Repaso Algebra

1
REPASO DE
ÁLGEBRA
Observación importante:
Todas las literales que se utilicen estarán denotando números reales.

Así pues, toda operación seguirá las propiedades de los números reales.
Sugerimos investigar tales propiedades.
Autor: Wilmer Hilmar Pérez Jiménez

2
OPERACIONES CON FRACCIONES

Recordemos las operaciones con fracciones:
OPERACION EJEMPLO
Adición
2 4 (2)(5) + (3)(4) 22
𝑚𝑚 𝑝𝑝 𝑚𝑚𝑚𝑚 + 𝑛𝑛𝑛𝑛 + = =
+ = 3 5 (3)(5) 15
𝑛𝑛 𝑞𝑞 𝑛𝑛𝑛𝑛
Sustracción
𝑚𝑚 𝑝𝑝 𝑚𝑚𝑚𝑚 − 𝑛𝑛𝑛𝑛 2 2 (2)(5) − (3)(2) 4
− = − = =
𝑛𝑛 𝑞𝑞 𝑛𝑛𝑛𝑛 3 5 (3)(5) 15
Multiplicación
𝑚𝑚 𝑝𝑝 𝑚𝑚𝑚𝑚 2 3 (2)(3) 6 2
× = × = = =
𝑛𝑛 𝑞𝑞 𝑛𝑛𝑛𝑛 3 5 (3)(5) 15 3
División 2 4 (2)(5) 10 5
÷ = = =
𝑚𝑚
3 5 (3)(4) 12 6
𝑚𝑚 𝑝𝑝 𝑚𝑚𝑚𝑚 𝑚𝑚𝑚𝑚 O bien
÷ = ,o bien, 𝑛𝑛
𝑝𝑝 =
𝑛𝑛 𝑞𝑞 𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛 2�
𝑞𝑞
3 = (2)(5) = 10 = 5
4� (3)(4) 12 6
5
Casos particulares en la adición:
OPERACION EJEMPLO
𝑎𝑎 𝑏𝑏 𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 2 5 2+5 7
+ = + = =
𝑐𝑐 𝑐𝑐 𝑐𝑐 3 3 3 3
𝑎𝑎 𝑏𝑏 𝑑𝑑𝑑𝑑 + 𝑏𝑏 2 5 (4)(2) + 5 13
+ = + = =
𝑐𝑐 𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑐𝑐𝑐𝑐 3 12 12 12
𝑏𝑏 𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑏𝑏 𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 1 (2)(3) 1 (2)(3) + 1 7
𝑎𝑎 + = + = 2+ = + = =
𝑐𝑐 𝑐𝑐 𝑐𝑐 𝑐𝑐 3 3 3 3 3
Procedimientos usuales incorrectos:

3
OPERACION ERROR
𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 𝑏𝑏 El número 𝑎𝑎 no puede cancelarse por ser un sumando en el

= numerador y en el denominador.
𝑎𝑎 + 𝑐𝑐 𝑐𝑐 Se requiere que sea un factor en ambos.
𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 El número 𝑎𝑎 no puede cancelarse por ser un sumando en el
= 𝑏𝑏 numerador y un factor en el denominador.
𝑎𝑎 Se requiere que sea un factor en ambos.
𝑎𝑎 1 El número 𝑎𝑎 no puede cancelarse por ser un factor en el
= numerador y un sumando en el denominador.
𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 𝑏𝑏 Se requiere que sea un factor en ambos.
El numero 𝑎𝑎 si puede cancelarse por ser un factor en el
numerador y en el denominador.
𝑎𝑎 El error aquí es dejar el número 𝑏𝑏 en el numerador cuando
= 𝑏𝑏 originalmente estaba en el denominador.
𝑎𝑎𝑎𝑎
𝑎𝑎 𝑎𝑎(1) 1
Lo correcto es: = =
𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑏𝑏
LEYES DE LOS SIGNOS

4
ADICIÓN
SIMBOLOS REGLA EJEMPLO
Para sumar dos
números positivos
se procede a sumar
los valores
(+) + (+) = (+) absolutos de ambos (+4) + (+2) = +6
números, y al
resultado obtenido
se le antepone el
La suma de números
signo +
con signos iguales
Para sumar dos
conserva el signo
números negativos
se procede sumar
los valores
(−) + (−) = (−) absolutos de ambos (−4) + (−2) = −6
números, y al
resultado obtenido
se le antepone el
signo −
Para sumar un
(+) + (−) = ( ? ) número positivo con (+4) + (−2) = ( +2)
un número negativo
se procede a restar
La suma de números
el menor valor
con signos diferentes
absoluto del mayor
conserva el signo del
valor absoluto, y al
número con mayor
(−) + (+) = ( ? ) resultado obtenido
valor absoluto (−4) + (+2) = ( −2)
se le antepone el
signo del número de
mayor valor
absoluto.

5
SUSTRACCIÓN
Restar el sustraendo del (+4) − (+2) = (+4) + (−2) = (+2)
(+) − (+) = (+) + (−) minuendo equivale a
sumar el inverso aditivo
del sustraendo al
minuendo.
Así, la sustracción de
números con signos
(−) − (−) = (−) + (+) iguales equivale a la (−4) − (−2) = (−4) + (+2) = (−2)
adición de números con
signos diferentes.
Se aplica la regla de la
adición para números con
signos diferentes.
Restar el sustraendo del
(+) − (−) = (+) + (+) minuendo equivale a (+4) − (−2) = (+4) + (+2) = (+6)
sumar el inverso aditivo
del sustraendo al
minuendo.
Así, la sustracción de
números con signos
diferentes equivale a la (−4) − (+2) = (−4) + (−2) = (−6)
(−) − (+) = (−) + (−)
adición de números con
signos iguales.
Se aplica la regla de la
adición para números con
signos iguales.
MULTIPLICACIÓN
(+) × (+) = (+) Para multiplicar dos números con signos iguales
se procede a multiplicar los valores absolutos de (+4) × (+2) = +8
ambos números, y al resultado obtenido se le
antepone el signo +
(−) × (−) = (+) (−4) × (−2) = +8
“Signos iguales dan +”
Para multiplicar dos números con signos diferentes
(+) × (−) = (−) se procede a multiplicar los valores absolutos de (+4) × (−2) = (−8)
ambos números, y al resultado obtenido se le
antepone el signo –
(−) × (+) = (−) (−4) × (+2) = (−8)
“Signos diferentes dan −”
DIVISIÓN
6

(+) ÷ (+) = (+) Para dividir dos números con signos iguales
se procede a dividir los valores absolutos de ambos (+4) ÷ (+2) = +2
números,
y al resultado obtenido se le antepone el signo +
(−) ÷ (−) = (+) (−4) ÷ (−2) = +2
“Signos iguales dan +”
Para dividir dos números con signos diferentes
(+) ÷ (−) = (−) se procede a dividir los valores absolutos de ambos (+4) ÷ (−2) = (−2)
números,
y al resultado obtenido se le antepone el signo –
(−) ÷ (+) = (−) (−4) ÷ (+2) = (−2)
“Signos diferentes dan −”
Finalmente para la multiplicación podemos recurrir a la versión coloquial de amigos y

enemigos:
Los amigos de mis amigos son mis amigos (+)x(+)=(+)

