Diseño de programas de

intervención Psicológica -
Psicología Preventiva

Semana: 1
Sesión: 1
 Presentación del docente y
estudiantes

Presentación de la asignatura
Propósito de la
sesión Evaluación diagnóstica

Psicología preventiva
Evaluación
diagnóstica
 El trabajo del
psicólogo
youtube.com/watch?v=V7jL9hc97TE
&ab_channel=RecursosdeAutoayuda

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Presentación
de la
asignatura
 • Al finalizar la asignatura, el
estudiante será capaz de
diseñar diferentes tipos de
programas de intervención
Resultado de en las diferentes áreas de la
psicología como profesión,
aprendizaje según las necesidades de la
unidad análisis.
Organización
de la
asignatura
Organización
de la
asignatura
Evaluación
Semana 1

Psicología
preventiva
“Lo aceptemos o no, desgraciadamente todos hemos de enfermar,
mas tarde o mas temprano, y posiblemente lamentaremos no haber
adoptado mas y mejores estrategias de prevención de la enfermedad
y promoción de la salud”. (Fernández, 1994)
 La prevención
• Del latín ”praeventio”, prevención es
la acción y efecto de prevenir (preparar con
antelación lo necesario para un fin,
anticiparse a una dificultad, prever un daño,
avisar a alguien de algo).
• Por ejemplo: “La mejor forma de combatir el
SIDA es la prevención”, “El Gobierno ha
lanzado una campaña de prevención para
evitar la propagación del dengue”, “Mi padre
es muy precavido a la hora de salir de viaje:
siempre dice que la prevención ayuda a evitar
los accidentes”.
• La prevención, por la tanto, es la disposición que se
hace de forma anticipada para minimizar un riesgo.
• El objetivo de prevenir es lograr que un perjuicio
eventual no se concrete.
• Esto se puede apreciar en los dichos populares “más
vale prevenir que curar” y “mejor prevenir que
curar”. Puesto en otras palabras, si
una persona toma prevenciones para
evitar enfermedades, minimizará las probabilidades
de tener problemas de salud.
• Por lo tanto, es mejor invertir en prevención que en
un tratamiento.
¿Por qué prevenir
en salud mental?
 Psicología
Preventiva Reducir la frecuencia de trastorno mental

Cuerpo de conocimientos, tanto

teóricos como prácticos, que pueden La duración de los trastornos
utilizarse para planear y llevar a
cabo programas para:
El deterioro que produce el trastorno
Niveles de prevención
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define 3 niveles de prevención como
objetivo de la Medicina del Trabajo: Prevención Primaria, Secundaria y Terciaria, que
suponen técnicas y objetivos diferentes, al unir el criterio del conjunto salud-
enfermedad, según sea el estado de salud del individuo, grupo o comunidad a las que
están dirigidas

1 PRIMARIA: 2 SECUNDARIA
3 TERCIARIA

Dirigida a impedir la aparición

de la enfermedad (todas las
acciones encaminadas a
disminuir la incidencia de una
enfermedad en una población
reduciendo el riesgo de
aparición de nuevos casos)
Dirigida a detener el proceso
patológico lo antes posible
(todas las acciones
encaminadas a reducir la
prevalencia de una
enfermedad en una
población, reduciendo la
evolución y duración de la
enfermedad)
Tiene como objetivo
impedir las recaídas y
reducir las complicaciones
o las secuelas de las
enfermedades, trastornos o
accidentes (todas las acciones
encaminadas a disminuir la
prevalencia de las incapacidades
crónicas)
Guía de trabajo N°1

• Se comparte la guía de trabajo numero 1

la cual los estudiantes deben elaborar para
el trabajo durante la practica

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 Metacognición
¿Qué aprendido?

¿Cómo lo he aprendido?

¿Cómo lo usare en mi ejercicio profesional?

Referencia bibliográfica

• Fernandez , L. (1994). Manual de psicologia preventiva. Madrid: Siglo

veintiuno editores S.A

• Canal Recursos de autoayuda (07de setiembre de 2013). El trabajo de los

psicólogos [Archivo de Video].
https://www.youtube.com/watch?v=V7jL9hc97TE&t=5s&ab_channel=Recurso
sdeAutoayuda
 Nuestro ADN

Metodología Actitud Resultado

Colaboración Aprendizaje Mentalidad Impacto

Significativa Experiencial Emprendedora Social
CREA IMPACTO POSITIVO Y TRASCIENDE