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NOTA GENERAL. A lo largo de este formato encontrará el símbolo mismo que hace referencia y le invita a
tomar las recomendaciones incluidas en el “Documento de Introducción al Periodo Histórico 2” que está
disponible en la página web de la iglesia. Es muy importante que lea dicho documento, ya que la información
vertida en él, le será de gran ayuda para el desarrollo de las lecciones.
Utilice tres minutos de la clase, para que los niños repasen los libros de Biblia. Al final del periodo los
niños deberán cumplir con la memorización de la meta propuesta para este grupo.
NOTA: A partir de esta semana se fijará una meta de trabajo para alcanzar el objetivo de aprendizaje de los Libros de
la Biblia. Por ello le recomendamos comenzar repasando durante las próximas semanas (4-5-6) los libros del
Pentateuco del Antiguo Testamento (Ver ANEXO 1).
De manera progresiva, cada tres semanas se aumentará un bloque completo de libros para repaso en la clase, para
ello puede utilizar el material del anexo, para reforzar este punto, y elegir la actividad que más se acomode a su grupo.
En este espacio podrá desarrollar alguna actividad recreativa, o dinámica que promueva la
convivencia entre los niños
I.2.1. INTRODUCCIÓN
Seccionar al grupo en parejas, a cada pareja repartir un listón, cordón o lazo; explique al grupo que el listón
representa el amor que dos hermanos pueden tenerse. El juego se llama “Juntos-Separados”, cada vez
que el instructor mencione la palabra “Juntos” tendrán que estar de frente juntando las puntas de sus pies,
cuando el instructor mencione “Separados” cada pareja tendrá que separarse lo más posible pero sin
soltar el listón que los une. Al final de la actividad recuerde a los pequeños que en la lección pasada,
Abraham y Lot eran hermanos y aunque tuvieron que separarse, el amor que se tenían mutuamente los
mantenía unidos a pesar de la distancia.
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Nota: La longitud del listón puede ser variada, dependiendo del espacio de trabajo que se tenga.
I.2.2. DESARROLLO
Iniciar el tema, abriendo las sagradas escrituras y dando lectura en voz alta y con énfasis adecuado a
Génesis 17:15-16. Relate la historia utilizando diferentes tonalidades al hablar, puede apoyarse de
imágenes durante la narración, en el ANEXO 1 se incluyen algunas. Inicie diciendo:
“Hoy viajaremos hacia el pasado, ya hemos hablado de Abraham, sabemos que a él; Dios le hizo tres
grandes promesas:
Abraham era un hombre que servía fielmente a Dios, recuerde que siempre fue obediente y Dios lo amaba
muchísimo, y deseaba que Abraham fuera feliz y quería concederle el deseo de su corazón; así que una
noche, pasó algo maravilloso: ¿se imaginan…? que Dios en una noche viniera a visitarlos y les contará solo
a ustedes algo que va a acontecer… Eso hizo con Abraham, Dios lo visitó una noche y le dijo que no tuviera
miedo que Él “le daría algo muy grande”, entonces Abraham le preguntó a Dios, pero… ¿qué me has de
dar Señor? Mira que no me has dado hijos (recuerde a los niños que Abraham tenía su esposa Sara y que
ella no había podido quedar embarazada). Entonces Dios le sacó a Abraham fuera de su tienda y le dijo
que mirara las estrellas y que las contará si podía hacerlo. Pregunte a los parvulitos ¿Alguna vez han
contado las estrellas en el cielo? Algunos contestarán que sí, pregunte entonces ¿cuántas son?
Coincidirán que son muchísimas, incontables.
En este punto de la historia recuerde a los pequeños que en clases pasadas ellos contaron los granos de
arroz, mencione que como los granos de arroz y las estrellas en el cielo, así de grande sería su
descendencia, es decir de ellos dos nacerían muchísimas personas. Cuando Abraham escuchó que iba a
tener mucha familia, se puso muy contento y estaba seguro de que Dios cumpliría su promesa. Cuestione
después con tono triste ¿Pero qué creen que pasó después? Los años empezaron a pasar, Abraham y
Sara se hacían cada vez más viejitos y la promesa de que tendrían familia parecía que había sido solo un
sueño.”
