Análisis de un Amplificador de Potencia de Audio

LABORATORIO VIRTUAL

A NÁLISIS DE UN A MPLIFICADOR
DE P OTENCIA DE A UDIO
EN LAS TRES ENTREGAS ANTERIORES APRENDIMOS A USAR LAS FACI-
LIDADES MAS IMPORTANTES DEL WORBENCH MULTISIM. EN ESTE CO-
MENZAMOS A REALIZAR UNA PRACTICA DE USO, QUE NOS PERMITI-
RA CONOCER EN FORMA AMENA EL RESTO DE LA UTILIDADES. TOMA-
MOS COMO EJEMPLO UN AMPLIFICADOR DE POTENCIA DE AUDIO
DISCRETO PORQUE LO CONSIDERAMOS DE INTERES GENERAL.

Por Alberto H. Picerno

4.1 INTRODUCCIÓN
Encarar un proyecto completo es
lo mejor para afianzar los conoci-
mientos adquiridos. Está técnica de
trabajo viene aplicándose a la electró-
nica desde que el autor estudiaba en la
UTN y antes aún en la escuela secun-
daria. Pero en aquellas épocas encarar
un proyecto y terminarlo era casi una
tarea heroica. Ni qué decir tiene que
eran pocos los proyectos que se con-
cretaban en un dispositivo funcional.
La mayoría era solo papel pintado.
Eran lo que su nombre indicaba “un
proyecto” y no un dispositivo concre-
to, más que nada por un problema de
costo.
El Multisim resuelve los dos gran-
des problemas de la electrónica. Faci-
lita tanto el diseño que un estudiante
puede llegar a un resultado concreto
en un corto tiempo y además prueba
los diseños de modo que pueden ser
optimizados con muy bajo presupues-
to. Desde luego que siempre es im-
prescindible la prueba de un prototi-
po funcional para estar 100 % seguro
del funcionamiento de un proyecto.
Pero no es lo mismo probar un pro-
yecto optimizado con un laboratorio
virtual que otro que no lo está.
El proyecto que usaremos como
ejemplo es un proyecto funcional y
tan real que será vendido en forma de
kits en nuestra editorial. En realidad
se trata de un proyecto múltiple que
cubrirá la demanda de amplificadores
de potencia estereofónicos desde 5 a
50W con una sola plaqueta, simple-
mente con el cambio de la tensión de
alimentación de los transistores y de
algunos componentes periféricos.
Posteriormente se analizará el modo
de conexión de dos amplificadores en
puente que permite realizar dispositi-
vos con una potencia real de 100W
con lo cual consideramos que se cubre
completamente la gama de amplifica-
dores hogareños.
Lo más importante en esta época,
es que los proyectos deben ser enca-
rados considerando antes que nada el
costo, pero sin olvidar el problema de
los materiales difíciles de conseguir.
Uno de los materiales más costosos y
difíciles de conseguir de un amplifica-
dor de potencia son los transistores de
salida. Para resolver este problema
decidimos utilizar transistores de la
serie TIP de Texas o Motorola que se
caracterizan por su bajo costo y su fá-
cil consecución.
¿Y la distorsión?
Esa es una pregunta típica de un
audiófilo y a continuación sigue un
comentario infernalmente largo sobre
la distorsión intrínseca de los transis-
tores bipolares en comparación con
los transistores MOSFET etc. etc..
Todos se olvidan que la distorsión que
vale es sólo la que se escucha y si un
amplificador está debidamente reali-
mentado no tiene mayor importancia
la distorsión de cada componente en
particular.
Por último queremos recordarles
a los sabihondos que no vale de mu-
cho una distorsión del amplificador
del 0,001 % cuando el parlante con su
Saber Electrónica

bafle pueden tener una distorsión
considerablemente mayor.
4.2 EL CIRCUITO
DE POTENCIA
Existen muchos posibles circuitos
de potencia pero para novedad los clá-
sicos. La potencia con transistores
cuasicomplementarios se destaca por
su baja distorsión y su dureza contra
picos transistorios que provienen de la
línea de parlantes. En la figura 4.2.1
se puede observar el circuito del par
superior con su equivalente de un so-
lo transistor.