Los amigos de mis enemigos son mis enemigos (+)x(-)=(-)
Los enemigos de mi amigos son mis enemigos (-)x(+)=(-)
Los enemigos de mis enemigos son mis amigos (-)x(-)=(+)
Lo mismo funciona para la división.
POTENCIAS
Enseguida enunciamos las propiedades de las potencias más significativas.
Potencias enteras positivas
En esta parte 𝑎𝑎 y 𝑏𝑏 denotan números reales; 𝑛𝑛 y 𝑚𝑚 denotan números enteros

positivos.
Definición.
Si 𝑛𝑛 es un entero positivo, 𝑎𝑎𝑛𝑛 = 𝑎𝑎 ∙ 𝑎𝑎 ∙ 𝑎𝑎 ∙∙∙ 𝑎𝑎 (donde la 𝑎𝑎 se multiplica a si misma 𝑛𝑛
veces).
Por ejemplo 𝑎𝑎2 = 𝑎𝑎 ∙ 𝑎𝑎 y 𝑎𝑎3 = 𝑎𝑎 ∙ 𝑎𝑎 ∙ 𝑎𝑎
En 𝑎𝑎𝑛𝑛 , 𝑛𝑛 se llama exponente, 𝑎𝑎 es la base y 𝑎𝑎𝑛𝑛 se denomina la potencia 𝑛𝑛 de 𝑎𝑎

7
Ejemplo
El exponente de un número dice cuántas veces se multiplica el número.
En este ejemplo: 82 = 8 × 8 = 64
En palabras: 82 se puede leer "8 a la segunda potencia", "8 a la potencia 2" o simplemente "8 al cuadrado"
Propiedades
REGLA EJEMPLO
𝑎𝑎5 𝑎𝑎2 = 𝑎𝑎5+2 = 𝑎𝑎7
𝑎𝑎𝑚𝑚 𝑎𝑎𝑛𝑛 = 𝑎𝑎𝑚𝑚+𝑛𝑛
25 22 = 25+2 = 27
𝑎𝑎5
2
= 𝑎𝑎5−2 = 𝑎𝑎3
𝑎𝑎𝑚𝑚 𝑎𝑎
𝑛𝑛
= 𝑎𝑎𝑚𝑚−𝑛𝑛
𝑎𝑎 35
2
= 35−2 = 33
3
(𝑎𝑎 )2 = 𝑎𝑎(5)(2) = 𝑎𝑎10
5
(𝑎𝑎𝑛𝑛 )𝑚𝑚 = 𝑎𝑎𝑛𝑛𝑛𝑛

(45 )2 = 4(5)(2) = 410
𝑎𝑎0 = 1, para 𝑎𝑎 ≠ 0 20 = 1
(𝑎𝑎𝑎𝑎)2 = 𝑎𝑎2 𝑏𝑏 2
(𝑎𝑎𝑎𝑎)𝑛𝑛 = 𝑎𝑎𝑛𝑛 𝑏𝑏 𝑛𝑛
(3 ∙ 5)2 = 32 ∙ 52
𝑎𝑎 3 𝑎𝑎3
� � = 3
𝑎𝑎 𝑛𝑛 𝑎𝑎𝑛𝑛 𝑏𝑏 𝑏𝑏
� � = 𝑛𝑛
𝑏𝑏 𝑏𝑏 3 3 33
� � = 3
5 5
Potencias enteras negativas

8
Definición.
1
Para las potencias enteras negativas, definimos 𝑎𝑎−𝑛𝑛 = .
𝑎𝑎𝑛𝑛
1
Equivalentemente: 𝑎𝑎𝑛𝑛 =
𝑎𝑎−𝑛𝑛
Ejemplo:
1
𝑎𝑎−3 =
𝑎𝑎3
1 1
2−3 = =
23 8
1
𝑎𝑎2 =
𝑎𝑎−2
1
32 =
3−2
Ejemplo.
Simplificar las expresiones dadas.
(a b )(ab ) = a
3 2 3 3+1
b 2+3 = a 4 b 5 .
x4 y3 4 −3 3−1
= x y = xy 2
.
x3 y
(a b )
2 3 3
= a 2 (3 ) b 3 (3 ) = a 6 b 9 .
a 2b 3 1
4 3
= a 2 − 4 b 3− 3 = a − 2 b 0 = a − 2 ⋅ 1 = 2 .
a b a
 a 3b 
  =
4
( )
a 3 (b )
4
=
4
a 12 b 4
.
 y  ( y )4 y4

9
Ejemplo.
Simplificar al máximo las expresiones dadas.
42a 6 b 4
3 2
= 7a 3b 2 .
6a b
3
 25 x 7 y 3 
 2
(
 = 5 x 5 y 2 )
3
= 125 x15 y 6 .
 5x y 
3 3
 3 x 4  4  14 y 4  4   3 x 4 14 y 4  4   x 12 x12
 5   3   =  5 ⋅ 3   =   = 12
 7 y   6 x    7 y 6 x    y  y
Ejemplo.
Realizar los productos indicados.
(3x 2 y 3 )(2x 2 y - xy 2 ) = (3x 2 y 3 )(2x 2 y) - (3x 2 y 3 )(xy 2 ) = 6x 4 y 4 - 3x 3 y 5 .
(x - y)(2x 2 y + xy - xy 2 ) = x(2x 2 y) + x(xy) - x(xy 2 ) - y(2x 2 y) - y(xy) + y(xy 2 )

= 2x 3 y + x 2 y - x 2 y 2 - 2x 2 y 2 - xy 2 + xy 3 = 2x 3 y + x 2 y - 3x 2 y 2 - xy 2 + xy 3 .
(a 2 + b 3 )(ab 2 + a 2 b) = a 2 (ab 2 ) + a 2 (a 2 b) + b 3 (ab 2 ) + b 3 (a 2 b) = a 3 b 2 + a 4 b + ab 5 + a 2 b 4
Ejemplo.
Simplificar las fracciones dadas.
x3 y 3 x4 − y4
−
x 3 y −1 − x −1 y 3
=
y x
=
xy
=
(
x3 y 2 x 4 − y 4 ) ( )
= x2 y x4 − y 4 = x6 y − x2 y5 .
x −3 y −2 1 1
⋅
1 xy
x3 y 2 x3 y 2

10
x y x2 + y2
+
y x
= 2
xy
=
( )
y x2 + y2 1
= .
x +y
2 2
x +y 2
(
xy x + y
2
)
2
x
y y
Observaciones:
1. Las potencias de exponente par son siempre positivas.
(+)𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 = +
(−)𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 = +
Ejemplo.
(2)6 = 64
(−2)6 = 64
2. Las potencias de exponente impar tiene el mismo signo de la base.
(+)𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖 = +
(−)𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖 = −
Ejemplo.
(2)3 = 8
(−2)3 = −8
RADICALES
A continuación enunciamos las propiedades más significativas de los radicales
En esta parte 𝑎𝑎 y 𝑏𝑏 son números reales positivos; 𝑛𝑛 y 𝑚𝑚 denotan números enteros

positivos.
Definición. Dado un número entero positivo 𝑛𝑛 y un número real positivo 𝑎𝑎, la raíz 𝑛𝑛 de
𝑛𝑛
𝑎𝑎 se entiende como el número positivo 𝑥𝑥 tal que 𝑥𝑥 𝑛𝑛 = 𝑎𝑎 y se denota como 𝑥𝑥 = √𝑎𝑎
Ejemplo:
11
2
La raíz 2 de 9 es 3 ya que 32 = 9 , es decir, 3 = √9
3
La raíz 3 de 8 es 2 ya que 23 = 8 , es decir, 2 = √8
Propiedades
REGLA EJEMPLO
3 3 3
√𝑎𝑎𝑎𝑎 = √𝑎𝑎 √𝑏𝑏
𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛
√𝑎𝑎𝑎𝑎 = √𝑎𝑎 √𝑏𝑏
3 3 3
√8 ∙ 27 = √8 √27 = 2 ∙ 3 = 6
4
4 𝑎𝑎 √𝑎𝑎
� = 4
𝑛𝑛
𝑏𝑏 √𝑏𝑏
𝑎𝑎 √𝑎𝑎
𝑛𝑛
� = 𝑛𝑛
𝑏𝑏 √𝑏𝑏 4
4 16 √16 2
� =4 =
625 √625 5
𝑚𝑚 3
� 𝑛𝑛√𝑎𝑎 = 𝑛𝑛𝑛𝑛√𝑎𝑎 � 2√64 = 2∙3√64 = 6√64 = 2
Ejemplo.
Simplificar los siguientes radicales.
3
8a 6 b 3 = 3 8 3 a 6 3 b 3 = 2 a 2 b .
5
( )
3 x 6 y13 = 5 3 xy 3 x 5 y10 = 5 3 xy 3 5 x 5 y10 = 5 3 xy 3 xy 2 .
27 x 3 y 4 3
27 x 3 y 4 3 xy ⋅ 3 y
3 = = .
a7 3
a7 a2 ⋅ 3 a
3
24 x 4 y 5 24 x 4 y 5 3 3 3
=3 = 8 x y = 2 xy .
3
3 xy 2 3xy 2
5
(3xy )1 2 =5 3 xy = 10 3 xy .
Radicales como potencias fraccionarias

