Está en la página 1de 8

PLANTACION DE HORTALIZAS

Arieth Fernanda Quispe Olivera

Karen Aurora Adriano Cárdenas

2° de secundaria

123456789987654321arieth@gmail.com

auroraadriano@gmail.com

WILDER DANIEL MUÑOZ MEZA

Teléfono: 977268791

widamume@hotmail.com

Prof. Ciencia, Tecnología y Ambiente

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “LA CATOLICA GEM”

Av. Coronel Parra 507 – Pilcomayo

Teléfono. 261066

lacatólicagem@edu.pe

lacatolicagem@gmail.com
1) RESUMEN:

Este proyecto es para aprender a sembrar hortalizas en nuestra región y


que poco a poco haya más personas que sepan plantar hortalizas.

Ya que en nuestra región se está perdiendo la costumbre de plantar


hortalizas y plantas y aparte también ayuda al medio ambiente a crear un
mundo más sano.
2) INTRODUCCIÓN:

a. IMPORTANCIA:
Es importante para que los alumnos que se están forjando sepan
mucho más de la plantación de hortalizas y que algún día con su ayuda
podamos crear grandes campos de producción de hortalizas y eso
ayudaría a la alimentación ya que comeríamos alimentos mucho más
sanos y frescos.

b. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA


Desde mucho tiempo nuestros antepasados han sembrado hortalizas
ya que era necesario para que hechos pudieran alimentarse y su
técnica de cultivo era muy bueno y se miraba que funcionaba pero con
el pasar del tiempo las técnicas de producción hortalizas han ido
cambiando cosa que muchos campesinos no saben o se podría decir un
80% de todos ellos y la gente común pues mucho menos sabe cómo
sembrar una planta es por eso que nuestro proyecto busca difundir la
producción de hortalizas con nuevas técnicas que son mucho más
eficientes.

c. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS

hortalizas_: son plantas comestibles que ayudan a nuestra nutrición

por ejemplo: rábano, cebolla, lechuga, rocoto, tomate, zanahoria,

brócoli, pepinillo, rabanito, alverjita, betarraga, choclo, etc.

Abono_: sustancia química (excremento de algunos animales como la

vaca y el cuy, etc.).

Semillas_: La semilla, simiente o pepita es cada uno de los cuerpos

que forman parte del fruto que da origen a una nueva planta; es la

estructura mediante la cual realizan la propagación de las plantas que

por ello se llaman espermatofitas (plantas con semilla).


Tierra_: Parte sólida del planeta que no está cubierta por el mar.

3) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CIENTÍFICO O TECNOLÓGICO A

INVESTIGAR:

a. PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN: se ha podido observar que


en nuestra región hay muy pocas personas que saben sembrar
hortalizas es por eso que nuestro proyecto busca difundir el cultivo
de hortalizas con nuevas técnicas y con el aprendizaje de cada alumno
que aprendió se pueda difundir por todo el mundo y crear un mundo
mucho más sano y saludable.

b. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN: es muy importante

ya que ayuda al aprendizaje de cultivo de hortalizas y así haya más

personas con esos conocimientos.

c. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN: mi objetivo es mejorar el

aprendizaje de los alumnos a cerca de plantación de hortalizas.

d. HIPOTESIS: se ha comprobado que con la plantación de

hortalizas y plantas podemos crear un mundo más sano y que más

que con la ayuda de los alumno con sus conocimientos.

4) MATERIALES Y MÉTODOS:

a. MATERIALES:

 Una caja de fruta

 Tierra

 Abono

 Semillas
 NOTA: es importante tener un buen cuidado de las

hortalizas con ayuda de la fotosíntesis.

b. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN:

Experimental.

5) RESULTADOS Y DISCUSIÓN:

a. CONCLUSIONES: se llegado a la conclusión de que los

alumnos aprendieron como es la plantación y tratamiento de

hortalizas.

6) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 https://www.google.com.pe/search?ei=-
EkpWrfkD4r4mAHC06zACQ&q=que+es+tierra&oq=que+es+tierra&gs_l=psy-
ab.3...2910.3421.0.3804.3.3.0.0.0.0.0.0..0.0....0...1c.1.64.psy-
ab..3.0.0....0.nqGAAQnzPOg
 https://www.google.com.pe/search?
source=hp&ei=V0kpWsaDD8PHmQHol5DQCQ&q=que+semillas+&oq=que+semi
llas+&gs_l=psy-ab.3..0l10.5778.6841.0.7577.4.4.0.0.0.0.299.299.2-
1.1.0....0...1c.1.64.psy-ab..3.1.298....0.os1uOwCaAw4
 https://www.google.com.pe/search?
source=hp&ei=V0kpWsaDD8PHmQHol5DQCQ&
 https://www.google.com.pe/search?
ei=5kopWoi_CsuGmQHT_YLYCQ&q=hortalizas+y+verduras&oq=hortalizas&gs_l
=psy-ab.1.1.0i71k1l4.0.0.0.16398.0.0.0.0.0.0.0.0..0.0....0...1c..64.psy-
ab..0.0.0....0.voG98pfdyE0
 https://www.google.com.pe/search?
ei=EUspWpeqBYjcmQGM6KDICQ&q=diferencia+entre+verduras+y+legumbres&
oq=diferencia+entre+verduras+y+hortalizas&gs_l=psy-
ab.1.2.0i71k1l4.0.0.0.31103.0.0.0.0.0.0.0.0..0.0....0...1c..64.psy-
ab..0.0.0....0.49nxbGetRRw

7) APÉNDICES O ANEXOS:

CUADERNO DE CAMPO

CULTIVO DE HORTALIZAS TEMPERATURA Y HUMEDAD


Fecha T° Interno T° Externa Humedad Hora
01 24/10/2017 32.0 41 13 12:45:00
02 25/10/2017 22.5 28 31 10:45:00
03 26/10/2017 28.7 29.3 34 12:00:00
04 27/10/2017 25.2 26.5 38 1:10:00
05 28/10/2017 27.1 31.2 29.0 12:00:00
06 29/10/2017 27.1 31.2 29.0 1:25:00
07 30/10/2017 26.8 30.1 35 1:12:00
08 31/10/2017 25.4 27 25 11:15:00
09 01/11/2017 23.9 26.1 28.5 1:20:00
10 02/11/2017 22.4 25.1 32 11:20:00
11 03/11/2017 23.3 28.4 40 1:15:00
12 04/11/2017 24.4 27.3 32.1 12:00:00
13 05/11/2017 23.4 26.9 34.7 12:00:00
14 06/11/2017 25.7 26.6 25 1:20:00
15 07/11/2017 24.0 27 29 12:35:00
16 08/11/2017 26.6 34.4 35 1:15:00
17 09/11/2017 26.3 28.2 25 1:18:00
18 10/11/2017 24.8 24.2 26 11:15:00
19 11/11/2017 25.5 28.1 28.0 12:00:00
20 12/11/2017 25.4 28.4 28.6 12:00:00
21 13/11/2017 25.0 28 35 1:38:00
22 14/11/2017 24.3 26.6 33 11:45:00
23 15/11/2017 26.0 27.6 35 3:35:00
24 16/11/2017 25.2 27.7 31.9 12:00:00
25 17/11/2017 26.7 30.8 35 1:15:00
26 18/11/2017 25.4 28.2 33.1 12:00:00
27 19/11/2017 25.5 28.2 33.6 12:00:00
28 20/11/2017 25.1 25.2 34 12:00:00
29 21/11/2017 27.3 32.6 28 1:10:00
30 22/11/2017 24.2 25.5 31 3:50:00
31 23/11/2017 20.3 22.1 32 1:12:00
32 24/11/2017 21.3 24.3 37 9:15:00
33 25/11/2017 24.0 26.3 32.6 12:00:00
34 26/11/2017 23.7 26.0 32.4 12:00:00
35 27/11/2017 22.3 22.6 39 1:10:00
36 28/11/2017 23.3 22.6 42 1:30:00
37 29/11/2017 23.3 23.3 36 3:30:00
38 30/11/2017 23.8 26.6 35 12:00:00
Promedio 24.9 27.6 31.9
T° Menor 20.3 22.1 13.0
T° Mayor 32.0 41.0 42.0

También podría gustarte