TEMA

INCLUSIÓN EN EDUCACIÓN
 ¿Qué es la Educación 2030?
& Declaración de Incheon

¿Qué es la Agenda 2030

para el Desarrollo visión de la educación
Sostenible? Objetivo de Desarrollo
Sostenible 4

es Al 2030

un compromiso intergubernamental Transformar las vidas de las

Objetivo Metas Medios de
y un “plan de acción a favor de las personas, las comunidades y las
Objetivo de Desarrollo aplicación
personas, el planeta y la sociedades, sin dejar a nadie
Sostenible
prosperidad”. Incluye 17 Objetivos rezagado
de Desarrollo Sostenible (ODS)
Principios
Garantizar una educación
Son inclusiva y equitativa de
calidad y promover
La
educación
La La oportunidades de aprendizaje
educación igualdad permanente para todos
De carácter integrado e indivisible y es un
es un bien de género
derecho
conjugan las tres dimensiones del público
humano
desarrollo sostenible:

Económica Social Ambiental

  Reducir el índice de pobreza
Construcción de alianzas inclusivas para atraer 17. Alianzas para
inversiones y fortalecer el desarrollo sostenible.
Lograr los 1. Fin de la pobreza y garantizar medios de vida
sostenible
objetivos

Acceso a la paz y justicia  Eliminación del hambre

16. Paz, Justicia, e
2. Hambre cero y malnutrición y
Promoción de sociedades Instituciones sólidas. reforma al sector
pacíficas e inclusivas

15. Vida y 3. Salud y  Garantizar una vida

Medidas destinadas a la gestión Ecosistema Bienestar saludable y promover el
forestal y reducción de la bienestar para todos.
deforestación y desertificación.
terrestre

Gestión Prudente de los recursos hídricos 14. Vida 4.Educación de  Gratuito &
y reducción de la contaminación marina Submarina Calidad  Equitativo
OBJETIVOS DE
DESARROLLO 5. Igualdad de Asegurar condiciones de igualdad
de derechos y promover el
SOSTENIBLE
Generar soluciones viables para que los 13. Acción por el clima Agenda 2030 Género. empoderamiento de mujeres y
países puedan tener una actividad responsable. niñas.
económica sostenible y amigable.

Fomentar el uso eficiente de los Acceso universal y equitativo al agua

recursos y asegurar mejor 6. Agua limpia y potable, además de un servicio de
calidad de vida para todos. 12. Producción y saneamiento saneamiento e higiene
consumo
responsable
Garantizar ciudades con 7. Energía asequible y Aumentar la proporción de
oportunidades y acceso a 11. Ciudades y
servicios básicos, vivienda,
no contaminante. energías renovables.
transporte, etc. comunidades
Sostenibles
Aplicación de políticas 8. Trabajo decente y - Desarrollo económico
Universales que presten 9. Industria innovación e
10. Reducción de las crecimiento económico sostenible
atención a las comunidades
marginadas y desfavorecidas. desigualdades Infraestructura - Empleo de calidad

 Inversiones en
Impulsar el crecimiento infraestructura
económico y la estabilidad
social.
  De Calidad
 Gratuito
 Equitativo
 Producir resultados escolares pertinentes
y eficaces

Garantizar una educación inclusiva

y equitativa de calidad y promover 4.1 Velar por que todas las
niñas y todos los niños terminen
oportunidades de aprendizaje
los ciclos de la enseñanza
permanente para todos. primaria y secundaria.

De aquí a 2030, aumentar

considerablemente la oferta de
docentes calificados: Objetivo 4.2 Niñas y niños tengan acceso
a servicios de atención y
desarrollo en la primera
infancia.

4.3 Asegurar el acceso en condiciones de

Medios Metas igualdad para todos los hombres y las
EDUCACIÓN DE mujeres a una formación: Técnica superior
De aquí a 2020, aumentar de CALIDAD y universitario.
considerablemente a
nivel mundial el número aplicación 4.4 Jóvenes y adultos que tienen las
de becas disponibles competencias necesarias para acceder al
para: empleo, emprendimiento

4.5 Eliminar Las Las personas vulnerables.

 Los países en desarrollo. disparidades de género Personas con discapacidad
 los países menos en la educación
adelantados. Los pueblos indígenas
 Los pequeños Estados Niños en situaciones de
insulares en desarrollo. vulnerabilidad
 Y los países africanos 4.7 Garantizar que todos los
Niños en situaciones de
alumnos adquieran los
vulnerabilidad
conocimientos teóricos y
prácticos necesarios para
promover: 4.6 Garantizar que todos los
Construir y adecuar jóvenes y al menos una
instalaciones educativas; proporción sustancial de los
 El desarrollo sostenible
adultos estén alfabetizados
 Adopción de estilos de vida sostenibles
 Seguros.  Los derechos humanos
 No violentos.  De Lectura
 La igualdad entre los géneros  Escritura
 Inclusivos.  La promoción de una cultura de paz y no
 Y eficaces para todos.  Y Aritmética
violencia
 La ciudadanía mundial y la valoración de la
diversidad cultural