12
1
𝑛𝑛
Es común denotar √𝑎𝑎 = 𝑎𝑎𝑛𝑛 .
𝑚𝑚 𝑚𝑚
𝑛𝑛
En virtud de esto y de las propiedades anteriores podemos definir 𝑎𝑎 𝑛𝑛 como 𝑎𝑎 𝑛𝑛 = √𝑎𝑎𝑚𝑚 .
En efecto:
𝑚𝑚 1 1
𝑚𝑚∙ 𝑛𝑛
𝑎𝑎 = 𝑎𝑎
𝑛𝑛 𝑛𝑛 = (𝑎𝑎𝑚𝑚 )𝑛𝑛 = √𝑎𝑎𝑚𝑚
Y las propiedades de las potencias, de ser para exponentes enteros, se extienden a

exponentes fraccionarios.
Ejemplo.
Simplificar las expresiones siguientes.
(x 2 y 4/3 ) 3/2 (x 6 y 2 )1/4 = ( x 3 y 2 )(x 3/2 y1/2 ) = x 9/2 y 5/2 .

( a 1/3 b 2/5 )( 2a 5/3 b 3/5 ) = 2a 2 b .
(x 1/2 y 3/4 ) 2 (xy 3/2 ) y 5/6
= = .
(x 6 y 2 )1/3 (x 2 y 2/3 ) x
PRODUCTOS NOTABLES
En esta parte revisaremos los productos notables más destacables.
13
Potencias de binomios
Como sabemos un binomio es una expresión de la forma 𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 (suma de términos), o

bien, de la forma 𝑎𝑎 − 𝑏𝑏 (diferencia de términos)
Producto Notable Observación Ejemplo

Binomio al cuadrado
Los términos que aparecen
son: (2𝑥𝑥 + 3𝑦𝑦)2 = (2𝑥𝑥)2 + 2(2𝑥𝑥)(3𝑦𝑦) + (3𝑦𝑦)2
2 2
(𝑎𝑎 + 𝑏𝑏) = 𝑎𝑎 + 2𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 2 El cuadrado del primer = 4𝑥𝑥 2 + 12𝑥𝑥𝑥𝑥 + 9𝑦𝑦 2
término,
El doble del producto de
ambos términos, (2𝑥𝑥 + 3𝑦𝑦)2 = (2𝑥𝑥)2 − 2(2𝑥𝑥)(3𝑦𝑦) + (3𝑦𝑦)2
(𝑎𝑎 − 𝑏𝑏)2 = 𝑎𝑎2 − 2𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 2 = 4𝑥𝑥 2 − 12𝑥𝑥𝑥𝑥 + 9𝑦𝑦 2
El cuadrado del segundo
término.
Binomio al cubo
Los términos que aparecen
son: (2𝑥𝑥 + 3𝑦𝑦)3 = (2𝑥𝑥)3 + 3(2𝑥𝑥)2 (3𝑦𝑦) + 3(2𝑥𝑥)(3𝑦𝑦)2 + (3𝑦𝑦)3
(𝑎𝑎 + 𝑏𝑏)3 = 𝑎𝑎3 + 3𝑎𝑎2 𝑏𝑏 + 3𝑎𝑎𝑏𝑏 2 + 𝑏𝑏 3 El cubo del primer término, = 8𝑥𝑥 3 + 36𝑥𝑥 2 𝑦𝑦 + 54𝑥𝑥𝑦𝑦 2 + 27𝑦𝑦 3
El triple del producto del

cuadrado del primer término
por el segundo término,
El triple del producto del
primer término por el (2𝑥𝑥 + 3𝑦𝑦)3 = (2𝑥𝑥)3 − 3(2𝑥𝑥)2 (3𝑦𝑦) + 3(2𝑥𝑥)(3𝑦𝑦)2 − (3𝑦𝑦)3
(𝑎𝑎 − 𝑏𝑏)3 = 𝑎𝑎3 − 3𝑎𝑎2 𝑏𝑏 + 3𝑎𝑎𝑏𝑏 2 − 𝑏𝑏 3 cuadrado del segundo = 8𝑥𝑥 3 − 36𝑥𝑥 2 𝑦𝑦 + 54𝑥𝑥𝑦𝑦 2 − 27𝑦𝑦 3
término,
El cubo del segundo
termino
Binomio a la cuarta potencia
(𝑎𝑎 + 𝑏𝑏)4 = 𝑎𝑎4 + 4𝑎𝑎3 𝑏𝑏 + 6𝑎𝑎2 𝑏𝑏 2 + 4𝑎𝑎𝑎𝑎 3 + 𝑏𝑏 4
(𝑎𝑎 − 𝑏𝑏)4 = 𝑎𝑎4 − 4𝑎𝑎3 𝑏𝑏 + 6𝑎𝑎2 𝑏𝑏 2 − 4𝑎𝑎𝑎𝑎 3 + 𝑏𝑏 4
Binomios conjugados
(𝑎𝑎 + 𝑏𝑏)(𝑎𝑎 − 𝑏𝑏) = 𝑎𝑎2 − 𝑏𝑏 2
Observación.
Cuando el binomio es una suma 𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 los signos de todos los coeficientes del
resultado son positivos.
Cuando el binomio es una diferencia 𝑎𝑎 − 𝑏𝑏, los signos de los coeficientes del resultado
se van alternando comenzando con el signo positivo.
Los términos del resultado son:

𝑎𝑎𝑛𝑛 𝑎𝑎𝑛𝑛−1 𝑏𝑏 𝑎𝑎𝑛𝑛−2 𝑏𝑏 2 … 𝑎𝑎2 𝑏𝑏 𝑛𝑛−2 𝑎𝑎𝑏𝑏 𝑛𝑛−1 𝑏𝑏 𝑛𝑛
En total son 𝑛𝑛 + 1 terminos.

14
De izquierda a derecha, los exponentes de 𝑎𝑎 comienzan con 𝑛𝑛 y van disminuyendo

hasta 0, mientras que los exponentes de 𝑏𝑏 comienzan con 0 y van aumentando hasta
𝑛𝑛.
Ejemplo.
Desarrolla la siguiente potencia de binomio:

(2a - 3b) 4 = (2a) 4 - 4(2a)3 (3b) + 6(2a) 2 (3b) 2 - 4(2a)(3b)3 + (3b) 4 = 16a 4 - 96a 3b + 216a 2 b 2 - 216ab3 + 81b 4
TRIANGULO DE PASCAL
En general, para obtener los coeficientes en el desarrollo de (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏)𝑛𝑛 es útil el uso del
Triángulo de Pascal, a saber:
Donde para obtener cada coeficiente intermedio de un renglón se suman los dos que
están “por encima y a los lados” de éste en el renglón previo.
La aplicación del triangulo de Pascal para desarrollar (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏)𝑛𝑛 es como sigue:
Se localiza el renglón 𝑛𝑛 en el triángulo.
Empezando de izquierda a derecha, cada número en dicho renglón, es el coeficiente
de
𝑎𝑎𝑛𝑛 𝑎𝑎𝑛𝑛−1 𝑏𝑏 𝑎𝑎𝑛𝑛−2 𝑏𝑏 2 … 𝑎𝑎2 𝑏𝑏 𝑛𝑛−2 𝑎𝑎𝑏𝑏 𝑛𝑛−1 𝑏𝑏 𝑛𝑛
Date cuenta de que hay 𝑛𝑛 + 1 coeficientes en el renglón 𝑛𝑛.
Recuerda que de izquierda a derecha, los exponentes de 𝑎𝑎 comienzan con 𝑛𝑛 y van

disminuyendo hasta 0 , mientras que los exponentes de 𝑏𝑏 comienzan con 0 y van
aumentando hasta 𝑛𝑛
Ejemplo. Desarrolla la siguiente potencia de binomio:

(x + y) 5 = x 5 + 5x 4 y + 10x 3 y 2 + 10x 2 y 3 + 5xy 4 + y 5

15
TEOREMA DEL BINOMIO
Recuerda que m!= 1 ⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ L ⋅ m es el factorial de m .

