Tarea 3-Unidad 2-Fundamentos Inducción Electromagnética

Nombre Estudiante
Hugo Mauricio Romero Narvaez
Grupo 201424_112

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Electromagnetismo
2021-11-16

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 Introducción

El magnetismo está estrechamente relacionado con la electricidad. El electromagnetismo es

la parte de la física que estudia la relación entre las corrientes eléctricas y los campos
magnéticos. Una carga eléctrica crea un campo eléctrico a su alrededor. El movimiento de
cargas eléctricas crea un campo magnético. Cada carga que se mueve en un campo
magnético experimenta una fuerza. Dos cargas en movimiento no solo están sujetas a
fuerzas electrostáticas que actúan entre sí debido a sus cargas, sino que otras fuerzas
electromagnéticas que actúan entre ellas dependen de los valores y velocidades de las
cargas.

2
 Hugo Romero código (1110533497)

Ejercicio 1.

Código de estudiante 1110533497

Giancoli, D. (2009). Física para ciencias e ingeniería Vol. II. P 758-764.

México, ES: Pearson Educación.

Un material magnético tiene un área de (0, A) in2 y una densidad de flujo magnético es de
(0, B) T. ¿Cuál es el flujo magnético a través del material?

Despejamos valores

A=0,11 ¿2 dos primeros dígitos de su código

B=0,117primeros dos dígitos de su código junto con el ultimo digito de su código.

Convertimos las pulgadas cuadradas a metros cuadrados

1 m2=1550 ¿2

2
0,11 ¿ ∗¿

Formula de flujo magnético

3
 Ø=B∗S=( N)∗B∗S∗cos( ∝) que es 0

Sabemos que el coseno del Angulo es igual 0

−6 2
Ø=B∗S=(1)∗0,117 T∗70.97 x 10 m ∗cos (∝)

−6
Ø=8.302 x 10 Wb

Ejercicio 2.
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Código de estudiante 1110533497

Arrayás, M. (2007). Electromagnetismo, circuitos y semiconductores. P 156-163. Madrid,

ES: Dykinson.

Un inductor que tiene una inductancia de (L) H y una resistencia de R(Ω ) está conectado a
una batería de (V) V. ¿Cuál es la rapidez de incremento de la corriente a) en (t ¿¿ 1)¿s y b)
en (t ¿¿ 2) ¿s?

Tenemos la siguiente información

L (197) H primer digito junto con los dos últimos dígitos de su código
R (117 Ω) primeros dos dígitos de su código junto con el ultimo digito de su código
V (17) V primer digito junto con el último dígito de su código.
T1 (11) s dos primeros dígitos de su código
T2 (1) s primer digito de su código.

( )
−R
dI V L
t
= e
dT L
197
τ= =1.68
117

( )
−t
dI V τ
= e
dT L

5
Para el tiempo 1

( )
−11 Ω
dI 17 1.68
= e
dT 197 H

dI −6 A
=123.71 x 10
dT S

Para el tiempo 2

( )
−tR
dI V L
= e
dT L

( )
−1 SΩ
dI 17 1.68
= e
dT 197 H

dI −3 A
=31.75 x 10
dT S

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Ejercicio 3. Código estudiante 1110533497

Vega, P. J., & Vega, P. S. (2014). Electromagnetismo. P 170-172, 194-196. México, ES:
Larousse - Grupo Editorial Patria.

Se tienen dos núcleos magnéticos cuyos cortes transversales se muestran en las figuras.
Suponga que cada punto representa X líneas de campo. Encuentre el flujo y la densidad de
flujo de los dos núcleos magnéticos

Para la asignación de los valores numéricos del ejercicio, tenga en

cuenta la siguiente información:

Cada punto equivale a un microweber (1uWb)

𝒂(𝒄𝒎)= primer digito de su código junto los dos últimos dígitos de su código.
𝒃(𝒄𝒎)= primeros dos dígitos de su código junto con el ultimo digito de su código.
𝑿= primer digito junto con el ultimo digito de su código.

Ejercicio 4.

