UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NEZAHUALCÓYOTL

DIVISIÓN DE INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN

TI DESARROLLO DE SOFTWARE MULTIPLATAFORMA

ACTIVIDAD NÚMERO 4: COMBINACIONES

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

PROFESOR: ALFONSO JIMÉNEZ HERNÁNDEZ

ALUMNO: USIEL COLIN PÉREZ

IC-32M
Ejercicios para resolver en clase.

Ejercicio 1. En el ejército hay un pelotón con cincuenta soldados y de ellos se va a seleccionar a

cinco soldados para una misión especial. ¿De cuántas formas diferentes se puede seleccionar a los
cinco soldados?
𝒏!
𝑪𝒓𝒏 = 𝒓! (𝒏 − 𝒓)!

50! 50! (45!)(46)(47)(48)(49)(50) (46)(47)(48)(49)(50)

𝐶50 = = = =
5
5! (50 − 5)! (5!)(45!) (45!)(5!) (1)(2)(3)(4)(5)
254251200
𝐶550 = 120 = 𝟐𝟏𝟏𝟖𝟕𝟔𝟎 𝒇𝒐𝒓𝒎𝒂𝒔 𝒅𝒊𝒇𝒆𝒓𝒆𝒏𝒕𝒆𝒔

Ejercicio 2. Una compañía de transporte de pasajeros tiene 20 microbuses y 8 combis para dar
servicio en el Estado de México, si a la compañía le solicitan un servicio especial de 4 microbuses y
2 combis. ¿De cuántas maneras distintas pueden seleccionar las unidades de transporte para cubrir
este servicio?

De acuerdo con el principio fundamental del conteo tenemos que:

20! 20! (16!)(17)(18)(19)(20) (17)(18)(19)(20) 116280

𝐶20 = = = = =
4
4! (20 − 4)! (4!)(16!) (16!)(4!) (1)(2)(3)(4) 24

𝐶420 = 𝟒𝟖𝟒𝟓 𝒎𝒂𝒏𝒆𝒓𝒂𝒔 𝒅𝒊𝒔𝒕𝒊𝒏𝒕𝒂𝒔

8! 8! (6!)(7)(8) (7)(8) 56
𝐶8 = = = = = = 𝟐𝟖 𝒎𝒂𝒏𝒆𝒓𝒂𝒔 𝒅𝒊𝒔𝒕𝒊𝒏𝒕𝒂𝒔
2
2! (8 − 2)! (2!)(6!) (6!)(2!) (1)(2) 2

(𝐶20)(𝐶8) = (4845)(28) = 𝟏𝟑𝟓𝟔𝟔𝟎 𝒎𝒂𝒏𝒆𝒓𝒂𝒔 𝒅𝒊𝒔𝒕𝒊𝒏𝒕𝒂𝒔

4 2

Para los microbuses es 𝐶20 ya

4 que existen 20 microbuses posibles para cubrir con el servicio

solicitado.
Para las combis es 𝐶8 ya
2 que existen 8 combis posibles para cubrir con el servicio solicitado.

Ejercicio 3. En una preparatoria hay 15 maestros de ciencias exactas, 8 de lenguaje y 5 de ciencias

sociales. Se desea integrar un comité de 6 profesores para aplicar un examen especial de la prueba
Planea a los alumnos de sexto semestre.
a) ¿De cuántas maneras se puede integrar el comité si cualquiera de los profesores puede ser
seleccionado?

28! 28! (22!)(23)(24)(25)(26)(27)(28)

𝐶28 = = =
6
6! (28 − 6)! (6!)(22!) (22!)(6!)

(23)(24)(25)(26)(27)(28) 271252800
𝐶628 = (1)(2)(3)(4)(5)(6) = 720 = 𝟑𝟕𝟔𝟕𝟒𝟎 𝒎𝒂𝒏𝒆𝒓𝒂𝒔 𝒅𝒊𝒔𝒕𝒊𝒏𝒕𝒂𝒔 𝒅𝒆 𝒄𝒐𝒎𝒊𝒕é

b) ¿De cuántas maneras puede integrarse el comité si 3 de los integrantes deben de ser de ciencias
exactas, 2 de lenguaje y 1 de ciencias sociales?

De acuerdo con el principio fundamental del conteo tenemos que:

15! 15! (12!)(13)(14)(15) (13)(14)(15) 2730

𝐶15 = = = = =
3
3! (15 − 3)! (3!)(12!) (12!)(3!) (1)(2)(3) 6

𝐶315 = 𝟒𝟓𝟓 𝒎𝒂𝒏𝒆𝒓𝒂𝒔 𝒅𝒊𝒔𝒕𝒊𝒏𝒕𝒂𝒔

8! 8! (6!)(7)(8) (7)(8) 56
𝐶8 = = = = = = 𝟐𝟖 𝒎𝒂𝒏𝒆𝒓𝒂𝒔 𝒅𝒊𝒔𝒕𝒊𝒏𝒕𝒂𝒔
2
2! (8 − 2)! (2!)(6!) (6!)(2!) (1)(2) 2

