo
Hacer conciencia más allá del concepto de cultura y comunicación en su vida cotidiana.

Actividades de la clase
A. Presentación del reto 1
B. Bloque informativo
C. Presentación reto 2
D. Reflexiones

Evaluaciones
A. Trabajo escrito del reto 1
B. Participación individual
C. Participación en equipo

Retos de esta clase y fecha de entrega

1. RETO 3 Autobiografía creativa (18/FEBRERO/2022)
2. RETO 4 Mi visita al Palacio de Minería con mi familia de manera creativa.
(25/FEBRERO/2022)
Tema 1.1 Concepto de Comunicación y Cultura

Introducción

A lo largo de la historia, la palabra cultura ha tenido diferentes significados. Primero se

asociaba a las técnicas del cultivo. Posteriormente, se utilizó para destacar los
conocimientos que alguien poseía para tener un juicio crítico y elaborado con respecto a un
tópico, tomando así un significado en torno a la formación, la educación o el desarrollo
intelectual.
Por último, el conjunto conformado por el arte, los modos de vida y la variedad de
costumbres de una sociedad es el término más representativo y conocido sobre la cultura
tal cual se conoce.

Su importancia se encuentra en:

➔ Potenciamiento de la crítica de las personas al tener un contacto continuo con el arte
y las distintas disciplinas culturales
➔ Fomentar el ocio, el entretenimiento, aprender valores y ampliar conocimientos (cine
y el teatro)
➔ Aumento del conocimiento al conocer diferentes sociedades y sus características
➔ Aumento de la creatividad, la imaginación, la mejora de las habilidades

Por otro lado, tenemos el término comunicación el cuál es de suma importancia para una
buena relación entre personas y una sociedad con mejor conexión. La comunicación
principalmente se da de manera oral y escrita, ejemplificando con la televisión, redes
sociales, diálogo, claves, señales o imágenes, aunque también existe la lengua de señas.
y todas todos llegan al mismo objetivo, transmitir información.
En el mundo existen más de 7,000 idiomas según la revista Ethnologue, los cuáles además
de ser parte de las formas de comunicación, también están relacionados con la cultura, por
lo que da una gran diversidad de palabras en el mundo.

Entre los factores a destacar se encuentran:

➔ La comunicación fomenta el enseñar y aprender
➔ El pilar de toda relación
➔ Se aprende a escuchar, observar y compartir
➔ Herramienta esencial para todos los seres vivos

Estos dos conceptos día a día trabajan en conjunto en nuestra sociedad, fomentando la
creatividad, el conocimiento, la imaginación y el entretenimiento cada que hay un
intercambio de ideas, ya sea de manera verbal o no. Pues una va de la mano con la otra, por
lo que podemos concluir que se complementan.
Desarrollo

Durante la clase se realizaron las siguientes actividades:

➔ Primer dinámica: Al iniciar la clase se realiza una actividad de relajación, esta vez
consiste en aventarnos una pelota virtual, los pasos eran los siguientes:
1- Levantarse y estirar un poco
2- La profesora lanzó la primer pelota a una persona al azar
3- El compañero que recibió la pelota debe aclarar que tipo de pelota lanza y dirá el
nombre del compañero que eligió.
4- Se repite el punto tres.
5- Después de 5 lanzamientos la dinámica cambió y ahora todos recibiremos la
pelota.
6- Al recibir todos la pelota pasamos a sentarnos para esperar la siguiente actividad.
➔ Para la actividad dos necesitábamos de una tarea que se pidió para ese día (Ensayo
de Ingeniero al que admiremos), la dinámica de esta actividad era que dos
voluntarios leyeran su actividad y posteriormente otras 2 personas por biografía
darían una retroalimentación.
Como objetivo oculto encontramos el pensamiento “Para ser exitoso además de
talento y persistencia se necesita esfuerzo y mucho sacrificio porque nada es fácil.
➔ Para la actividad 3 desarrollamos la dinámica en dos partes
Parte 1: en esta primera parte nos asignaron a salas de dos personas y la dinámica
consiste en preguntarnos cosas las cuales permitieran el acercamiento con los
compañeros, así podríamos encontrar gustos en común y hacer nuevos amigos(Esta
parte se hizo dos veces)
parte 2: es básicamente la parte uno pero en esta ocasión las salas estaban
compuestas de 4 personas para así entablar comunicaciones en grupos más
grandes.
➔ Como última actividad se realizó la dinámica ”Concepto de Cultura y comunicación
de forma creativa” en la cual por equipos previamente hechos debíamos presentar
de una forma distinta lo que es cultura y comunicación teniendo como límite 5
minutos(cada minuto excedente era un punto menos) algunos realizaron un video,
unos caracterizaron el concepto, otros nos platicaron de forma alegre y distinta lo
que es y con esta actividad concluimos la clase.
Evidencias del desarrollo de la clase
Dinámica al inicio de la clase:

La profesora nos asignó una pareja para convivir entre nosotros, y después

Lectura de algunas biografías de ingenieros mexicanos:

Exposición Equipo 1:

Exposición Equipo 2:
Exposición Equipo 4:

Exposición Equipo 6:
Conclusión

La cultura y la comunicación están estrechamente relacionadas en nuestra sociedad ya que

la comunicación es una herramienta que facilita el intercambio de ideas dentro de la
sociedad ayudando así a que las personas puedan conocerse mejor, cada cultura es muy
propia y de la misma manera es muy diferente comparada a otras, esto puede crear una
problemática o roces al momento de interactuar y no compartir muchas similitudes, la
comunicación es importante ya que la interacción que se desarrolla puede mejorar al igual
que sus diferencias, siempre respetándose para evitar problemáticas.

En la clase anterior se llevaron a cabo diversas actividades que de cierto modo nos indican
cómo algunos compañeros comunicaban de diferente forma su punto de vista respecto a la
tarea relacionada a que Ingeniero admiramos más, algunos estudiantes a pesar de admirar a
la misma persona se expresaron de diferente manera y no siempre llegaban a la misma
conclusión, así mismo cada uno explotó su creatividad para entregar el mejor trabajo
posible.

La siguiente actividad constaba de hacer equipos al azar con los alumnos y hablar de lo que
quisieran, variaron mucho los temas de conversación tratando de encontrar intereses en
común, también influía si ya conocías a la persona, así era más fácil sacar un tema de
conversación y que éste fluyera de manera más natural. Al incluir más gente a los equipos la
dinámica cambió tratando de que todos los integrantes participaran en la conversación . La
última actividad también fue una tarea en la que cada equipo expuso lo que era para ellos la
cultura y la comunicación.

Éstas actividades nos ayudaron a que a conocer como cada persona tiene una diferente
perspectiva teniendo la misma idea inicial y así conocimos mejor cómo piensan nuestros
compañeros y sus propias formas de comunicarse.
Referencias Bibliográficas

● Peiró, R. (2022, 2 febrero). Cultura. Economipedia. Recuperado 17 de febrero de 2022,

de https://economipedia.com/definiciones/cultura.html

● Rojas, A. (2022). Importancia de la Comunicación. Recuperado 17 de febrero de

2022, de: https://www.importancia.org/comunicacion.php