Observe que el transistor de entra-
da conduce con tensiones positivas y
cuando lo hace conduce a su vez el
transistor de salida haciendo circular
corriente por la carga. Esto es equiva-
lente a un transistor NPN como el di-
bujado a la derecha incluyendo la ten-
sión de barrera del orden de los
700mV. Pero esa equivalencia es sólo
analizando el circuito desde la fuente
de señal. Si lo analizamos desde la car-
ga veremos que el circuito de la dere-
cha está conectado a un transistor de
potencia con entrada por emisor (baja
impedancia de entrada), en tanto que
el de la izquierda está conectado a un
transistor de potencia con entrada por
colector (alta impedancia). Es cierto
que el transistor de entrada tiene el
emisor conectado a la salida, pero por
él circula poca corriente y entonces el
circuito es uno de los más seguros que
puedan construirse.
En cuanto a la excitación; la mis-
ma figura nos muestra que el beta
equivalente total es el producto de los
betas de cada transistor individual.
Por ejemplo el TIP30 tiene un beta
de 45 y el 2A92 de 160 ; el producto
es 7200. En realidad el resistor de co-
lector del primer transistor toma una
corriente que se descuenta de la base
del segundo. Para poca corriente de
Saber Electrónica
Laboratorio Virtual
FIG. 4.2.1
base por el transistor de salida esa co-
rriente se hace considerable y reduce
el beta equivalente. Por ejemplo para
1A de salida y para transistores con
beta de 100 el beta equivalente es de
1000 lo cual es un valor considerable-
mente alto.
El par inferior de la salida es en
todo similar al superior solo que es el
complementario perfecto como se ve-
rá al analizar el circuito completo.
4.3 CIRCUITO DE
POTENCIA COMPLETO
El circuito completo de la parte fi-
nal del amplificador se puede observar
en la figura 4.3.1.
Realmente no puede ser mas clási-
co y sin embargo tiene un excelente
desempeño. Si Ud. es un audiófilo se-
guramente estará pensando que es un
circuito antiguo y que ya fue superado
por circuitos integrados monolíticos o
híbridos. Y en efecto es así cuando se
trata de potencias de 5W por ejemplo.
Pero ningún circuito integrado está
preparado para llegar hasta los 100W
porque la disipación estaría muy con-
centrada y sería imposible evacuar el
calor con buena efectividad. En cuan-
to a los híbridos están un poco mejor
en lo que respecta a disipar el calor
pero son caros.
Los resistores R1 y R2 son la limi-
tación de corriente de cortocircuito
por los transistores de potencia. Po-
dríamos decir que son la protección
de última instancia del sistema. Al cir-
cuito básico de potencia se le agrega-
rán luego dos transistores extras que
sirven como protectores de cortocir-
cuito, ellos tomarán la tensión sobre
los resistores limitadores para realizar
un corte electrónico de la corriente o
mejor dicho una limitación electróni-
ca.
Los amplificadores de potencia
clásicos trabajan en diferentes clases.
Por ejemplo, el viejo amplificador de
potencia de las autoradios trabajaba
en clase “A” (conducía los 360°). En
los amplificadores con salida push pull
cada transistor conduce en clase “B”
180° cada uno. En los amplificadores
de RF es común que el transistor solo
conduzca menos de 180° y entonces
se dice que trabaja en clase “C”. Exis-
te la clase “D” como definición amplia
que engloba a los amplificadores de
audio tipo PWM y la clase “E” que
trata a los amplificadores semidigita-
les. Nuestra intención es dar un ejem-
plo virtual de todos y cada uno de
ellos en esta serie de entregas. En ésta
nos ocuparemos de la salida clase “B”
o mejor dicho de la clase “AB” porque
no se puede conseguir que los transis-
tores de salida conduzcan exactamen-
 Análisis de un Amplificador de Potencia de Audio
Fig. 4.3.1
te 180° y entonces se los hace condu-
cir algo más de 180°.
El workbench nos permite un ejer-
cicio didáctico extraordinario. Vamos
a unir las bases de nuestros dos tran-
sistores cuasicomplementarios para
observar el fenómeno de la llamada
distorsión por cruce. Primero debe-
mos completar el circuito agregándole
la resistencia de carga. Elegimos en
principio una carga de 16 Ohm ya que
el proyecto final contempla la cons-
Figura 4.3.2
trucción de una columna sonora de
dos parlantes de 8 Ohms en serie.
El ajuste de la tensión de punto
medio de nuestro circuito parcial se
realiza con la tensión de offset del ge-
nerador de funciones. Cuando esa ten-
sión llegue a unos 970mV la tensión
de salida estará cercana a la ideal de
9V. En ese momento se debe colocar
al generador de funciones en una fre-
cuencia de 1kHz senoidal y se debe
ajustar la amplitud de salida en alrede-
dor de 47mV para
excursionar la sali-
da desde masa a
fuente. Ver la fi-
gura 4.3.2.
