“Iniciación al trabajo docente”
CUADRO DE DOBLE ENTRADA
“FUNCIÓN SOCIAL Y CULTURA ESCOLAR”
MONICA YANIN RAMIREZ CORDOVA 3ºA PRIM.
TEMAS LO QUE SÉ LO QUE APRENDÍ
La sociedad espera que la escuela les  Instrumentos de socialización: la
 La función social de la brinde los conocimientos a los niños de escuela y la familia.
escuela. la mejor manera.  Carácter plural: prepara para el
https://www.youtube.com/wat trabajo y también para la vida
ch?v=hl- pública.
plAioczc&feature=youtu.be  Mecanismos de socialización:
adoctrinamiento e imposición de
la ideología dominante.
 Existen 3 tipos de socialización:
Primera: ideas, valores
intereses enfrentados.
Segunda: la sociedad requiere
ciudadanos preparados para el
trabajo, pero hay una gran
diversidad por lo que no se puede
cumplir con ello. También se
enseña disciplina, sumisión y
estandarización y la sociedad
requiere ciudadanos diferentes y
bien preparados.
Tercera: la escuela nos enseña
que debemos ser activos política
y socialmente, pero en la
sociedad somos sumisos.
 La función educativa de la
¿QUÉ ES LO QUE BUSCA AL
ENSEÑAR?
¿QUÉ ESPERAN LOS PADRES
DE LA ESCUELA?
¿ESTA USTED DE ACUERDO
CON LOS CONTENIDOS QUE
SE ENSEÑAN EN LA ESCUELA?
e
QUE OPINAN LOS PADRES
SOBRE ALGUNAS
PROBLEMATICAS QUE
ACONTECEN EN LA ESCUELA
¿QUÉ ABONA LA ESCUELA
PARA LA VIDA EN LA
SOCIEDAD?
¿COMÓ CULTIVA UN
AMBIENTE POSITIVO EN EL
AULA?
¿COMÓ SE ATIENDEN LAS
DIFERENCIAS CULTURALES
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escuela se divide en dos: SIN DISCRIMINAR?

reproducir todos los
conocimientos y reconstruirlos.
La sociedad espera que el docente Hoy en día el papel del docente es ser USTED ¿QUÉ DIFERENCIA
 Comprender la escuela y el eduque al niño de la mejor manera con un mediador entre el alumno y los ENCUENTRA EN EL TRABAJO
nuevo rol docente. todos los programas y contenidos que el nuevos conocimientos que se espera MULTIGRADO Y UNITARIA?
gobierno va aumentando a lo largo de ellos aprendan.
https://youtu.be/JLU5GIG96e los años. Para el docente el que integren nuevas ¿QUÉ COSAS CREE QUE SU
I materias para que los niños aprendan se INSTITUCIÓN NECESITA?
le hace una carga de trabajo muy
pesada y abrumante, ya que se espera ¿LOS INMUEBLES CON LOS
que se apliquen todos los proyectos y QUE CUENTA SON UN
actividades que se recomiendan, esto INPEDIMENTO EN SU
con menos horas de trabajo siendo difícil ESCUELA?
la realización de todos.
En la actualidad con la inclusión de la ¿DE QUÉ MANERA ORGANIZA
tecnología a la educación, los docentes A LOS NIÑOS CUANDO
presentan retos con respecto a irse TRABAJAN EN EQUIPOS?
actualizando y aprender la manera
correcta de usar las herramientas
tecnológicas que se espera sepa utilizar.
La cultura escolar es la transferencia de Cultura es la transferencia de generación ¿DE DONDE SURGE SU
 La cultura escolar y sus las costumbres y tradiciones de la en generación de tradiciones, ritos, REGLAMENTO?
elementos. sociedad hacia la escuela mediante los enseñanzas, costumbres, creencias,
https://youtu.be/dL16a64qyY alumnos, además de las tradiciones o valores, etc. ¿EN QUE MOMENTOS
A costumbres que se han ido realizando a - Cultura escolar: ASISTEN LOS PADRES DE
lo largo de los años en las escuelas. Asignación de grupos FAMILIA A LA ESCUELA?
Vestimenta
Honores ¿DE QUE MANERA
Libro de firmas ADMINISTRA LA
- Padres de familia: ORGANIZACIÓN DE LOS
Entrega de boletas GRUPOS?
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Bailables o festivales escolares

Llevar a los niños a la escuela ¿QUE TAN PRUDENTE CREE
- Contexto rural: QUE LOS PADRES DE FAMILIA
Lenguaje SE INVOLUCREN EN LAS
Vestimenta DECISIONES DE LA ESCUELA?
Festividades
¿Cómo DISTRIBUYE EL
HORARIO DE LOS GRUPOS?

¿HACE USO DE USO DE

MATERIAL COMPLEMENTARIO
Y CON QUE FIN? ¿COMO
FINANCIA EL MATERIAL
COMPLEMENTARIO?
El ambiente y el clima escolar van de la  El ambiente centrado en el que ¿CÓMO SE FOMENTAN LAS
 Ambiente y clima social mano ya que es el lugar en donde aprende se centra en que el TRADICIONES Y CULTURA DE
escolar. nosotros como futuros docentes y alumno desarrolle sus LA COMUNIDAD EN LA
https://youtu.be/axlkwflqpms alumnos nos desarrollamos e conocimientos dentro de su ESCUELA?
interactuamos con otras personas, así ambiente cultural y conceptual.
como también cultivamos nuevos Aquí los docentes intentan tener ¿DE QUE MANERA BENEFICIA
conocimientos para la vida en la una idea de lo que los INCULCAR LAS TRADICIONES
comunidad. estudiantes saben. Y COSTUMBRES EN LA
 El ambiente centrado en la ESCUELA?
tecnología no debe ser tomado
como un obstáculo sino como ¿CUÁLES CONSIDERA QUE
una herramienta aliada a la SON LAS VENTAJAS Y
educación. DESVENTAJAS DE
 El ambiente centrado en la IMPLEMENTAR EL USO DE LAS
evaluación proporciona TECNOLOGIAS DENTRO DEL
oportunidades de AULA?
retroalimentación y de revisión,
¿DE QUE MANERA EL ALUMNO
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los maestros tienen un tiempo UTILIZA LAS TECNOLOGIAS

limitado para evaluar el PARA LA REALIZACION DE
desempeño de sus estudiantes y ACTIVIDADES O TAREAS
retroalimentarlos. ESCOLARES?
 El ambiente centrado en el
conocimiento hace referencia a PARA USTED, ¿ES
como el docente busca que el IMPORTANTE QUE EL ALUMNO
alumno obtenga los APRENDA A SU TIEMPO O ALL
conocimientos que las RITMO DE SU PLANEACION?
actividades realizadas a lo largo
de las clases les brindan. ¿UTILIZA HERRAMOENTAS
 El ambiente centrado en la EXTRAS ADEMAS DEL PLAN Y
comunidad nos plantea que los PROGRAMAS DE ESTUDIO?
estudiantes, maestros y
administradores se sienten ¿CONSIDERA QUE ES
conectados a comunidades más IMPORTANTE
amplias como los hogares, RETROALIMENTAR DESPUES
negocios, los estados, la nación y DE EVALUAR? ¿PORQUE?
aun el mundo.
¿EN QUE SITUACIONES SE
PUEDE IMPLEMENTAR LA
AUTOEVALUACION EN EL
AULA?