Por convención 0!= 1 .
Ejemplo.
4! = 1 ∙ 2 ∙ 3 ∙ 4
n n n!
También recuerda que   son las combinaciones de 𝑛𝑛 en 𝑘𝑘, es decir,   = ,
k  k  k!(n - k)!
con 0 ≤ 𝑘𝑘 ≤ 𝑛𝑛.
Ejemplo:
5 5! 5! 1∙2∙3∙4∙5 120 120
� �= = = = = = 10
2 2! (5 − 2)! 2! 3! (1 ∙ 2)(1 ∙ 2 ∙ 3) 2 ∙ 6 12
Ahora podemos obtener el desarrollo de (x + y) n mediante el Teorema del Binomio o

Binomio de Newton:
n n n  n  n -1  n  n

(x + y) n =   x n +   x n -1 y +   x n -2 y 2 + L +   xy +   y ,
0  1  2  n - 1 n
Nota que el término general es �𝑛𝑛𝑘𝑘�𝑥𝑥 𝑛𝑛−𝑘𝑘 𝑦𝑦 𝑘𝑘 con 𝑘𝑘 = 0,1,2,3, … , 𝑛𝑛
Para el desarrollo de (x - y) n , podemos expresar (x - y) n = (x + (-y))n y desarrollar como

antes, tomando en lugar de y a - y .
Entonces
n n n n  n
(x − y) n =   x n +   x n -1 (- y ) +   x n -2 (- y ) + L +   x (- y ) +  (- y )
2 n -1 n
0  1  2  n - 1 n
Sin embargo, al final, esto equivale a solamente alternar “los signos de los
coeficientes" en la fórmula de la suma, comenzando con el signo +.
Ejemplo. Desarrollar la potencia de binomio indicada.

3  3 3  3 3
(x − 5)3 =   x 3 +   x 2 (- 5) +   x (- 5) +  (- 5)
2
 0 1   2  3
3! 3! 3! 3!
= x3 − 5x2 + 25 x − 125 = x 3 - 15x 2 + 75x - 125
0!(3 - 0)! 1!(3 - 1)! 2!(3 - 2)! 3!(3 - 3)!

16
OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS

En esta parte haremos una revisión general de las operaciones con expresiones
algebraicas.
Definición.
Un polinomio en x es una expresión de la forma a n x n + L + a 1 x + a 0 , donde cada a k es

un número real y n es un entero positivo.
Suma de Polinomios
La suma de polinomios se hace sumando los coeficientes correspondientes a los

términos de una misma potencia.
Es decir,
(a n ) ( )
x n + L + a 1 x + a 0 + b n x n + L + b1 x + b 0 = (a n + b n )x n + L + (a 1 + b1 )x + (a 0 + b 0 )
Ejemplo:
Resta de Polinomios
La resta de polinomios se hace restando los coeficientes correspondientes a los

términos de una misma potencia.
Es decir,
(a n ) ( )
x n + L + a 1 x + a 0 − b n x n + L + b1 x + b 0 = (a n − b n )x n + L + (a 1 − b1 )x + (a 0 − b 0 )
Ejemplo:

17
Producto de Polinomios
El producto de polinomios se hace multiplicando todos elementos del primer polinomio

por todos los elementos del segundo polinomio y agrupando los términos de una
misma potencia.
Es decir,
(a n )( )
x n + L + a 1 x + a 0 b n x n + L + b1 x + b 0 = (a n b n )x 2n + L + (a 1 b 0 + a 0 b1 )x + (a 0 b 0 )
Ejemplo:
(3 x 2 + 2 x + 1)(2 x 2 − 4 x) =
(3 ⋅ 2) x 2+ 2 + (2 ⋅ 2) x1+ 2 + (1 ⋅ 2) x 2 + (−4 ⋅ 3) x 2+1 + (−4 ⋅ 2) x1+1 + (−4 ⋅ 1) x =
(6) x 4 + (4) x 3 + (2) x 2 − (12) x 3 − (8) x 2 − (4) x =
6 x 4 − 8 x 3 + (2 − 8) x 2 − 4 x =
6 x 4 − 8x3 − 6 x 2 − 4 x
División de Polinomios
Enseguida damos los pasos básicos a seguir para realizar la división de polinomios:
Se ordenan los términos del dividendo y del divisor en potencias descendentes de una
misma variable.
Dividir el primer término del dividendo entre el primer término del divisor para obtener
el primer término del cociente.
Multiplicar el primer término del cociente por el divisor y restar el producto al
dividendo.
Tratar el residuo obtenido como el nuevo dividendo y repetir el procedimiento hasta
obtener un residuo de menor grado que el divisor en la variable seleccionada.
Expresar el resultado de la división en la forma siguiente dividendo = cociente + residuo .
divisor divisor
Observemos que si el residuo es cero, entonces dividendo = (cociente)(divisor) .
Ejemplo. Dividir 2a 4 - 7a 3 - a 2 + 2a entre a 2 - 3a - 2 .

18
2a 4 - 7a 3 - a 2 + 2a
Entonces, = 2a 2 - a .
a 2 - 3a - 2
O bien,
(2a 4 - 7a 3 - a 2 + 2a) = (2a 2 - a)(a 2 - 3a - 2) .
División Sintética
En el caso de la factorización en binomios de un polinomio 𝑃𝑃(𝑥𝑥), puede ser más útil

aplicar la división sintética.
Ésta consiste en utilizar solamente los coeficientes de 𝑃𝑃(𝑥𝑥) y la posible raíz 𝑟𝑟 del
polinomio.
Para esto se colocan en línea todos los coeficientes de 𝑃𝑃(𝑥𝑥) desde el grado mayor
hasta el término constante, poniendo el coeficiente 0 cuando alguna potencia o el
término constante no aparezcan.
En la línea siguiente y un poco a la izquierda se coloca el valor de la posible raíz 𝑟𝑟.
El primer coeficiente de 𝑃𝑃(𝑥𝑥) se baja directamente hasta una tercera línea.
Luego, la posible raíz 𝑟𝑟 se multiplica por el coeficiente que se bajó y se ubica el
resultado en la segunda línea y debajo del segundo coeficiente de 𝑃𝑃(𝑥𝑥).
Se realiza la suma entre tales números y el resultado se ubica en la tercera línea,
debajo de ellos.
Se prosigue de esta manera, hasta terminar con el último término del polinomio.
Si el resultado de la última suma es cero, efectivamente se tiene una raíz.
Por lo tanto, el binomio 𝑥𝑥 − 𝑟𝑟 divide al polinomio 𝑃𝑃(𝑥𝑥).
Es decir, existe un polinomio 𝑄𝑄(𝑥𝑥) de un grado menos que el de 𝑃𝑃(𝑥𝑥) tal que
𝑃𝑃(𝑥𝑥)
= 𝑄𝑄(𝑥𝑥)
𝑥𝑥−𝑟𝑟
Los coeficientes de 𝑄𝑄(𝑥𝑥) son los que quedaron en la tercera línea.
Podemos escribir 𝑃𝑃(𝑥𝑥) = (𝑥𝑥 − 𝑟𝑟)𝑄𝑄(𝑥𝑥)
Ejemplo
𝑃𝑃(𝑥𝑥) = 2𝑥𝑥 3 − 𝑥𝑥 2 − 7𝑥𝑥 + 6
Lo reescribimos, 𝑃𝑃(𝑥𝑥) = (2)𝑥𝑥 3 + (−1)𝑥𝑥 2 + (−7)𝑥𝑥 + (6)
19
Procedemos como se indico antes:
Entonces 𝑄𝑄(𝑥𝑥) = (2)𝑥𝑥 2 + (1)𝑥𝑥 + (−6) = 2𝑥𝑥 2 + 𝑥𝑥 − 6

