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CORRECCIÓN IDIOMÁTICA
Año académico: 2022 Bimestre: II Estudiante:
Competencia(s) Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. / Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Capacidad (es) Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto. / Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
Indicaciones: : El desarrollo de la prueba es únicamente con lápiz y color azul o rojo el uso de corrector o borrador, invalida tu opción a reclamo y
cualquier tipo de plagio, copia o falta de honestidad anula completamente la prueba.
BLOQUE I: Desarrolle cada pregunta según corresponda. c) El punto y aparte indica que el párrafo
terminó………………………………… ( )
A A B C
D d) El punto y seguido indica que el texto
terminó…………………………………. ( )
1. Dado los siguientes enunciados, coloca la(s)
palabra(s) que guarden relación con el mismo.
a) Las palabras graves llevan mayor fuerza de BLOQUE II: Desarrolle cada pregunta según corresponda.
voz en la ____________________ sílaba.
b) Las palabras esdrújulas llevan la mayor fuerza A A B C
de voz en la ______________ sílaba. D
c) La ___________________ se usa para separar
elementos en una enumeración. 1. Lee el siguiente párrafo y coloca punto
d) El ________________ señala una pausa que donde corresponde.
se da después de un enunciado.
A A B C
D
• Mi cumpleaños es el 23 de junio.
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b.__________________________________________
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c.__________________________________________
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