Escuela Ana Jesús Ibacache 

                                                                  Profesora Tamara Vega O.

DAEM Lenguaje.
Romeral, Hijuelas  4to Básico.

Evaluación sumativa: Prueba.

“Los fenómenos sísmicos”

Nombre: ___________________________________________________       Nota:

Fecha: 26/09/2022.-                                                                       Puntos:         / 43 pts.
Objetivo:  Explicar los cambios de la superficie de la Tierra a partir de la interacción de
sus capas y los movimientos de las placas tectónicas (sismos, tsunamis y erupciones
volcánicas) para reconocer lo que originan y las medidas de protección frente a esos
desastres naturales.

Contenido: Terremotos, tsunamis y volcanes.

I Lee cada afirmación y marca con una X sobre la alternativa que

consideres correcta. (2 c/u=20)

Observa la imagen y responde las preguntas 1 y 2

1) ¿En qué capa de la Tierra se encuentran las placas tectónicas?

a) En la corteza.
b) En el manto.
c) En el núcleo.
d) Todas las anteriores.

2) Las placas tectónicas que generan los sismos en Chile son:

a) La Placa Euroasiática y la placa de Nazca.
b) La placa Africana y la Placa Sudamericana.
c) La placa Euroasiática y la placa Sudamericana.
d) La placa Sudamerican ay la Placa de Nazca.

1
 Escuela Ana Jesús Ibacache                                                                   Profesora Tamara Vega O.
DAEM Lenguaje.
Romeral, Hijuelas  4to Básico.

3) Dos placas que chocan DURANTE MILLONES DE AÑOS pueden dar

origen a:
a) Una laguna.
b) Un río.
c) Un valle.
d) Una montaña.

La siguiente tabla muestra los sismos ocurridos en Chile.

Responde las preguntas 4 y 5.

4) ¿Cuál de los sismos provocó mayor daño a las personas?

a) El sismo del 2 de enero del 2011.
b) El sismo del 11 de marzo del 2011.
c) El sismo del 27 de febrero del 2010.
d) El sismo del 13 de junio del 2005.

5) ¿Qué zonas afectó el sismo ocurrido en Pozo Almonte el año 2005?

a) I región.
b) I y II región.
c) I, II, III y IV Región.
d) I, V, VI, VII y VIII Región.

6) ¿A causa de qué se mueven las placas tectónicas?

a) Calor del núcleo y el movimiento del manto.
b) Los terremotos y los sismos.
c) Los tsunamis y huracanes.
d) Los océanos y la corteza oceánica.

7) En la zona del Océano Pacífico se encuentra una zona donde se

producen choques de las placas tectónicas de la Tierra y se
relacionan directamente con los siguientes fenómenos naturales:

2
 Escuela Ana Jesús Ibacache                                                                   Profesora Tamara Vega O.
DAEM Lenguaje.
Romeral, Hijuelas  4to Básico.

a) Sismos, tsunamis y tormentas.

b) Sismos, formación de volcanes y tsunamis.
c) Formación de volcanes, tsunamis y aluviones.
d) Formación de volcanes, sismos, tala indiscriminada de árboles.

8) Es INCORRECTO decir sobre los sismos:

a) El punto de origen del sismo es el hipocentro.
b) El punto ubicado sobre la superficie terrestre es el epicentro y el que
está bajo ese punto es el hipocentro.
c) Son movimientos provocados por el choque de placas tectónicas.
d) El epicentro es la zona donde el sismo se percibe con menor intensidad.

9) Los terremotos se producen por _______ en la corteza de la tierra:

a) Fallas.
b) Rayas.
c) Arrugas.
d) Junturas.

10) De acuerdo a lo estudiado, ¿Por qué en Chile se generan tantos

volcanes?
a) Porque Chile es un país muy angosto.
b) Porque en Chile están dos placas y en ellas se generan los volcanes.
c) Porque los sismos ocurren en el mar y se levanta una gran ola.
d) Porque Chile es un país muy sísmico.

II Completa el esquema con el origen y la consecuencia de los

fenómenos estudiados. (3 c/u=18)

3
 Escuela Ana Jesús Ibacache                                                                   Profesora Tamara Vega O.
DAEM Lenguaje.
Romeral, Hijuelas  4to Básico.

SISMOS TSUNAMIS ERUPCIONES

VOLCÁNICAS

ORIGEN

CONSECUENCI
A

III Escoge Solo una pregunta y respóndela de acuerdo a lo

estudiado en clases. (5 puntos)

1) ¿Qué debes hacer si estas en la playa y comienza un sismo muy

fuerte?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2) Si ocurre un sismo en la escuela, estando en la sala de clases,

¿Qué debemos hacer?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________