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Reflexiones

Fonética y Fonología

Se encarga de la producción articulatoria de los sonidos, abarca un ámbito mayor que la fonología

Su base de estudio es el fonema y su representación mental según el idioma

Teorías de adquisición fonológica: las teorías propician la conceptualización y bases de


entendimiento sobre la adquisición y el desarrollo fonológico infantil, permitiendo la
comprensión a fondo tanto del desarrollo de los sonidos del habla y sus alteraciones
Teoría de fonología natural: Asume el innatismo de Chomsky a modo de innatismo
fonológico, el niño/a desarrolla sus unidades fonológicas de forma natural
T. conductista: el fonema no está presente en esta teoría y se basa en el aprendizaje a
través de sus propias experiencias
T. Universalista: Para mi supone una de las teorías que mejor integra los procesos de
adquisición, propone 2 etapas de adquisición la prelingüística y la lingüística, basada
en las leyes de contraste mínimo y solidaridad irreversible
T. Optimidad: Durante la adquisición fonológica el niño parte con una serie de
restricciones que con el tiempo de desarrollo deberá priorizar

Conciencia fonológica habilidad metalingüística en la que el niño es consiente sobre su


lenguaje oral, des unidades más grandes a más pequeñas como palabras, silabas y
fonemas
Alófonos: como diversas variantes que pueden tener los fonemas como por ejemplo en los
fonemas oclusivos pueden ser también aproximante y se usa dependiendo del contexto
fonético
Fonemas: El fonema es una unidad lingüística abstracta con sus
variantes que son los alófonos, es una unidad mínima de la lengua
que tienen significante pero que no tienen ningún significado
Habilidad fonológica son fundamentales en el trabajo de los trastornos de los sonidos del
habla y su activación está determinada por la conciencia fonológica, habilidad
estrechamente relacionada con el aprendizaje de la lectura que se va desarrollando a
medida que el niño interactúa con el medio
Sistema lingüístico se compone del nivel funcional y estructural, el primero está
determinado por los elementos y canal involucrados en la comunicación oral y el segundo
conformado por los componentes del lenguaje a nivel, semántico, sintáctico, fonológico y
gramática
Morfema como el fragmento mínimo capaz de expresar un significado gramatical mientras
que el lexema aporta significado a la palabra
Grafema: un grafema es una unidad mínima de la escritura usada para una lengua natural,
pertenece al sistema de representación gráfica de una lengua
A través del repertorio fonológico el niño/a puede contrastar un conjunto de sonidos y
distinguir su significado

Aceña, J. (1996) Adquisición y desarrollo del nivel fonológico: intervención


didáctica en retrasos y trastornos fonológicos y fonéticos. Dúlcidica, 8. (11-
2) Recuperado de
https://classroom.google.com/c/NDg4ODI1Njk4MDAz/a/NDg4ODI1Njk4MDI
z/details

Feld, Víctor. (2014). Las habilidades fonológicas, su organización


neurofisiológica y su aplicación en la educación. Pensamiento
Psicológico, 12(1), 71-82. Recuperado en 03 de septiembre de 2022, de
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-
89612014000100006&lng=es&tlng=es.

Canal Daniel Santamaría. (29 de Noviembre del 2017). Elementos del


sistema lingüístico (UBA). (Video)YouTubehttps://www.youtube.com/watch?
v=23o_0FQgaj8

ProfeGato. (2021)Qué es la Fonética y cuáles son sus ramas de estudio.


(Video)YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=XBuqES75xLE&t=185s
Elementos del Sistema Linguistico
(UBA)

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