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GUÍA DE APRENDIZAJE
IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Guía No. 4 Empresa y su constitución legal
2.PRESENTACIÓN
Estimado aprendiz, con el desarrollo de esta guía usted va a poder fortalecer sus
conocimientos previos con nuevos conceptos, acerca de la empresa y su entorno, de acuerdo
al marco normativo.
Aportando a su aprendizaje y aprovechando sus
fortalezas y habilidades lo invitamos a desarrollar
la presente guía “Empresa y su constitución legal”
y cada una de las actividades planteadas en esta;
usted contará con los elementos suficientes para
comprender los principios normativos y
organizacionales para la creación y constitución
de una empresa de acuerdo a su objeto social.
Para lograr el éxito en el proceso de formación lo
invitamos a estructurar un plan de trabajo, mediante el cual usted logre planificar los tiempos,
recursos y evidencias de aprendizaje encaminadas fortalecer su desarrollo integral y proyecto
de vida.
“Siempre sueña y apunta más alto de lo que sabes que
puedes lograr”
William Faulkner
3.FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Hoy en día existen diferentes tipos de empresas: grandes, medianas y pequeñas; que
desarrollan actividades en los diferentes sectores de la economía del país.
Es ahora entonces necesario para su proceso de aprendizaje, que comprenda la importancia
de ser empresario en Colombia. Para ello lo invito a observar el siguiente video:
https://youtu.be/yTV8zgmnlAg-
Lo invito a participar individualmente y activamente del foro el cual se encuentra disponible
en la plataforma, para esto responda a las siguientes preguntas
• ¿Qué aspecto(s) de su vida, (Que NO sea económico) considera que lo podrían
limitar para tomar la decisión de crear empresa?
Uno de ellos sería el de que no me gusta que me controlen o me manden no me la llama la
atención trabajar para los demás ya que yo sé que puedo dar más de mi si creo una
empresa y es mucho mejor yo trabajar y ganar mi dinero por una empresa que yo he
creado a trabajar para alguien más que después me puede echar y aparte de eso cuando
uno trabaja para alguien nos ponen más trabajo del debido
• Sin realizar una consulta previa, elabore un listado de empresas que conozca, del
entorno económico del país, clasifíquelas de acuerdo a lo que usted considere, sea
su actividad comercial.
Ingersing: esta empresa es de galvanizados es comercial y unipersonal ya que lo que hace es
recibir todo tipo de material le hacen un procedimiento como le pide el cliente y lo devuelven
esta empresa tiene dos sucursales una aquí y otra en Canadá que es donde se encuentran los
dueños ellos viven halla y aquí hay un gerente un administrador que se encargan de esta parte
de la empresa
Reyes Bejarano: esta empresa es de servicios generales y jardinería para edificios por lo que
se contratan a personas para hacer aseo en distintos conjuntos en los edificios los salones etc.
Tienen más de un punto donde mandan a las personas a hacer este trabajo por lo general los
administradores del conjunto las escogen según su trabajo o como sean las personas les
valoran el trabajo cuando no las tienen en un punto fijo los rotan pro distintos puntos esta
es una empresa unipersonal
Juan Pla: esta es una empresa de galvanizados es pequeña ya que solo tiene la planta principal
y cuestan con 2 o 3 empleados es comercial porque recibe y vende materia prima es comercial
ya que tiene un proveedor y recibe la materia hace el trabajo que les dicen con esa materia
prima y la devuelven es una empresa comercial y unipersonal ya que solo tiene un solo dueño
• ¿Alguna de estas empresas habrá sido más complejas de constituir que otras? ¿Cómo,
cuáles y por qué?
Si al gunas han sido más complejas para construirlas ya que si son exportadoras debe de ser
algo más complejo que una de comercio ya que estás van a exportar distintas cosas a
diferentes países además tocaría saber el medio de transporte que productos va a
transportar etc.
3.2.2 De manera individual y desescolarizada, seleccione una empresa en Colombia que
usted siempre haya admirado, que le parezca interesante o simplemente le gustaría trabajar
en ella, defina los términos contenidos en la siguiente tabla:
TERMINO DEFINICIÓN
EMPRESA panamericana
Esta es una Sociedad incorpórate con el objetivo de que la
empresa sea internacional los miembros de esta sociedad son
SOCIEDAD individuos por lo general nombrados por uno o más miembros
actuales y aceptados por el comité. Se conocen algunos miembros
por ser: miembros honorarios, vitalicios, sustentadores y ordinarios
Su actividad consiste en vender distintos productos de papelería y
ACTIVIDAD tecnología en esta empresa se puede encontrar un sector literario
ECONOMICA un sector tecnológico y un sector de papelería venden libros
originales, papelería, computadores, consolas etc.