Para la asignación de los valores numéricos del ejercicio, tenga en

cuenta la siguiente información:

7
Cada punto equivale a un microweber (1uWb)

𝒂(𝒄𝒎) = 197 primer digito de su código junto los dos últimos dígitos de su código.
𝒃(𝒄𝒎)= 117 primeros dos dígitos de su código junto con el ultimo digito de su código.
𝑿 = 17 primer digito junto con el ultimo digito de su código.
Formula
φ
B=
A
φ = Flujo Magnético, su unidad es el weber (Wb)
A = Área sobre la que actúa el flujo magnético, se expresa en metros cuadrados (m²)
B = Densidad del flujo magnético, en el Si se mide en (Wb/m²)

a= 197 cm = 1.97m

b= 117 cm = 1.17m

x= 97
Figuras

Cada punto es equivalente 1(µWb)

Figura 1 tiene 30 puntos
Figura 2 tiene 50 puntos

Fórmula para el área donde es a=b*h

Figura 1

Hallaremos Área en rectángulo

A=b∗h
A=1,97∗1,97
2
A=3.8809 m

8
Hallaremos flujo magnético en la figura 1 teniendo en cuenta que equivale a la cantidad de
puntos multiplicado por el valor de x

φ=B∗A

φ=30 uWb∗3.8809

φ=3,0 ×10(−5) wb∗3.8809

−6
φ=116.427 x 10 wb

Densidad flujo magnético

9
 φ
B=
A

116.427 x 10−6 wb
B=
3.8809 m 2

B=30 μ T

Figura 2 código de estudiante 1110533497

Hallaremos Área en un Cuadrado

A=L∗L
A=1,97∗1,17
2
A=2.1867 m

Hallaremos flujo magnético en la figura 1 teniendo en cuenta que equivale a la cantidad de

puntos multiplicado por el valor de x

φ=B∗A

10
 φ=50 uWb∗2.1867

φ=5,0 ×10(−5) wb∗2.1867 m2

−6
φ=209.335 x 10 Wb

Densidad flujo magnético

φ
B=
A

109.335 x 10−6 Wb
B=
2.1867 m2

B=50 μ T

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Ejercicio 4. Código de estudiante 1110533497

Young, H. (2013). Física universitaria con física moderna Vol. 2. P 957 - 973 México, ES:
Pearson Educación.

Una bobina rectangular de n vueltas y dimensiones de (a) cm * (b) cm se deja caer desde
una posición donde Bi = 0 hasta una nueva posición donde (B)T y se dirige
perpendicularmente al plano de la bobina. Calcule la magnitud de la fem promedio inducida
en la bobina si el desplazamiento ocurre en (0, t) s.

Para la asignación de los valores numéricos del ejercicio, tenga en cuenta la siguiente
información:
a= primeros dos dígitos junto al último digito de su código.
b= primer digito de su código.
n= primeros dos dígitos de su código.
B= primer digito junto a los últimos dígitos de su código.
t= Primer dígito de su código junto al último digito de su código.

a= 117cm = 1,17 m
b= 1 cm = 0,01 m
n= 11 vueltas
B= 197 T
t= 0,17 s

Trabajare con estas dos formulas de la ley de inducción electromagnética Faraday y Lenz

∆φ
ɛ =−N
∆t

∆ φ=∆ t−∆ i

Procedemos hallar el área

A=b∗h

A=1,17∗0,01

−3 2
A=11.7 x 10 m

12
 ∆φ
ɛ =−N
∆t

∆ φ=(B f −B i)∗A

−3 2
∆ φ=( 197 T −0 )∗11.7 x 10 m

∆ φ=( 197 T −0 )∗11.7 x 10−3 m 2

2
∆ φ=2,3049 T m =2.3049 Wb

∆φ
ɛ =−N
∆t

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 2.3049 T
ɛ =−11
0,17 s

wb
ɛ =−1260.915882 =−1260.915882v
s

Ejercicio 5

Young, H. (2013). Física universitaria con física moderna Vol. 2. P 957 -973 México, ES:
Pearson Educación.

