El cuerpo y la sexualidad

1) Lean las afirmaciones y en cada caso elijan una de las tres opciones: “verdadera”, “falsa”,
o “no sé”.
N° Afirmaciones V F No sé
Los cambios que se dan en la pubertad afectan sólo a los aspectos
1
físicos.
Los genitales externos de los varones están formados por el pene y
2
el escroto.
3 La vulva está conformada por los genitales externos de las mujeres.
Tener un cuerpo“bello” y delgado nos asegura mayor éxito y
4
felicidad.
5 En la primera relación sexual no te quedás embarazada.
6 Los espermatozoides viven dos horas fuera del cuerpo.
7 La fecundación del óvulo ocurre en el útero.
8 Los testículos y los ovarios son glándulas.
El virus del VIH es mucho más pequeño que los poros del
9
preservativo y por esto puede pasar por el.
10 La orina se expulsa por el orificio vaginal.
11 La orina y el semen se mezclan porque salen del mismo conducto.
12 Los labios mayores y menores no forman parte de la vulva.
Conocer y querer nuestro cuerpo es fundamental para poder
13
cuidarlo.
14 Los testículos son del mismo tamaño.
15 Las mujeres tienen menos deseo sexual que los varones.
Las relaciones sexuales tienen que ser espontáneas, planificarlas
16
implica que se disfrutará menos.
17 La primera menstruación se llama menarca.
18 La masturbación es exclusiva de los varones.
19 El tamaño del pene se relaciona con la virilidad y el placer.
El clítoris es un órgano eréctil que participa en la excitación de la
20
mujer.
21 La piel que recubre al pene se llama glande.
22 La función de las trompas de Falopio es impulsar el óvulo, que se
 desprende durante la ovulación hasta el útero.
23 Cuanta más experiencia sexual se tiene, más se sabe de sexo.
Los varones pueden tener muchas relaciones sexuales; pero la
24
mujeres, no.
El himen puede romperse como consecuencia de actividades que no
25
son sexuales (como la práctica de algún deporte).
26 Los espermatozoides se producen en los testículos.
27 Cuando una mujer dice que no, quiere decir que sí.
Los varones que demuestran afecto a su pareja son“menos”
28
hombres.
En las mujeres, el tamaño y la forma de las mamas se relacionan
29
directamente con la estatura.
La próstata y las vesículas seminales producen el líquido seminal
30
donde viven los espermatozoides.
La placenta es la principal fuente de intercambio entre el feto y la
31
madre
Las relaciones sexuales son una prueba de amor para el novio o la
32
novia; por lo tanto, se está obligada u obligado a dársela.
Cuando se está menstruando, la mujer no debe bañarse ni lavarse la
33
cabeza.
El aumento de temperatura corporal hace que el escroto se alargue
34
hacia abajo para disminuir la temperatura de los testículos.
La función de la vagina es recibir el pene durante el coito y es el
35
canal de salida del bebé durante el parto.
36 El útero está unido a la vagina por el cuello uterino.
37 Los controles de seguimiento del embarazo no son necesarios.
38 Durante la menstruación, todas las mujeres se ponen irritables.
No hay posibilidad de embarazo si se tienen relaciones sexuales
39
cuando se está menstruando.
Tenemos derecho a no ser rechazados o rechazadas por nuestra
40
orientación sexual

2) Algunas consignas para realzar un análisis de lo trabajado en el punto anterior:

• Identifiquen las respuestas que consideraron verdaderas. Elaboren algunos argumentos para
justificar la veracidad de las afirmaciones.
 • Identifiquen las respuestas que consideraron falsas.Elaboren algunos argumentos para
justificar la falsedad de las afirmaciones.
• Identifiquen las respuestas del tipo “No sé”. ¿A qué fuentes de información podríamos
recurrir para resolver estas dudas?
• Revisen los distintos argumentos: ¿provienen de conocimientos científicos, de tradiciones,
de creencias, de saberes cotidianos?

3) Piensen y grupos y respondan:

• ¿Qué necesitamos conocer chicos y chicas sobre los sistemas reproductores femenino y
masculino para poder vivir una sexualidad plena y responsable?
• ¿Qué cosas se dicen en nuestra comunidad acerca de cómo es la sexualidad en los varones y
en las mujeres? ¿Cómo afectan estas creencias a la igualdad de derechos entre varones y
mujeres y al respeto por las diferencias?
• ¿Qué “creencias falsas” y prejuicios circulan en nuestra comunidad acerca de las relaciones
sexuales y el embarazo? ¿Qué respuestas da el saber científico a estas “creencias falsas” y
prejuicios?