2𝑥𝑥 3 −𝑥𝑥 2 −7𝑥𝑥+6
Por lo que la expresión es = 2𝑥𝑥 2 + 𝑥𝑥 − 6
𝑥𝑥−1
O equivalentemente: 2𝑥𝑥 3 − 𝑥𝑥 2 − 7𝑥𝑥 + 6 = (𝑥𝑥 − 1)(2𝑥𝑥 2 + 𝑥𝑥 − 6)
FACTORIZACIÓN
La palabra factorización en si misma habla del proceso que ésta significa, pues
factorizar significa expresar un número o una expresión algebraica como producto de
factores de ellos.
Por ejemplo, 6=(2)(3), siendo 2 y 3 factores de 6; o bien, 3x 2 - x = x(3x - 1) , siendo x y

3x - 1 factores de 3x 2 - x .
Hay varios tipos de factorización dependiendo de la situación que se presente, a

continuación mencionaremos algunos de esos casos.
Sumas y Restas de Potencias
Para una misma potencia n , las sumas y restas de potencias x n y y n , se pueden

factorizar.
Ejemplo
x 2 - y 2 = (x - y)(x + y) , estos son llamados binomios conjugados.
x 3 - y3 = (x - y)(x 2 + xy + y 2 ) .
x 3 + y 3 = (x + y)(x 2 - xy + y 2 ) .
x 4 - y 4 = ( x − y )( x 3 + x 2 y + xy 2 + y3 ) . O bien (x 4 - y 4 ) = ( x 2 − y 2 )( x 2 + y 2 ) = (x - y)(x + y)(x 2 + y 2 )
x 5 - y 5 = (x - y)(x 4 + x 3 y + x 2 y 2 + xy 3 + y 4 ) .
x 5 + y 5 = (x + y)(x 4 - x 3 y + x 2 y 2 - xy 3 + y 4 ) .
x 6 - y 6 = (x - y)(x5 + x 4 y + x 3 y 2 + x 2 y3 + xy 4 + y 5 ) .

20
O bien
(x 6 - y 6 ) = ( x 3 − y3 )( x 3 + y3 ) = (x - y)(x 2 + xy + y 2 )(x + y)(x 2 - xy + y 2 ) = (x - y)(x + y)(x 2 + xy + y 2 )(x 2 - xy + y 2 )
También x 6 − y 6 = (x + y)(x5 − x 4 y + x 3 y 2 − x 2 y3 + xy 4 − y5 )
Observación.
Podemos observar que, en general, cualquier diferencia de potencias 𝑥𝑥 𝑛𝑛 − 𝑦𝑦 𝑛𝑛 tiene
como factor simple a 𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 . Los términos del factor restante están separados por el
signo de operación +.
Por el contrario, la suma de potencias 𝑥𝑥 𝑛𝑛 + 𝑦𝑦 𝑛𝑛 es factorizable para algunos n que son
múltiplo de un número impar. Tiene el factor simple 𝑥𝑥 + 𝑦𝑦. Los términos del factor
restante están separados por los signos de operación – y + alternados.
En ambos casos, de izquierda a derecha, las potencias de 𝑥𝑥 disminuyen desde 𝑛𝑛 − 1
hasta 0 y las de 𝑦𝑦 aumentan desde 0 hasta 𝑛𝑛 − 1.
Caso especial:
Note que
x 6 + y 6 ≠ (x + y)(x5 − x 4 y + x 3 y 2 − x 2 y3 + xy 4 − y5 )
El problema se resuelve así:
2 2
𝑥𝑥 6 + 𝑦𝑦 6 = (𝑥𝑥 2 )3 + (𝑦𝑦 2 )3 = (𝑥𝑥 2 + 𝑦𝑦 2 ) �𝑥𝑥 2 − 𝑥𝑥 2 𝑦𝑦 2 + 𝑦𝑦 2 �
Por lo tanto:
x 6 + y 6 = (x 2 + y 2 )(x 4 - x 2 y 2 + y 4 )
Ejemplo.
Factoriza las siguientes expresiones.
4a 2 - 9b 2 = (2a) 2 - (3b) 2 = (2a - 3b)(2a + 3b) .
x 3 - 8y3 = x 3 - (2y)3 = (x - 2y)(x 2 + 2xy + 4y 2 ) .
Poner un monomio como factor común
En este caso se identifica la expresión formada por números y literales que tengan en
común todos los términos de la expresión algebraica y se factoriza.
Ejemplo.
6x 2 y - 3xy + 9xy 2 = 3xy(2x - 1 + 3y) .
Factorizar un trinomio cuadrado perfecto

21
Cuando se nos presenta un trinomio de la forma ax 2 ± bxy + cy 2 con a > 0 y c > 0 (donde
a veces y = 1 ), se obtienen las raíces cuadradas de ax 2 y de cy 2 y se verifica si el
cuadrado de la suma o de la resta de éstas es igual al trinomio dado, en tal caso es un
trinomio cuadrado perfecto y se factoriza de tal manera.
Ejemplo. 4x 2 - 4x + 1 = (2x - 1)(2x - 1) = (2x - 1) 2 .
Factorizar un polinomio cubo perfecto
Se analiza de manera semejante al caso anterior, sólo que obteniendo las raíces
cúbicas del primer y del último término del polinomio.
Ejemplo. 8x 3 - 36x 2 y + 54xy 2 - 27y 3 = (2x - 3y)3 .
Evidentemente, el análisis anterior puede aplicar para cualquier potencia.
Factorizar una diferencia de cuadrados
En este caso simplemente se aplica la fórmula correspondiente de binomios

conjugados.
Ejemplo. 4s 2 - 9t 2 = ( 2s - 3t)( 2s + 3t) .
Factorizar una diferencia o suma de cubos
En este caso simplemente se aplica la fórmula correspondiente para la diferencia o la

suma de cubos.
Ejemplo. 27x 3 + 64y 3 = (3x + 4y)(9x 2 - 12xy + 16y 2 ) .
Factorizar un binomio del tipo x n ± y n
Igualmente, sólo se aplica el caso respectivo.
Ejemplo.
2 2
𝑥𝑥 6 + 𝑦𝑦 6 = (𝑥𝑥 2 )3 + (𝑦𝑦 2 )3 = (𝑥𝑥 2 + 𝑦𝑦 2 ) �𝑥𝑥 2 − 𝑥𝑥 2 𝑦𝑦 2 + 𝑦𝑦 2 �
𝑥𝑥 6 + 𝑦𝑦 6 = (𝑥𝑥 2 + 𝑦𝑦 2 )(𝑥𝑥 4 − 𝑥𝑥 2 𝑦𝑦 2 + 𝑦𝑦 4 )
Factorización por agrupación