Observe que solo
se genera tensión
de salida en los pi-
cos de la sinusoide
de entrada. En
efecto la tensión
del electrolítico
C2 que llamare-
mos +B/2 deter-
mina que solo
funcione el tran-
sistor equivalente
superior cuando la
tensión de base la
supere en unos
700 mV. (transis-
tor superior) o cuando esté por debajo
en un nivel de 700mV menor. La ga-
ma de tensiones de señal incluidas en
el intervalo de ±70mV no se amplifica.
Esta distorsión se llama por cruce por-
que ocurre cuando la señal está cerca-
na a cero.
El problema de la distorsión por
cruce tiene una solución muy simple:
conectar un resistor entre las bases de
los dos transistores cuasicomplemen-
tarios de modo que exista permanen-
temente una corriente circulando por
los dos transistores de salida aún en
ausencia de señal. Por esa razón es que
se ha conectado un miliamperímetro
de panel en el colector del transistor
superior (el miliamperímetro de panel
se encuentra en la estantería de mate-
riales en la sección medidores, ya que
se lo considera como un componente
mas). Note que con las bases en corto-
circuito el miliamperímetro marca 0.
Agreguemos provisoriamente una ba-
tería entre las dos bases para ajustar lo
que llamaremos corriente de vacío o
de prepolarización. Ver la figura 4.3.3.
La batería se ajusta observando el
miliamperímetro de colector del tran-
sistor superior Q3 que obviamente
Saber Electrónica

coincide con el inferior Q1. En princi-
pio impondremos una corriente del
orden de las decenas de mA (poste-
riormente explicaremos cómo se elige
esa corriente). Como el lector se está
imaginando, lo que hicimos es hacer
conducir a los dos transistores sin se-
ñal para conseguir un solapado del
funcionamiento o lo que es lo mismo
que cada transistor conduzca más de
180°. Apliquemos señal de entrada pa-
ra observar si se modificó la distor-
sión. Ver la figura 4.3.4.
Es evidente que la distorsión ya no
existe tal como existía antes, aunque se
observa que la señal no es absoluta-
mente pura. Sin embargo lo que que-
da ya no es una distorsión por corte si-
no por alinealidad de los transistores.
Figura 4.3.4
Saber Electrónica
Laboratorio Virtual
Figura 4.3.3
Con toda seguridad una realimenta-
ción podrá reducirla a valores que no
se aprecien.
¿Podrá la temperatura ambiente afec-
tar el funcionamiento de nuestro circuito?.
La batería agregada compensa las
dos barreras de entrada de los transis-
tores cuasicomplementarios y todos
sabemos que esas barreras varían a ra-
zón de 2,5mV por grado centígrado
aproximadamente. El Multisim traba-
ja por defecto a una temperatura am-
biente de 27°C pero tiene la posibili-
dad de realizar mediciones a otras
temperaturas. En las versiones 5.1 por
ejemplo Ud. debe realizar mediciones
cambiando la temperatura ambiente
por pasos anotar los resultados y luego
graficarlos a mano. En el
Multisim se puede hacer di-
rectamente un barrido de
temperaturas. Más adelante
completaremos estas carac-
terísticas realizando un ba-
rrido y una gráfica de tem-
peraturas pero por ahora
basta con saber que la bate-
ría agregada debería tener
una corrección por tempera-
tura de -2,5mV/°C. El cir-
cuito propuesto con un tran-
sistor Q5 se comporta preci-
samente como una batería compensa-
da en temperatura y estabiliza la co-
rriente de vacío.
4.4 OPTIMIZACION
DE COMPONENTES
Nuestro primer amplificador debe
generar aproximadamente 5 watt so-
bre 16 Ohm de carga. Por supuesto
que se pueden hacer muchos cálculos
para determinar las características de
los transistores de salida y de la fuen-
te. Pero nosotros vamos a realizar una
optimización por laboratorio virtual.
Para ello vamos a utilizar un watíme-
tro de CC para determinar la potencia
consumida de la fuente y vamos a uti-
lizar otro para medir la potencia sobre
la carga.