Para el uso y/o manejo del simulador virtual que se desarrollará en este ejercicio 5 consulte
los siguientes pasos:

1. Para el desarrollo de este experimento es necesario ver en línea el simulador

interactivo PhET que se encuentra en el siguiente enlace

https://phet.colorado.edu/sims/html/faradays-law/latest/faradayslaw_es.html

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1. Conecte las terminales a la bobina de mayor espira. Introduzca el imán dentro de la
bobina. recuerde indicar los registros observados y proponer explicaciones
razonables.

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R/ Al introducir el imán se generan dos tipos de voltajes uno negativo y otro positivo según
como lo indica el voltímetro, el voltaje negativo se ve al momento de ingresar el imán
luego que pasa el imán en su totalidad se ve el cambio de voltaje a positivo esto se debe por
el movimiento y la reacción del campo magnético una intensidad de luz y la excitación que
general los materiales presentes.

2. Conecte las terminales a la bobina de menor espira. Introduzca el imán dentro de la

bobina. recuerde indicar los registros observados y proponer explicaciones
razonables.

R/ la intensidad lumínica en la bobina que tiene más espirales es más alta, mientras la
intensidad lumínica en la bobina que tienes menos espirales es menor. Al momento de
pasar el imán por medio de las dos espirales se presenta excitación y genera luminosidad,
pero con muy poca intensidad debido a que la fuerza magnética se distribuye por los

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espirales. Siendo así indicaría que la fuerza magnética es proporcional a la cantidad de
vueltas que tenga la misma para que la intensidad sea más o menos alta.
R/ Si cambio la polaridad del flujo magnético del imán también me cambia la polaridad del
voltaje

3. Repita la experiencia anterior invirtiendo la polaridad del imán de barra. recuerde indicar
los registros observados y proponer explicaciones razonables.

R/ Si cambio la polaridad del flujo magnético del imán también me cambia la polaridad del
voltaje. Pare ver que al momento de ingresar por el espiral la polaridad sur se ve que el
voltímetro es positivo.

4. Repita la experiencia anterior, activando las líneas de campo. recuerde indicar los
registros observados y proponer explicaciones razonables.

17
R/ los resultados al activar la casilla línea, de campo no me genera cambio alguno ya que
presenta los mismos cambios tanto en el flujo como invertir la polaridad corriente. Al
momento de cambiar la polaridad del imán el flujo cambia.

18
5. Para cada experiencia debe colocar los capture, describiendo cada uno de los ítems
anteriores.

6. Realizar el video como se indica en el paso 6.

https://www.loom.com/share/0c21ba5e43a44b7bba8a077ea5f9f189

Conclusión

En resumen, podemos decir en términos generales que el magnetismo es un fenómeno

físico a través del cual los materiales ejercen fuerzas de atracción o repulsión sobre otros
materiales. El magnetismo se utiliza en el diseño de todos los motores y generadores y
electroimanes; la palabra magnetismo se originó en una isla en el mar Egeo. El magnetismo
de un material es el resultado del movimiento de electrones dentro de sus átomos. Los
átomos en los materiales magnéticos están orientados en una sola dirección, mientras que,
en los materiales no magnéticos, su orientación es aleatoria.

-La fuerza magnética se produce por el movimiento de partículas cargadas (como los
electrones), lo que demuestra que existe una estrecha relación entre la electricidad y el
magnetismo. La fuerza magnética entre imanes y / o electroimanes es el efecto residual de
la fuerza magnética entre cargas en movimiento.

19
 Conclusión
Bibliografia

 Giancoli, D. (2009). Física para ciencias e ingeniería Vol. II. P 758-764. México,
ES: Pearson Educación. Recuperado de https://www-ebooks7-24-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=3586&pg=226

 Arrayás, M. (2007). Electromagnetismo, circuitos y semiconductores. P 156-163.

Madrid, ES: Dykinson. Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/35673

 Vega, P. J., & Vega, P. S. (2014). Electromagnetismo. P 170-172, 194-196. México,

ES: Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39439

 Young, H. (2013). Física universitaria con física moderna Vol. 2. P 957 - 973
México, ES: Pearson Educación. Recuperado de https://www-ebooks7-24-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=4620&pg=301

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