Tarea 5

Prueba Objetiva abierta POA - Evaluación Final

Edwin Alejandro Vera

Tutora: Paula Andrea Estrada

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH)
Psicología
 Introducción

El siguiente trabajo busca diseñar una propuesta la comunidad a través de talleres para
fortalecer la inteligencia y creatividad de acuerdo con las teorías propuestas por el curso y
tomado en practica todas las herramientas aprendidas.
Así mismo podemos ver la importancia que tiene los antecedentes históricos de la
inteligencia y la creatividad para el ser humano, sus autores principales ya que ellos fueron
los primeros que estudiaron su ciencia y el porque como seres humanos lo desarrollamos y
porque es necesario dentro de una comunidad así mismo podemos descubrir que cada
persona tiene una habilidad que puede ser positivo para su vida. A continuación, dentro el
desarrollo de la actividad se encontrará el desarrollo de la actividad.
 Objetivos General

Plantear estrategias como propuesta ante la comunidad de Kennedy central para fortalecer
la inteligencia y creatividad demostrando lo favorable que puede ser para su vida.

Objetivo Especifico

 Identificar habilidades dentro de la comunidad

 Fortalecer las relaciones sociales dentro de la comunidad
 Promover la inteligencia y la creatividad
 Marco Teórico

Existe varias formas de inteligencias que son desarrolladas por el ser humano de las cuales
son expresadas Howard Gardner expreso que existen inteligencias múltiples donde es
dividido de la siguiente manera como es el coeficiente intelectual como son: la inteligencia
lingüístico-verbal, lógico-matemática, visual-espacial, musical, corporal-kinestésica,
intrapersonal, interpersonal, naturalista, emocional, existencial, creativa y colaborativa.
Así mismo podemos decir que la inteligencia se relaciona con la habilidad, destreza hasta la
misma experiencia. De acuerdo con l psicólogo (Morales, 2017, p 8) la inteligencia define
como la capacidad de adquirir conocimiento o entenderlo en donde es usado en diferentes
situaciones que diariamente son vividas en la comunidad, familia o amigos. (Morales,
2017, p 4) demuestra que el ser humano tiene la capacidad de inventar algo nuevo todos los
días con la facilidad de adaptarse de forma rápida. La creatividad no todas las personas lo
asimila de la misma forma por los siguientes factores como la fluidez, (Morales, 2017, p 5).
Cuando se habla de pensamiento se habla de un pensamiento mental en donde es creado por
cada ser humano y sus principales características son como el discernimiento y
reconocimiento.
Hay muchas formas de pensamientos expuestos por autores del tema de la inteligencia y la
creatividad en donde fueron encontrados diferentes resultados como Guilford (1950) como
la creatividad dentro del constructo inteligencia, Sternberg (1988) dice que la creatividad
englobaría al constructo inteligencia; Gardner (1995) hace relación entre la creatividad y el
dominio, Torrance (1962) manifiesta que la inteligencia y la creatividad son
independientes.
 Análisis situacional de la comunidad en los aspectos Bio Psico Socio-Culturales

Reconocimiento de la comunidad
La localidad de Kennedy hace parte de la ciudad de Bogotá es una zona urbana cuenta con
aproximadamente 525 barrios, pero nos enfocaremos en el barro de Kennedy central es una
zona residencial, con buenas vías que conecta con los demás barrios, como toda la ciudad
hay inseguridad sin embargo se considera buen barrio con acceso cercano al hospital de a
localidad, alcaldía y parques de recreación.
Reconocimiento psicológico de la comunidad planteada se puede evidenciar la falta de
tolerancia es lo que mas resalta en algunas ocasiones podemos ver problemas por falta de
acuerdos, falta de trabajo en equipo, esto evidenciado cada vez que se hace integraciones
dentro de la comunidad realizada por la junta de acción comunal.
En lo social es una comunidad que cuenta con la junta de acción comunal de la cual la
comunidad se apoya en ellos como consultas y cumplimiento a sus derechos y la
comunidad se ha beneficiado, allí se realizan diálogos, conciliaciones y sobre todo la junta
de acción comunal vela en la participación en los planes y programas municipales tanto en
lo económico como social.
Ahora bien, lo cultural podemos ver que esta comunidad se basa mucho en lo religioso
mas que todo en lo católico son participe de los planes parroquiales del barrio.

Taller para la inteligencia

Se podría plantear los siguientes talleres para trabajar con la comunidad esto permite
practicar su inteligencia y desarrollar nuevas habilidades.
Actividad # 1
Taller del arte
Descripción
La actividad consiste cada participante realizar su propio arte con muchos colores como
crayones, pintura, marcadores y plastilina de su propia historia esto permite, allí se crea
espacios ingeniar su inteligencia como hacerlo y plásmalo. Así mismo nos permite ejercitar
coordinación de mano y ojo sentido del tacto y la motricidad y brinda muchas formas de
comunicación.
Objetivo de la actividad
Desarrollar la motricidad y crear la forma de como plasmar su vida.
Resultados

 Desarrollar la inteligencia
 Desarrollar diferentes de habilidades
 Desarrollar la imaginación

Actividad # 2
Formas de relajarse
Descripción
La actividad consiste en enseñarle a la comunidad en controlar su impulso hasta sus formas
de expresión sin enojo. Se busca trabajar con la inteligencia kinestésica y la inteligencia
interpersonal.
Objetivo de la actividad
Desarrollar la inteligencia kinestésica y la inteligencia interpersonal.
Resultados

 Lograr una relación social entre la comunidad sin generar conflictos

Taller para la Creatividad

Actividad # 1
Realizar manualidades
Descripción
Las manualidades ayudan mucho a la comunidad a desarrollar sus habilidades. Desarrollar
su creatividad, psicomotricidad fina, paciencia y tranquilidad. Así mismo buscamos que
estas manualidades sean con motivos de emprendimientos todas actividades serán
expuestas en la misma comunidad aprovechando las actividades comunitarias con la
alcaldía.
Objetivo de la actividad
Lograr un emprendimiento y generar ingreso con el fin de motivar la participación
comunitaria.
Resultados

 Desarrollar la creatividad
 Desarrollar la psicomotricidad fina

Actividad # 2
El paredón de las ideas
Descripción
Esta actividad permite escuchar las opiniones de cada participante, consiste en escribirlas y
será expuesta ante un moderador sin ser juzgado
Objetivo de la actividad
Identificar las mejores ideas donde permitirá dar solución a los problemas presentados en la
comunidad.
Resultados

 Generar buenas ideas

 Desarrollar la creatividad como equipo de trabajo.
 Referencias Bibliográficas

 Fernández, I., Morales, F., Molero, F. (2011). Psicología de la intervención

comunitaria. Bilbao, ES: Editorial Desclée de Brouwer. Leer Caps. 1.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=32&docID=10637640&tm=1479833799311
 Fernández, I., Morales, F., Molero, F. (2011). Psicología de la intervención
comunitaria. Bilbao, ES: Editorial Desclée de Brouwer. Leer Cap. 3.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.a ction?
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 Alonso, M. (2000). ¿Qué es la creatividad? Madrid: Biblioteca Nueva.
Ballester, P. (2004). Evaluar y atender la diversidad de los alumnos desde
las inteligencias múltiples. Tesis doctoral. Universidad de Murcia
 Barron, F. (1988). Putting creativity to work. En R. J. Sternberg (ed.). The
nature of creativity: Contemporary psychological perspectives (pp. 76-98).
Cambridge: Cambridge University Press
https://www.redalyc.org/pdf/2931/293121928003.pdf