5! 5! [(1)(2)(3)(4)][5] 5
𝐶5 = = = = = 𝟓 𝒎𝒂𝒏𝒆𝒓𝒂𝒔 𝒅𝒊𝒔𝒕𝒊𝒏𝒕𝒂𝒔
1
1! (5 − 1)! (1!)(4!) [(1)(2)(3)(4)][1] 1

(𝐶15)(𝐶8)(𝐶5) = (455)(28)(5) = 𝟔𝟑𝟕𝟎𝟎 𝒎𝒂𝒏𝒆𝒓𝒂𝒔 𝒅𝒊𝒔𝒕𝒊𝒏𝒕𝒂𝒔 𝒅𝒆 𝒄𝒐𝒎𝒊𝒕é

3 2 1

Para los maestros de ciencias exactas es 𝐶15 ya que

3 existen 15 maestros de ciencias
exactas posibles para integrar el comité.
Para los maestros de lenguaje es 𝐶8 ya 2que existen 8 maestros de lenguaje posibles para
integrar el comité.
Para los maestros de ciencias sociales es 𝐶5 ya que
1 existen 5 maestros de ciencias sociales

posibles para integrar el comité.

Ejercicio 4. El repertorio de un trío consta de 10 boleros, 8 tangos y 12 rancheras. Si se contrata para

interpretar solo 6 piezas distintas:

a) ¿De cuántas formas puede hacerlo sin importar el género?

 30!
𝐶30 = 28! (24!)(25)(26)(27)(28)(29)(30)
= =
6
6! (30 − 6)! (6!)(24!) (24!)(6!)

(25)(26)(27)(28)(29)(30) 427518000
𝐶630 = (1)(2)(3)(4)(5)(6) = 720 = 𝟓𝟗𝟑𝟕𝟕𝟓 𝒇𝒐𝒓𝒎𝒂𝒔

b) ¿De cuántas formas, si son dos canciones de cada género?

De acuerdo con el principio fundamental del conteo tenemos que:

10! 10! (8!)(9)(10) (9)(10) 90

𝐶10 = = = = = = 𝟒𝟓 𝒎𝒂𝒏𝒆𝒓𝒂𝒔 𝒅𝒊𝒔𝒕𝒊𝒏𝒕𝒂𝒔
2
2! (10 − 2)! (2!)(8!) (8!)(2!) (1)(2) 2

8! 8! (6!)(7)(8) (7)(8) 56
𝐶8 = = = = = = 𝟐𝟖 𝒎𝒂𝒏𝒆𝒓𝒂𝒔 𝒅𝒊𝒔𝒕𝒊𝒏𝒕𝒂𝒔
2
2! (8 − 2)! (2!)(6!) (6!)(2!) (1)(2) 2

12! 12! (10!)(11)(12) (11)(12) 132

𝐶12 = = = = = = 𝟔𝟔 𝒎𝒂𝒏𝒆𝒓𝒂𝒔 𝒅𝒊𝒔𝒕𝒊𝒏𝒕𝒂𝒔
2
2! (12 − 2)! (2!)(10!) (10!)(2!) (1)(2) 2

(𝐶10)(𝐶8)(𝐶12) = (36)(28)(66) =
2 2 2 𝟖𝟑𝟏𝟔𝟎 𝒎𝒂𝒏𝒆𝒓𝒂𝒔 𝒅𝒊𝒔𝒕𝒊𝒏𝒕𝒂𝒔 𝒅𝒆

Para los boleros es 𝐶10 ya

2 que existen 10 piezas de boleros posibles para interpretar. Para los

tangos es 𝐶8 ya que existen

2 8 piezas de tangos posibles para interpretar.
Para las rancheras es 𝐶12 ya
2 que existen 12 piezas de rancheras posibles para interpretar.

Ejercicio 5. ¿De cuántas formas pueden mezclarse los siete colores del arcoíris tomándolos de tres
en tres?

7! 7! [(1)(2)(3)(4)][(5)(6)(7)] (5)(6)(7) 210

𝐶7 = = = = =
3
3! (7 − 3)! (3!)(4!) [(1)(2)(3)(4)][(1)(2)(3)] (1)(2)(3) 6

𝐶37 = 𝟑𝟓 𝒇𝒐𝒓𝒎𝒂𝒔 𝒅𝒆 𝒎𝒆𝒛𝒄𝒍𝒂𝒓 𝒍𝒐𝒔 𝒄𝒐𝒍𝒐𝒓𝒆𝒔 𝒅𝒆𝒍

Ejercicio 6. Un cono de nieve es formado al colocarle 3 bolas de diferente sabor una sobre otra,
consideremos que un cono es igual a otro, si tiene los mismos sabores, aunque estén en posiciones
distintas. ¿Cuántos conos diferentes se pueden formar, si hay 20 sabores para elegir las bolas de
nieve?
 20!
𝐶20 = 20! (17!)(18)(19)(20) (18)(19)(20) 6840
= = = =
3
3! (20 − 3)! (3!)(17!) (17!)(3!) (1)(2)(3) 6

𝐶320 = 𝟏𝟏𝟒𝟎 𝒄𝒐𝒏𝒐𝒔 𝒅𝒊𝒇𝒆𝒓𝒆𝒏𝒕𝒆𝒔