22
En este caso se trata de identificar factores en común pero sólo de partes de la

expresión algebraica, para simplificar.
Ejemplo. 20ac + 15bc + 4ad + 3bd = 5c(4a + 3b) + d(4a + 3b) = (5c + d)(4a + 3b) .
Factorización de trinomios del tipo 𝑥𝑥 2 + 𝑚𝑚𝑚𝑚 + 𝑛𝑛
En este caso, básicamente se buscan números a, b tales que multiplicados den n y

sumados m .
En tal caso, 𝑥𝑥 2 + 𝑚𝑚𝑥𝑥 + 𝑛𝑛 = (𝑥𝑥 + 𝑎𝑎)(𝑥𝑥 + 𝑏𝑏).
Ejemplo.
𝑥𝑥 2 − 4𝑥𝑥 − 12 = 𝑥𝑥 2 + (−4)𝑥𝑥 + (−12) = �𝑥𝑥 + (−6)��𝑥𝑥 + (2)� = (𝑥𝑥 − 6)(𝑥𝑥 + 2)
O simplemente:
𝑥𝑥 2 − 4𝑥𝑥 − 12 = (𝑥𝑥 − 6)(𝑥𝑥 + 2)
Factorización de trinomios del tipo 𝑘𝑘𝑥𝑥 2 + 𝑚𝑚𝑚𝑚 + 𝑛𝑛
En este caso, se buscan números a, b tales que multiplicados den 𝑘𝑘𝑘𝑘 y sumados 𝑚𝑚.
En tal caso se sustituye mx = ax + bx (es decir, se toma 𝑚𝑚 = 𝑎𝑎 + 𝑏𝑏) y se factoriza por
agrupación.
Ejemplo. Factoriza 10𝑥𝑥 2 − 7𝑥𝑥 − 12
Puesto que (10)(-12) = -120 , y tenemos (8)(-15) = -120 y 8 + (-15) = -7 .

Entonces 10x 2 - 7x - 12 = 10x 2 + 8x - 15x - 12 = 2x(5x + 4) - 3(5x + 4) = (5x + 4)(2x - 3) .
Otro “camino”:
10(10𝑥𝑥 2 − 7𝑥𝑥 − 12) (10𝑥𝑥)2 − 7(10𝑥𝑥) − 120 (10𝑥𝑥 − 15)(10𝑥𝑥 + 8)
10𝑥𝑥 2 − 7𝑥𝑥 − 12 = = = = (2𝑥𝑥 − 3)(5𝑥𝑥 + 4)
10 10 5∙2
Factorización de polinomios de grado n , a n x n + L + a 1 x + a 0
El intentar factorizar de manera analítica un polinomio de grado 3 o mayor, en general,

resulta bastante complicado.
Por tal motivo, sólo daremos un procedimiento para hacerlo en un caso especial,
aplicando un resultado de las matemáticas.
Este resultado dice lo siguiente:

Teorema.
Sea a n x n + L + a 1 x + a 0 un polinomio tal que todos sus coeficientes son números enteros,
entonces si éste tiene raíces racionales, es decir, raíces de la forma r = a/b (de manera
23
que a y b no tienen factores en común), forzosamente a es un divisor de a 0 y b es un

divisor de a n . (Donde, para x, y enteros, x es divisor de y si y/x es entero).
Ahora bien, si r es una raíz del polinomio anterior, entonces éste se factoriza como
a n x n + L + a 1 x + a 0 = (x - r)(b n -1 x n -1 + L + b1 x + b 0 ) .
y para obtener
b n -1 x n -1 + L + b1 x + b 0
simplemente se divide a n x n + L + a 1 x + a 0 entre x - r .
Ejemplo.
Factorizar el polinomio 2x 3 - x 2 - 7x + 6 .
Solución.
Primeramente notamos que los divisores de 6 son 1,2,3,6 y los divisores de 2 son 1,2.
En consecuencia, si el polinomio dado tiene raíces racionales éstas deben
encontrarse entre los valores 1, 2, 3, 6, 1 , 3 (incluyendo la posibilidad de signo más o
2 2
signo menos) pues son todos los posibles cocientes que se pueden formar dividiendo
los divisores del 6 entre los divisores del 2.
Ahora procedemos a evaluar cada posible raíz en el polinomio.
Cuando el resultado sea cero habremos encontrado una raíz y en consecuencia un

factor.
2(1) 3 - (1) 2 - 7(1) + 6 = 0 , 1 es una raíz.

2(-1) 3 - (-1) 2 - 7(-1) + 6 = 10 , -1 no es una raíz.
2(2) 3 - (2) 2 - 7(2) + 6 = 4 , 2 no es una raíz.
2(-2)3 - (-2)2 - 7(-2) + 6 = 0 , -2 es una raíz.
2(3) 3 - (3) 2 - 7(3) + 6 = 30 , 3 no es una raíz.
2(-3) 3 - (-3) 2 - 7(-3) + 6 = -36 , -3 no es una raíz.
2(6) 3 - (6) 2 - 7(6) + 6 = 360 , 6 no es una raíz.
2(-6) 3 - (-6) 2 - 7(-6) + 6 = -420 , -6 no es una raíz.
3 2
1 1 1 5 1
2  -   - 7  + 6 = , no es una raíz.
2 2 2 2 2
3 2
 1  1  1 1
2 −  -  −  - 7 −  + 6 = 9 , − no es una raíz.
 2  2  2 2
3 2
3 3 3 3
2  -   - 7  + 6 = 0 , es una raíz.
2 2 2 2
24
3 2
 3  3  3 15
2 −  -  −  - 7 −  + 6 = , −3 no es una raíz.
 2  2  2 2 2
Concluimos entonces que (x - 1) , (x + 2) y (x - 3 ) son factores de nuestro polinomio.

2
Ahora procedemos a dividirlo sucesivamente entre los factores obtenidos; así
3
2x 3 - x 2 - 7x + 6 = (x - 1)(2x 2 + x - 6) = (x - 1)(x + 2)(2x - 3) = 2(x - 1)(x + 2)(x - ) .
2
Observación.
De hecho, el Teorema Fundamental del Álgebra nos dice que todo polinomio de
grado n en los números complejos tiene exactamente n raíces, incluyendo
multiplicidades.
En consecuencia, siendo los números reales un subconjunto de los números

complejos, podemos afirmar que, en general, para un polinomio de grado n existen a
lo más n raíces reales, incluyendo multiplicidades.
Por lo tanto, si antes de terminar nuestras evaluaciones ya hemos encontrado tantas

raíces como el grado del polinomio en cuestión, entonces esas ya son todas y no es
necesario seguir evaluando en el resto de las posibilidades.
ECUACIONES DE PRIMER Y DE SEGUNDO GRADO
En muchas situaciones, al dar solución a problemas prácticos, surge la necesidad de

plantear ecuaciones matemáticas.
De las que, al resolverlas, se obtiene la solución al problema planteado.
Ecuaciones de Primer grado
Son aquellas en las que interviene sólo una variable.

En particular, las que adquieren la forma
ax + b = 0
Donde a, b son constantes conocidas.

Esta es llamada ecuación de primer grado en x , ya que la potencia de la variable es
de 1.
Resolver la ecuación, no representa mayor problema.
Suponiendo que a no es igual a 0, la solución es:
25
b
x=-
a
Ejemplo:
Ecuaciones de Segundo grado
Son aquellas en las que intervienen una variable pero con una máxima potencia de 2,
adquiere la forma
ax 2 + bx + c = 0
Donde a, b y c son constantes conocidas, también conocida como de segundo grado

en x , debido a la potencia más grande en dicha incógnita.
Para resolver tales ecuaciones se usa la fórmula general:
- b ± b 2 - 4ac
x=
2a
Si 𝑏𝑏 2 − 4𝑎𝑎𝑎𝑎 > 0 se obtienen dos soluciones.

Una se obtendrá usando la parte positiva de la raíz, y la otra usando la parte negativa.
Si 𝑏𝑏 2 − 4𝑎𝑎𝑎𝑎 = 0 se obtiene solo una solución.
Además, cabe observar que si 𝑏𝑏 2 − 4𝑎𝑎𝑎𝑎 < 0, entonces las soluciones son números
complejos.
Ejemplo:
−(8)±�(8)2 −4(1)(16) −8±√64−64 −8

𝑥𝑥 = = = = −4 . Se obtuvo una solución doble.
2(1) 2 2
Así pues, la “dificultad” no radica en resolver dichas ecuaciones, sino en saber

aplicarlas al planteamiento matemático de los problemas que se presenten.
En virtud de esto, lo que se recomienda es practicar con una buena cantidad de

ejemplos y ejercicios para adquirir la habilidad necesaria en su utilización.
26
Ejemplo 1.
Las calificaciones de un estudiante en un curso de álgebra son 75, 82, 71 y 84.

