ANALISIS DEL

VIDEO.
CLASE N°2 DE EDUCACIÓN PARVULARIA
ELIZABETH ERAZO WEB
 INTRODUCCIÓN
En este vídeo podemos ver la realización
de una clase para los niños y niñas del
pre kinder y kinder de la Escuela
Cataluya de villa Alemana, la profesora
les empieza a explicar lo que es la
suma y como desarrollarlas de tal
manera que el niño y niña puedan
entenderlas y aplicarlas.
 TEORIAS PRESENTADAS EN
EL VIDEO
JEAN PIAGET
el pensamiento matemático es
procesado porque no se olvida,
debido a las experiencias que los
niños y niñas deben a aprender a
clasificar, a seriar y a tener noción
de los números lo que se muestra
en el video: con el conteo de las
manzanas rojas y verdes e inscribir
la cantidad que refleja.
LEV VYGOTSKY
los niños y niñas tiene habilidades
mentales innatas, como la
percepción, la atención y la
memoria: esto se refleja cuando la
educadora hace un cuadrado, donde
saca a 10 niños y ella procede a
mostrar una suma con la cantidad
que tiene que ver en el cuadrado.
Los niños lo entendieron bien lo que
la educadora pedía.
 TEORIAS PRESENTADAS EN
EL VIDEO
JEROME BRUNER DAVID AUSUBEL

aquí los niños y niñas son
protagonistas de su propio
desarrollo cognitivo, se refleja
cuando la educadora empieza a
contar cantidades con los dedos
donde ella dice que 5+5= 10 y un
los niños y niñas son activos
conscientes, aquí la educadora
prepara unos materiales para que
los niños y niñas trabajen en grupos
y realicen los ejercicios.

niño dice que 10+10= 20 siendo una

cantidad elevada para esa actividad.

 ESTR U CTURA DE LA
HIST O RIA

INICIO NUDO DESENLACE

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 LA HISTORIA
CONFLICTO
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 LECCIONES
APRENDIDAS
ANÁLISIS DEL PROTAGONISTA
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MORALEJA DE LA HISTORIA
MORALEJA 1
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 LECCIONES APRENDIDAS
LECCIÓN 1
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LECCIÓN 3
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¡Gracias!
Si tienes cualquier duda consulta
con la profesora