Por lo general esta empresa la ponen en sitos más transitados por la
MARCO gente como en los centros comerciales y en avenidas transitadas
REGULATORIO como el centro también ellos tienen una página web por el cual
también tiene todas estas cosas
El capital de esta empresa es muy grande ya que es internacional
CAPITAL entonces se compone por la cantidad de puntos que tenga en los
diferentes países
Ellos registran los ingresos que les entran los distintos puntos de
CONTABILIDAD ventas con estos ingresos pagan a los empleados los impuestos y
pues para pagar a sus proveedores
Después de considerar sus respuestas anteriores, socialícela con el resto del grupo bajo la
orientación de su Instructor
3.3Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)
Duración de la actividad: 24 horas de trabajo directo – 6 horas de trabajo independiente -
Total 30 horas
3.3.1 De manera individual y desescolarizada clasifique en un cuadro sinóptico las
clasificación de las empresas planteadas en el siguiente video:
https://youtu.be/c8SmyZrLkHE, recuerde que en el material de apoyo encontrará el video.
3.3.2 Mediante una lectura del documento “Empresa, Historia, Etapas y Clasificación de
Sociedades” realice de manera individual y autónoma un cuadro comparativo sobre los
diferentes tipos de sociedades que existen en Colombia, para el desarrollo de esta actividad
tenga en cuenta los criterios propuestos en la siguiente matriz:
3.3.4. Para complementar la información vista hasta ahora, consulte el código del
comercio y realice: mapas mentales, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, rejillas de
conceptos, etc. Seleccione mínimo tres de las anteriores didácticas para el desarrollo de los
siguientes temas:
3.3.6 Teniendo en cuenta la importancia que conlleva legalizar una empresa, elabore un
folleto informativo donde:
Esta actividad la debe desarrollar con su Equipo de trabajo, su instructor escogerá algunos
aprendices para la socialización, por tal motivo preparen la presentación y recuerden que
cualquier miembro del grupo debe estar preparado para sustentarla
Este atento a la explicación, realice preguntas y resuelva sus inquietudes.
Efectúe individualmente y de forma desescolarizada una lectura comprensiva sobre el
proceso administrativo y las áreas funcionales de las organizaciones. Luego con su
grupo de trabajo complete la matriz propuesta a continuación. Para el desarrollo de esta
actividad puede apoyarse en los referentes bibliográficos, material de apoyo de esta guía o
de otros textos de consulta que considere pertinente con el tema.
EJEMPLO DE
CRITERIOS ELEMENTOS CLAVES EN LA CONSTRUCCIÓN DE:
UNA EMPRESA
Nuestra Misión es cumplir con la Gran comisión encomendada
por nuestro Señor Jesucristo en Mateo 28:19-20 “Por tanto, id,
y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el
nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo;
P
MISIÓN enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado;
y he aquí yo estoy con vosotros todos los días, hasta el fin del
mundo. Amén.” comprometidos con un Evangelio Cristo
A
céntrico de transformación, integral, con énfasis en la
Evangelización y con proyección a las Naciones.
Visión en el cumplimiento de la Misión somos una iglesia
dinámica, estructurada y reflexiva, sólida en la doctrina Bíblica,
N
VISIÓN
con un alto concepto de su liderazgo, organizada y
transparente, íntegra en sus relaciones interpersonales, abierta a
los cambios, que contextualiza su desarrollo a la par del
A
entorno sociocultural para percibir, interpretar y responder a las
necesidades espirituales, morales y materiales de la sociedad, a
la luz de los principios establecidos en las Sagradas Escrituras. Su
M
doctrina está basada únicamente en la Biblia Cristina
•Dar a conocer ampliamente la naturaleza de la consultoría, la
capacidad instalada y de gestión de las firmas miembros de las
Asociaciones/Cámaras que forman FEPAC.
E
•Realizar acciones para promover el desarrollo tecnológico y la
competitividad de las empresas consultoras afiliadas a las
Asociaciones/Cámaras socias de FEPAC, en beneficio de la
R
calidad de los servicios que proporcionan a sus clientes.
•Identificar y difundir las oportunidades de mercado para la
consultoría regional.
•Mejorar la imagen, representatividad y presencia de la FEPAC,
I
OBJETIVOS
en las agencias gubernamentales de los países miembros, los
bancos multilaterales y las federaciones de consultores.
•Propiciar el desempeño de las actividades de consultoría en el
C
marco de integridad y principios éticos contenidos en el Código
de Conducta para las Empresas de Consultoría.