¿Qué calificación en el siguiente examen aumentará el promedio del estudiante a 80?
Solución.
Sea x la calificación del siguiente examen. Entonces se requiere que
75 + 82 + 71 + 84 + x
= 80 ,
5
de donde
75 + 82 + 71 + 84 + x = 5(80) ,
por lo tanto,
x = 400 - (75 + 82 + 71 + 84) = 400 - 312 = 88 .
Es decir, el estudiante necesita obtener 88 en su próxima calificación para aumentar
su promedio a 80.
Ejemplo 2.
Un banco planea prestar una parte de 24000 pesos a una tasa de interés de 16% y el
resto al 19%.
¿Cómo debe asignar los préstamos para obtener una ganancia del 18.5% en un año?
Solución.
Sea x la cantidad de dinero que prestará con una utilidad del 16%, entonces 24000 - x
es la cantidad que prestará con una utilidad del 19%. Como se requiere que la suma
de las utilidades corresponda al 18.5% de los $24000 pesos, se plantea la ecuación
16 19 18.5
x+ (24000 - x) = (24000) .
100 100 100
Multiplicando la ecuación por 100 se tiene
16x + 19(24000 - x) = 18.5(24000) ,
de donde
16x + 456000 - 19x = 444000 .
Luego,
16x - 19x = 444000 - 456000 ,
es decir,
- 12000
- 3x = -12000 , o bien, x = = 4000 .
-3
Por lo tanto, el banco debe prestar $4000 pesos a una tasa del 16% y $16000 pesos a
una tasa del 19% para obtener una ganancia del 18.5%.
Ejemplo 3.
Si al radio de un círculo se le aumentan 2 cm su área aumenta en 16π cm2.

¿Cuál es el radio original del círculo?
Solución.
Sea a el área del círculo cuando su radio r es el original.
27
Entonces, de la fórmula para el área de un círculo, a = π r 2 .

Por otro lado, de la información proporcionada, a + 16π = π (r + 2) 2
(aplicando nuevamente la fórmula para el área).
Despejando a obtenemos que
a = π (r + 2) 2 - 16π .
Entonces, igualando ambas ecuaciones, desarrollando el binomio al cuadrado en la
segunda y simplificando, obtenemos que
π (r 2 + 4r + 4) - 16π = π r 2
π r 2 + 4π r + 4π - 16π = π r 2 .
4π r - 12π = 0
Despejando r nos queda
12π
r= .
4π
De donde, r = 3 . Por lo tanto, el radio original es 3 cm.
Ejemplo 4.
El diámetro de un círculo es de 10 cm, ¿qué cambio en el radio disminuirá a el área en
16π cm2?
Solución:
Puesto que el diámetro es 10 cm, se tiene que el radio es 5 cm.
Entonces, el área del círculo es a = π (5) 2 = 25π cm2.
Ahora, queremos ver en qué cantidad hay que disminuir la longitud del radio de
manera que el área disminuya en 16π cm2.
Sea x la cantidad en que hay que disminuir al radio, entonces requerimos que
π (5 - x) 2 = 25π - 16π .
Simplificando, queremos que
(5 - x) 2 = 9 .
Desarrollando y simplificando obtenemos
25 - 10x + x 2 = 9
x 2 - 10x + 25 - 9 = 0
x 2 - 10x + 16 = 0.
Resolviendo con la fórmula general para ecuaciones cuadráticas, obtenemos
- (-10) ± (-10)^2 - 4(1)(16) 10 ± 100 - 64 10 ± 36 10 ± 6
x= = = = .
2(1) 2 2 2
Es decir, x = 8 cm ó x = 2 cm.
Evidentemente, no podemos reducir el radio en 8 unidades pues el diámetro es de
sólo 10 unidades, en consecuencia, la reducción en el radio debe ser de 2 cm. (Por lo
tanto, el nuevo radio sería de 3 cm.)
Ejemplo 5.
La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 5 cm.
28
Encuentra la medida de los catetos sabiendo que su suma es 6.

Solución.
Sean a y b las longitudes, en centímetros, de los catetos.
Entonces, del teorema de Pitágoras
a 2 + b 2 = 5 2 = 25 ,
y, de la información proporcionada,
a +b = 6.
Despejando b de ésta ecuación se tiene b = 6 - a .
Y, sustituyéndolo en la primera, obtenemos la ecuación
a 2 + (6 - a) 2 = 25 .
Desarrollando y simplificando esta última
a 2 + 36 - 12a + a 2 = 25
2a 2 - 12a + 36 - 25 = 0
2a 2 - 12a + 11 = 0.
Ahora, utilizamos la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas y así
obtener que
- (-12) ± (-12)^2 - 4(2)(11) 12 ± 56 12 ± 4(14) 12 ± 2 14 6 ± 14
a= = = = = ,
2(2) 4 4 4 2
6 + 14 6 − 14
de donde a = , o bien, a = .
2 2
6 + 14 6 − 14 6 − 14 6 + 14
Como b = 6 - a , entonces, si a = , b= ; y si a = , b= .
2 2 2 2
6 + 14 6 − 14
En cualquier caso, los catetos deben tener longitudes de cm uno y cm
2 2
el otro.
Ecuaciones Simultáneas (Sistemas de ecuaciones)
Al hablar de ecuaciones simultáneas, uno se refiere al planteamiento de dos o más

ecuaciones donde intervienen dos o más incógnitas.
Resolverlas significa encontrar valores para las incógnitas que satisfagan
simultáneamente a todas las ecuaciones, es decir, que al sustituirlas en cada una de
éstas se verifique la igualdad que plantean.
Aquí únicamente trataremos el caso en que se presentan dos ecuaciones lineales

(simultáneas) con dos incógnitas, es decir, el caso de dos ecuaciones simultáneas de
la forma
ax + by = e
 ,
cx + dy = f
donde a, b, c, d, e y f son constantes conocidas y x, y son las incógnitas.

29
Hablando en términos generales, resolver tales ecuaciones, nuevamente, no

representa mayor dificultad.
Los métodos conocidos son: adición/sustracción, sustitución, igualación,
determinantes o regla de Cramer.
A continuación describiremos el procedimiento del método de sustitución:
Simplemente se despeja una de las incógnitas de la primera ecuación (digamos y ).
Enseguida, se sustituye en la segunda para obtener una ecuación de primer grado (en
x ) para la otra incógnita.
Luego, la ecuación que se obtiene se resuelve para la incógnita que queda (es decir,
x ).
Por último, el valor obtenido se sustituye en la ecuación del despeje inicial para
obtener el valor de la otra incógnita (es decir, y ).
De tal modo, se tendrán ya los valores de las incógnitas que resuelven las ecuaciones
simultáneas planteadas.
Observación.
No siempre hay exactamente un único valor para x y un único valor para y que
resuelvan las ecuaciones simultáneas.
En general, pueden presentarse otros dos casos:
1) Que no haya solución, ó