Cuando Ud. vea que un artículo de
audio, se dice que la potencia de un
amplificador es de un determinado va-
lor aproximadamente no le crea mu-
cho. Por lo general se toma el valor sin
pérdidas que puede dar el amplifica-
dor y que se obtiene por un simple cál-
culo matemático y sin realizar prueba
alguna. Por ejemplo, en nuestro caso
con 18V de fuente, teóricamente se
puede llegar a un pico de tensión má-
ximo de 9V que dividido por 1,41 pa-
ra hallar el valor eficaz da 6,38V efica-
ces de salida. Esa tensión eficaz aplica-
da a un parlante de 16 Ohm dará una
potencia obtenida multiplicando 6,38
por sí mismo y dividiendo el resultado
por 16. La operación nos dará un re-
sultado de 2,5 watt por canal y consi-
derando otro canal igual tendremos
una potencia total de 5W.
Si realmente se hacen las medicio-
nes sobre un amplificador se obtienen
valores algo menores. Lo mismo ocu-
rre con una simulación como la que
mostramos en la figura 4.4.1.
La potencia real de nuestro ampli-
ficador es de apenas 1,74W conside-
rando las pérdidas en los resistores de
emisor en los transistores de potencia
 Análisis de un Amplificador de Potencia de Audio
y en el capacitor de acoplamiento al
parlante. En esas condiciones se nece-
sita una corriente de 153mA para cada
amplificador, es decir que la fuente de-
be entregar una corriente de unos
350mA aproximadamente.
En cuanto al transistor a utilizar,
como se observa, debe admitir un pico
de corriente de 0,5A ya que el haz de
inferior del osciloscopio conectado a
un resistor de 1mΩ en serie con el co-
lector del transistor inferior nos da un
valor de 0,5mV. En cuanto a la poten-
cia que deben disipar los transistores
de salida ésta se obtiene por una sim-
ple resta. Analicemos donde se disipa
la potencia de la fuen-
te. Por el resistor R2 se FIG. 4.5.1
va a disipar una poten-
cia de 0,5A al cuadrado
por 0,47Ω lo que da
una potencia de
0,11W. Esta potencia
sólo se desarrolla du-
rante la mitad del
tiempo total (sólo
cuando conduce Q1
descargando al electro-
lítico C2). La otra mi-
tad del tiempo condu-
ce el transistor Q2 y
Fig. 4.4.1
disipa el resistor R1. Esto nos indica
que la pérdida resistiva externa es de
0,11W y que cada resistor debe sopor-
tar algo más de medio watt.
El resto de la potencia de fuente se
utiliza para prepolarizar el par de sali-
da que implica 10 mA a 18V es decir
0,18W o para excitar al parlante (am-
bas potencias pasan por los transisto-
res). El resto de la potencia se trans-
forma en potencia acústica o se disipa
en forma de calor en el parlante y es la
indicada por el watímetro XWM2. Si
de la fuente salen 2,764W, en los resis-
tores R1 y R2 se disipan 0,11, y en el
parlante 1,746W en los transistores se
disiparán 2,764 – 1,746 – 0,11 =
1,19W es decir algo de 0,6W en cada
transistor. Con estos datos se pueden
calcular los disipadores de cada tran-
sistor y elegir los transistores mismos.
Volveremos a atacar el tema más ade-
lante cuando debamos elegir los disi-
padores.
4.5 LA REALIMENTACIÓN
DE CONTINUA
Hasta ahora utilizamos al genera-
dor de señales como fuente de conti-
nua para polarizar al transistor driver.
Ahora vamos a resolver el problema
con un primer lazo de realimentación
que nos asegure una tensión de salida
+B/2 óptima. La realimentación más
comúnmente utilizada es tomar la ten-
sión de salida antes del capacitor de
acoplamiento al parlante y desde allí
alimentar a la juntura de base del tran-
sistor driver. Nosotros vamos a utilizar
un circuito equivalente. Como los
transistores cuasicomplementarios no
amplifican tensión, es lo mismo reali-
mentar desde la salida o la base del
transistor inferior.
Observe que un resistor desde la
base del driver a masa y otro al colec-
tor resuelven nuestro problema con
sencillez y elegancia. Inclusive se
aprovecha para cortar la respuesta del
driver a las frecuencias superiores a las
de audio colocando
capacitores en parale-
lo con la resistencia
de realimentación de
CC. Nosotros ya sa-
bemos cuál es la ten-
sión que debe tener la
base del driver porque
se la colocamos como
corrimiento offset del
generador de funcio-
nes. Así que no hay
mayores inconvenien-
tes en calcular el re-
sistor que va desde la
Saber Electrónica

base al colector luego
de adoptar un valor de
2k7 entre la base y ma-
sa. Ver la figura 4.5.1.