Cuestione a los pequeños: ¿Alguna vez ustedes le han pedido algo a Dios y tarda mucho tiempo para que
Dios conteste su oración? Permita la participación de todos y al final explique que debemos ser pacientes
y confiar en que Dios va a contestar sus peticiones en el tiempo que Él considere adecuado para ellos.
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Retome la historia de Abraham y Sara diciendo: Así les pasó a Abraham y Sara, tuvieron que esperar
muchos años para ver la promesa de Dios cumplida. Un día que hacía mucho calor en el Valle de Mamre,
Abraham se encontraba en la puerta de su tienda, cuando de repente vio a tres varones que estaban junto
a él, de inmediato supo que eran enviados de Dios, así que rápidamente les dio agua de beber, lavó sus
pies, los hizo recostar debajo de un árbol, le dijo a Sara su mujer que les preparara panes para que
comieran y no solo eso, el mismo fue y escogió un becerrito para que lo cocinarán. Esa tarde Abraham y
los 3 varones de Dios comieron muy alegres debajo de aquel árbol. (Génesis capítulo 18)
Antes de que los varones de Dios se fueran del Valle de Mamre uno de ellos le dijo a Abraham que Sara
su mujer habría de tener un bebé, pero Sara al escuchar esto comenzó a reír, porque ella tenía 90 años y
no podía creer que aún podía quedar embarazada, también Abraham ya era anciano tenía 99 años.
Pregunte a los párvulos nuevamente ¿Creen que exista alguna cosa imposible para Dios? ¿Creen que
Sara en su vejez pudo tener un bebé? Escuche las respuestas.
Mencione a los pequeños: “La biblia nos dice en Génesis 21:2 Y concibió y parió Sara a Abraham un hijo
en su vejez, en el tiempo que Dios le había dicho. ¿Escucharon eso? DIOS CUMPLIÓ SU PROMESA. Sara
la esposa de Abraham tuvo un bebé, y le pusieron por nombre Isaac que quiere decir “El que ríe”, porque
recuerdan que Sara se rio cuando el varón de Dios le anunció que iba a ser mamá, entonces Sara dijo que
Dios la había hecho reír y ahora era muy feliz con su bebé Isaac.”
Finalmente repasar la línea histórica hasta el nacimiento de Isaac, utilizando las imágenes del ANEXO 2, ir
pegando cada una en el orden cronológico correcto, mencionando a los parvulitos algo alusivo de cada
personaje bíblico que va apareciendo, observé la fotografía incluida que muestra el orden progresivo hasta
el nacimiento de Isaac.
I.2.3. CONCLUSIÓN
Dios siempre cumple sus promesas, no importa cuánto tiempo tenga que pasar, no importa lo increíble
que pueda parecer para la mente humana, inclusive no importa si se creé que ya no sucederá. ¡Dios
siempre cumple sus promesas! Al igual que Abraham, se piensa que Dios ya se olvidó de los deseos del
corazón, pero Él ama a sus hijos y les dará aquello que prometió en el momento indicado. Por eso sus
hijos deben siempre confiar en el Señor Jesucristo, Él sabe cuándo, qué y cómo darles a cada uno de las
bendiciones prometidas para todo aquel que hace su voluntad.
Invite a los parvulitos a doblar sus rodillas e inclinar su pequeño rostro y dirija una oración pidiendo que
Cristo bendiga siempre sus vidas, pidiendo a Dios al igual que con Abraham, cumpla sus promesas en
ellos y que les dé corazoncitos siempre dispuestos a obedecer para que esas promesas de bendición
puedan ser cumplidas en sus vidas.
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NOTA: EL producto final que el niño obtendrá en esta lección es: El Colgante “Isaac, el hijo de la promesa”
Recoger la ofrenda
Entonar la alabanza
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Firma del instructor que imparte la clase y firma del Vo.Bo del Pastor Local.
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Colgante terminado
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