NOMBRE: Mirko Mendoza Castillo

AÑO Y SECCIÓN: 5to SM-A4

LOCAL: Los Olivos

1. Las distopías representan sociedades futuristas de características negativas o

indeseables. En Un mundo feliz ¿En qué año y época se ubica el relato?

El año 632 después de Ford.

2. ¿Cómo nacen y crecen los niños en la sociedad distópica representada en la novela?

Nacen con una educación y axiomas correspondientes a la clase que presenten.

3. ¿En qué consiste el método Bokanovsky? Menciona las castas en que está dividida la
sociedad representada en la obra y quiénes son considerados “superiores” e
“inferiores”

Es un método en el cual por un óvulo bokanovskyficado puede llegar a incrementar de 8 a 96

embriones idénticos, en los cuales nacen con una clase predestinada para cumplir su labor
en el sistema social.

4. ¿Quiénes son Bernard Marx y Lenina Crowne y qué relación mantienen?

Bernard Max era un trabajador alfa que invita a Lenina a ver las reservas para salvajes y su
relación era amistosa.

5. Explica la finalidad del método de la hipnopedia en la sociedad civilizada

Es un método donde se le enseña axiomas a los niños de una casta dependiendo su clase.
 6. Determina quién promueve el uso del soma y por qué

El predestinador ayudante, porque el soma es considerado la droga perfecta con la que se

puede calmar ansiedades y todos comienzan a actuar “cariñosos”.

7. ¿Qué consecuencias trae el incentivo de las relaciones libres en la sociedad

civilizada?

“Todo el mundo le pertenece a todo el mundo” es el axioma que se repite durante toda la
obra, motiva el rechazo a la familia, la monogamia y los juegos sexuales entre niños de la
casta inferior.

8. Explica cómo era la vida de los salvajes en la reserva

Era de una condición pésima, debido al mal olor que provenía de los habitantes y la basura
que había en las calles.

9. ¿Por qué crees que Bernard Marx se sentía diferente a los otros?

Porque siendo predestinado como clase Delta, él se siente inferior por su mal físico.

10. Elabora un listado de cinco leyes que consideres necesarias para mejorar la
convivencia en la sociedad de los salvajes en la reserva.

-Mantener la pulcritud de las calles.

-Tener un sector que se encargará de limpiar las calles.

-Si ven a un animal en la calle, llevarlos a un grupo de personas que se encargue de ellos.

-Mejorar la enseñanza y la lectura de las personas.

-Aseo personal obligatorio.