Evaluación de Aprendizajes

Estadística para los Negocios - Ciclo III 1

_____________________________________________________________
____________________

Evaluación Continua – Actividad Presencial – Práctica en laboratorio

Semana 4

Logros de Aprendizaje:
 El estudiante reconoce los conceptos básicos de estadística y su importancia en la
investigación, utiliza técnicas de recolección de datos y construye su tabla de
frecuencia tomando en cuenta el tipo de variable.
 El estudiante reconocen los tipos de gráficos según la variable y calcula e interpreta las
medidas de tendencia central (media) para datos agrupas y sin agrupar.
 El estudiante calcula e interpreta las medidas de tendencia central (mediana, moda) y
utiliza herramientas tecnológicas para hallar las medidas de tendencia central.
 El estudiante calcula e interpreta la simetría o asimetría y medidas de tendencia no
central de la muestra.

Contenidos:

 Semana 1: Conceptos generales de estadística, Métodos y técnicas de recolección de

datos y Tabla de frecuencia
 Semana 2: Presentación de resultados en gráficos, Medidas de posición central
 Semana 3: Medidas de posición central II, Medidas de posición central (uso de
software)
 Semana 4: Asimetría de las medidas de centralización, Medidas de tendencia no central

Indicaciones

Esta prueba se rendirá en el laboratorio de cómputo, donde el estudiante deberá demostrar

dominio del programa PSPP para resolver las siguientes tareas:

 De una gráfica cuantitativa, hallar la media, mediana y moda.

 Hallar el cuartil, decil y percentil de una tabla de frecuencia para datos sin agrupar con
muestra par e impar.
 Hallar el cuartil, decil y percentil de una tabla de frecuencia para datos agrupados.
 Determinar el tipo de valor simétrico o asimétrico de la tabla de frecuencia para datos
agrupados.

Esta actividad tendrá una duración de 60 minutos y será calificada a través de la siguiente
rúbrica de evaluación:
Evaluación de Aprendizajes
Estadística para los Negocios - Ciclo III 2
_________________________________________________________________________________

Evaluación Continua – Actividad Presencial – Prueba teórico-práctica

NIVELES DE DESEMPEÑO PUNTU

CRITERIOS
Inicial En proceso Logrado Destacado ACIÓN

Completa los elementos de una

Completa los elementos de una Completa los elementos de una
Completa los elementos tabla de frecuencia agrupada y
Media, mediana y tabla de frecuencia agrupada y tabla de frecuencia agrupada y
de una tabla de procede hallar la media, mediana
moda a partir de procede hallar media, mediana procede hallar media, mediana y
frecuencia agrupada. y moda y procede a interpretar el
gráfica cuantitativa y moda. moda.
1 p. resultado de modo adecuado.
2 p. 3 p.
5 p.

Completa los elementos Completa los elementos de una

Cuartil, decil y Completa los elementos de una Completa los elementos de una
de una tabla de tabla de frecuencia agrupada y
percentil de una tabla tabla de frecuencia agrupada y tabla de frecuencia agrupada y
frecuencia agrupada y sin agrupar, procede a hallar
de frecuencias para sin agrupar y procede a hallar sin agrupar y procede a hallar
sin agrupar de una todos los elementos solicitados y
datos sin agrupar con solo un elemento solicitado. dos elemento solicitado
muestra par e impar realiza la interpretación.
muestra par e impar 2 p. 3 p.
1 p. 5 p.
Completa los elementos de una
Completa los elementos de una Completa los elementos de una
Cuartil, decil y Completa los elementos tabla de frecuencia agrupada,
tabla de frecuencia agrupada y tabla de frecuencia agrupada y
percentil de una tabla de una tabla de procede a hallar todos los
procede a hallar un elemento procede a hallar dos elementos
de frecuencia para frecuencia agrupada elementos solicitados y realiza la
solicitado solicitados.
datos agrupados 1 p. interpretación.
2 p. 3 p.
5 p.
Completa los elementos de una
Determinación del
Completa los elementos Completa los elementos de una Completa los elementos de una tabla de frecuencia agrupada y
tipo de valor
de una tabla de tabla de frecuencia agrupada y tabla de frecuencia agrupada y procede a hallar todos los
simétrico o asimétrico
frecuencia agrupada. procede a hallar un elemento. procede a hallar dos elementos. elementos e interpretar el
de la tabla de
1 p. 2 p. 3 p. resultado de modo adecuado.
frecuencia agrupadas
5 p.
Evaluación de Aprendizajes
Estadística para los Negocios - Ciclo III 3
_____________________________________________________________
____________________