•Difundir y promover los mejores métodos para la contratación
A
de los servicios de ingeniería, privilegiando la calidad de los
servicios por encima de su costo.
•Promover las relaciones con otras Federaciones afines
internacionales.
N
Superar nuestros conflictos a través del diálogo civilizado es el
Valores
gran reto de las generaciones presentes y futuras. Es nuestra
responsabilidad respetar los derechos humanos, fomentar la
A
corporativos solidaridad, fortalecer la democracia, proteger los recursos
naturales y unir nuestros esfuerzos cada día para hacer de
Colombia un mejor país.
ORGANIGRAMA
3.3.7Realizar de manera desescolarizada la lectura del material de apoyo Matriz Dofa Mapa
Conceptual Organigrama, y seguido a ello realice la matriz DOFA aplicada a su proyecto de
vida.
El instructor presentará el video disponible en el material de apoyo nombrado como “3.
SOPORTES CONTABLES” una vez finalizado el video el instructor complementará de forma
magistral los soportes contables, no contables, internos y externos que toda empresa
requiere en su ciclo contable.
3.3.8 De acuerdo a la presentación de su instructor y de manera desescolarizada realice la
lectura del material de apoyo “12. UNIDAD 5 - SOPORTES DE CONTABILIDAD” y en la
siguiente tabla relacione todos los documentos requeridos para su empresa, adicionando
tantos campos
SOPORTES CLASIFICACIÓN Y FUNCION
RECIBO DE CAJA Es un soporte de contabilidad en el cual constan los ingresos en
efectivo o en cheque recaudados por la empresa. ya sean
anticipos, abonos o pagos que realizan los clientes a la empresa.
FACTURA DE La factura es un documento con valor probatorio y que
COMPRA- VENTA constituye un título valor, que el vendedor entrega al comprador
y que acredita que ha realizado una compra por el valor y
productos relacionados en la misma. Los gastos que por diversos
conceptos deban abonarse al comprador y los valores
correspondientes a los impuestos a los que esté sujeta la respectiva
operación económica
NOTA DEBITO La nota de débito es un documento que se le envía al comprador
o cliente para avisarle de que ha aumentado la cantidad de su
deuda por algún motivo. Con este documente se le avisa que se le
cargado, o que debe, una cantidad de dinero por un concepto
que se especifica en la nota.
NOTA CRÉDITO Una nota de crédito es un documento que se utiliza para anular
facturas. Una nota de crédito es un documento legal que se utiliza
en transacciones de compraventa donde interviene un descuento
posterior a la emisión de la factura, una anulación total, un cobro
de un gasto incurrido de más o la devolución de bienes.
COMPROBANTE El comprobante de Diario es un documento de tipo contable en
DIARIO DE donde se registran en forma resumida las operaciones comerciales
CONTABILIDAD realizadas por las empresas día a día y en orden progresivo la
contabilización de las transacciones u operaciones suscitadas en
ella por muy importantes o insignificantes que estas sean. por
ejemplo, los ingresos, egresos y traspasos.
6.3 INFOGRAFIA
Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de
libros, revistas, artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés
y español, que pueden ser consultadas desde la red del SENA.
http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale,
Galé Cengage Learning, Océano para administración, Knovel, Océano universitas P&M,
Proquest
7.CONTROL DEL DOCUMENTO
Andrea
CSF - Coordinación
Autor (es) Peñafiel Instructor 2019
contabilidad y finanzas
Huertas
Coordinación de
Yuly Esperanza contabilidad y finanzas.
Instructor 2019
Avila Vargas Centro de Servicios
Financieros
Centro de
Verificación Juan Pablo Comercio
Instructor 2019
Técnica Ríos Rodríguez –Regional
Antioquia
Coordinación de
Fredy Alberto contabilidad y finanzas.
Instructor 2019
Guarín Cotrino Centro de Servicios
Financieros
Coordinación de
Gabriel Huesa contabilidad y finanzas.
Instructor 2019
Martínez Centro de Servicios
Financieros
Coordinación de
Carlos Alfonso
contabilidad y finanzas.
Moreno Instructor 2019
Centro de Servicios
Castañeda
Financieros
Jasbleidy Líder de
CSF – Unidad
Revisión Contreras Desarrollo 2019
Pedagógica
Beltrán Curricular
Jorge Enrique CSF -
Coordinador
Aprobación Cifuentes Coordinación 2019
Académico
Bolaños contabilidad y finanzas
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón delCambio
CSF - DistritoCapital
Aprobación Jorge Enrique Cordinador Coordinación 2019
Cifuentes Académico Contabilidad,
Bolaños finanzas e
Impuestos. CSF –
Distrito Capital