En la práctica el
problema se resuelve
con el Multisim en un
par de intentos en don-
de se encuentra el valor
de 18kΩ para R14.
Ahora sólo nos queda
analizar la respuesta en
frecuencia para deter-
minar los valores de los capacitores de
realimentación y ya estamos listos pa-
ra la segunda parte del proyecto que es
la etapa de entrada.
La respuesta en frecuencia se mide
con el graficador de bode. Este instru-
mento tiene una entrada de señal que
se conecta sobre el generador de fun-
ciones y una salida que se conecta so-
bre la salida del amplificador justo so-
bre el parlante. Recuerde que es im-
prescindible tener conectado un gene-
rador de funciones aunque el mismo
no este tomando parte activa de la me-
dición. Al operar la llave de simulación
aparecerá un curva en el trazador de
Bode que Ud. debe centrar en el grá-
fico modificando el atenuador y la
banda de frecuencia a representar.
Observe que el atenuador en realidad
ajusta los extremos de la escala vertical
es decir el mínimo valor representado
y el máximo. La escala vertical se pue-
de representar tanto en forma lineal
como logarítmica. El eje X representa
la frecuencia y también se puede ajus-
tar el mínimo y el máximo valor de ba-
rrido y el tipo de escala.
Una vez centrada la gráfica, se de-
be utilizar el cursor para leer los nive-
les de respuesta en la ventana de abajo
a la derecha. En nuestro caso preten-
demos que el amplificador de potencia
tenga una respuesta plana (en realidad
de –3dB desde 5Hz hasta 40kHz para
que la determinación precisa de la res-
puesta corra por cuenta del amplifica-
dor de entrada que diseñaremos en la
Saber Electrónica
Laboratorio Virtual
próxima entrega. La lectura con el
cursor sobre la parte plana de la res-
puesta da un valor de 45dB que es la
amplificación a 1kHz de la sección de
salida de potencia (pulsando momen-
táneamente sobre el pulsador de res-
puesta lineal se puede averiguar que la
ganancia en veces del amplificador es
de 180,22 veces). Llevando el cursor
hacia la parte alta del espectro se pue-
de averiguar que el corte de –3dB se
encuentra cerca de los 39kHz con un
capacitor C4 de 270pF. Llevando el
cursor hacia la parte inferior de la res-
puesta, se puede observar que la res-
puesta a –3 dB es de 13Hz con un ca-
pacitor C5 de 1000µF.
En realidad la conformación de la
respuesta en frecuencia siempre se de-
ja para una etapa previa a la de salida.
En esta entrega sólo realizamos un
corte de respuesta muy amplio para
evitar que se produzcan oscilaciones
espurias del amplificador a frecuencias
inaudibles. Estas oscilaciones se gene-
ran si a alguna frecuencia se produce
un giro de fase que provoque una rea-
limentación total negativa del circuito.
Por eso siempre resulta útil medir la
respuesta de fase aunque el oído más
entrenado no pueda detectarla. En
nuestro caso realizamos la medición
sobre un circuito parcial como el mos-
trado en la figura 4.5.2. Observe que la
fase varía muy poco hasta frecuencias
del orden de 50kHz, es decir que esta-
mos muy lejos de la existencia de osci-
laciones espurias.
Figura 4.5.2 4.6 CONCLUSIONES
En esta entrega pre-
sentamos un amplifica-
dor de una potencia re-
lativamente baja pero
adecuada para muchos
usos tales como video-
juegos de computado-
ra. Si realmente Ud. es
un amante del audio
seguramente debe su-
frir cuando escucha los
bajos deformados de esos parlantitos
miserables que acaba de comprar. Dos
bafles de madera con unos buenos
parlantes excitados por nuestro ampli-
ficador son ideales para este uso. El
autor, a pesar de sus años, se deleita ju-
gando con un simulador de fórmula 1
y realmente se queda asombrado del
realismo del ruido de los motores.
Queme una válvula de su motor de F1
y escuche cómo suena distinto en
nuestro bafle y luego me cuenta. Y ni
qué decir tiene que la música genera-
da electrónicamente con su profusión
de bajos y agudos requiere un sistema
de audio de elevada fidelidad y eso es
lo que le estamos ofreciendo.
En la próxima entrega le daremos
el circuito completo de nuestro más
que económico amplificador y le segui-
remos explicando cómo se mide el mis-
mo en un Workbench Multisim. ✪
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