2) Que existan una infinidad de parejas (x, y) que resuelvan las ecuaciones
simultáneas.
Sin embargo, al ir aplicando los métodos para resolver las ecuaciones, podremos
darnos cuenta fácilmente si se presenta alguno de estos casos.
Así pues, lo importante aquí es saber analizar las ecuaciones simultáneas para
resolver los problemas que se presenten.
En virtud de esto, igual que antes lo que se sugiere es practicar con una buena
cantidad de ejemplos y ejercicios para adquirir la habilidad necesaria en su utilización.
Ejemplo. Encontrar dos números tales que su suma es tres veces el menor y su
diferencia excede a la mitad del menor en 12.
Solución.
Sea x el número mayor y sea y el menor.
Entonces se plantean las ecuaciones simultáneas
 x + y = 3y
x - y = y + 12 ;
 2
simplificando nos quedan las ecuaciones
30
 x - 2y = 0
x - 3y = 12 .
 2
Despejando y de la primera tenemos y = x/2 , y sustituyéndolo en la segunda se tiene
3(x/2)
x- = 12 , entonces x - 3x = 12 . Luego, x = 12 , es decir, x = 48 .
2 4 4
Además, y = x/2 = 48/2 = 24 . La solución es 48 y 24.
Ejemplo.
La suma de dos números es el doble de su diferencia y el mayor excede al menor en
6. Encuentra los números.
Solución.
x + y = 2(x - y)
 ;
 x-y=6
simplificando nos quedan las ecuaciones
- x + 3y = 0
 .
 x-y=6
Despejando y en la segunda ecuación tenemos y = x - 6 .
Sustituyéndolo en la primera ecuación obtenemos - x + 3(x - 6) = 0 . Entonces, 2x - 18 = 0 ,
de donde x = 9 . Ahora, y = x - 6 = 9 - 6 = 3 .
Por lo tanto, la solución es 9 y 3.
Ejemplo. El cociente de la suma de dos números entre su diferencia, es 5.
Además, 3 veces el número mayor excede al doble del menor en 60.

Encontrar tales números.
Solución.
 x+y
 =5
 x-y .
3x - 2y = 60
Simplificando nos quedan las ecuaciones
x + y = 5(x - y)
 ,
 3x - 2y = 60
entonces tenemos
- 4x + 6y = 0
 .
 3x - 2y = 60
31
Despejando y de la primera ecuación tenemos y = 2x/3 y, sustituyéndolo en la

segunda, se obtiene 3x - 2(2x/3) = 60 .
Entonces, despejando x de ésta, x = 36 .
Luego, y = 2x/3 = 2(36)/3 = 24 .
Por lo tanto, la solución es 36 y 24.
Ejemplo.
Durante cierto año algunos departamentos de un edificio se alquilaban por $125 al
mes y, el resto, por $160 al mes.
El alquiler mensual total fue de $4900.
El siguiente año el alquiler mensual de los departamentos baratos fue aumentado en
$5 y en los otros en $6.
Si el ingreso mensual aumentó en $190, ¿cuántos apartamentos de cada tipo hay en
el edificio?
Solución.
Sea x la cantidad que hay de departamentos con renta cara y sea y la cantidad de
departamentos con renta barata.
160x + 125y = 4900

(160 + 6)x + (125 + 5)y = 4900 + 190
Es decir,
160x + 125y = 4900
 .
166x + 130y = 5090
Resolviendo igual que antes, tenemos que x = 15 , y = 20 .
Es decir, hay 15 departamentos con renta cara y 20 con renta más barata.

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1

Todas las literales que se utilicen estarán denotando números reales.

Autor: Wilmer Hilmar Pérez Jiménez

OPERACIONES CON FRACCIONES

Procedimientos usuales incorrectos:

Autor: Wilmer Hilmar Pérez Jiménez

𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 𝑏𝑏 El número 𝑎𝑎 no puede cancelarse por ser un sumando en el

LEYES DE LOS SIGNOS

Autor: Wilmer Hilmar Pérez Jiménez

SIMBOLOS REGLA EJEMPLO

Finalmente para la multiplicación podemos recurrir a la versión coloquial de amigos y

Los amigos de mis amigos son mis amigos (+)x(+)=(+)

Lo mismo funciona para la división.

Potencias enteras positivas

En esta parte 𝑎𝑎 y 𝑏𝑏 denotan números reales; 𝑛𝑛 y 𝑚𝑚 denotan números enteros

Autor: Wilmer Hilmar Pérez Jiménez

El exponente de un número dice cuántas veces se multiplica el número.

(𝑎𝑎𝑛𝑛 )𝑚𝑚 = 𝑎𝑎𝑛𝑛𝑛𝑛

Potencias enteras negativas

Simplificar las expresiones dadas.

Autor: Wilmer Hilmar Pérez Jiménez

(3x 2 y 3 )(2x 2 y - xy 2 ) = (3x 2 y 3 )(2x 2 y) - (3x 2 y 3 )(xy 2 ) = 6x 4 y 4 - 3x 3 y 5 .

(x - y)(2x 2 y + xy - xy 2 ) = x(2x 2 y) + x(xy) - x(xy 2 ) - y(2x 2 y) - y(xy) + y(xy 2 )

(a 2 + b 3 )(ab 2 + a 2 b) = a 2 (ab 2 ) + a 2 (a 2 b) + b 3 (ab 2 ) + b 3 (a 2 b) = a 3 b 2 + a 4 b + ab 5 + a 2 b 4

Autor: Wilmer Hilmar Pérez Jiménez

1. Las potencias de exponente par son siempre positivas.

2. Las potencias de exponente impar tiene el mismo signo de la base.

En esta parte 𝑎𝑎 y 𝑏𝑏 son números reales positivos; 𝑛𝑛 y 𝑚𝑚 denotan números enteros

Radicales como potencias fraccionarias

Autor: Wilmer Hilmar Pérez Jiménez

Y las propiedades de las potencias, de ser para exponentes enteros, se extienden a

(x 2 y 4/3 ) 3/2 (x 6 y 2 )1/4 = ( x 3 y 2 )(x 3/2 y1/2 ) = x 9/2 y 5/2 .

Como sabemos un binomio es una expresión de la forma 𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 (suma de términos), o

Producto Notable Observación Ejemplo

El triple del producto del

Los términos del resultado son:

En total son 𝑛𝑛 + 1 terminos.

Autor: Wilmer Hilmar Pérez Jiménez

De izquierda a derecha, los exponentes de 𝑎𝑎 comienzan con 𝑛𝑛 y van disminuyendo

Desarrolla la siguiente potencia de binomio:

Recuerda que de izquierda a derecha, los exponentes de 𝑎𝑎 comienzan con 𝑛𝑛 y van

Ejemplo. Desarrolla la siguiente potencia de binomio:

Autor: Wilmer Hilmar Pérez Jiménez

TEOREMA DEL BINOMIO

Recuerda que m!= 1 ⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ L ⋅ m es el factorial de m .

Ahora podemos obtener el desarrollo de (x + y) n mediante el Teorema del Binomio o

n n n  n  n -1  n  n

Nota que el término general es �𝑛𝑛𝑘𝑘�𝑥𝑥 𝑛𝑛−𝑘𝑘 𝑦𝑦 𝑘𝑘 con 𝑘𝑘 = 0,1,2,3, … , 𝑛𝑛

Para el desarrollo de (x - y) n , podemos expresar (x - y) n = (x + (-y))n y desarrollar como

Ejemplo. Desarrollar la potencia de binomio indicada.

Autor: Wilmer Hilmar Pérez Jiménez

OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Un polinomio en x es una expresión de la forma a n x n + L + a 1 x + a 0 , donde cada a k es

La suma de polinomios se hace sumando los coeficientes correspondientes a los

La resta de polinomios se hace restando los coeficientes correspondientes a los

Autor: Wilmer Hilmar Pérez Jiménez

El producto de polinomios se hace multiplicando todos elementos del primer polinomio

Observemos que si el residuo es cero, entonces dividendo = (cociente)(divisor) .

Ejemplo. Dividir 2a 4 - 7a 3 - a 2 + 2a entre a 2 - 3a - 2 .

Autor: Wilmer Hilmar Pérez Jiménez

En el caso de la factorización en binomios de un polinomio 𝑃𝑃(𝑥𝑥), puede ser más útil

Procedemos como se indico antes:

Entonces 𝑄𝑄(𝑥𝑥) = (2)𝑥𝑥 2 + (1)𝑥𝑥 + (−6) = 2𝑥𝑥 2 + 𝑥𝑥 − 6