FICHA NIVEL CERO

Fichas - Matemática Secundaria IV

Regla de tres – Reparto proporcional
1. ¿Qué es la regla de tres? 10. Jorge tiene S/ 50 y los reparte entre sus 3 sobri-
nos de forma proporcional a sus edades, las cua-
2. ¿Cuándo se utiliza la regla de tres simple directa?
les son 12 y 14 años. Determina cuánto recibe el
sobrino mayor.
a. S/ 24 c. S/ 28 e. S/ 32
3. ¿Cuándo se utiliza la regla de tres simple inversa? b. S/ 26 d. S/ 30

11. Tres hermanos aportaron S/ 2 100, S/ 2 800 y

4. ¿Cuándo se emplea la regla de tres compuesta? S/ 3 500 en un negocio. Si al término del mismo
obtuvieron una ganancia de S/ 24 000, indica
5. Si 8 cuadernos cuestan S/ 20, ¿cuánto se pagará cuánto le corresponde al hermano que realizó el
por 2 docenas de cuadernos? menor aporte.
a. S/ 40 c. S/ 50 e. S/ 60 a. S/ 4 000 c. S/ 6 000 e. S/ 8 000
b. S/ 45 d. S/ 55 b. S/ 5 000 d. S/ 7 000

12. Reparte 380 en forma inversamente proporcio-

6. Treinta litros de cierta sustancia cuesta S/ 120.
nal a los números 2; 4 y 5. Luego, indica la par-
Determina cuánto costará 80 litros de esa mis- te intermedia.
ma sustancia.
a. 80 c. 96 e. 120
a. S/ 300 c. S/ 320 e. S/ 340
b. 90 d. 100
b. S/ 310 d. S/ 330
13. Reparte 1 320 en forma inversamente propor-
7. Un auto recorre 60 km en 3 horas. Indica qué cional a la raíz cuadrada de 25 y 36. Luego, se-
velocidad debería tener el auto para realizar el ñala la parte mayor.
mismo recorrido en 2 horas. a. 700 c. 750 e. 800
km km km b. 720 d. 780
a. 70 c. 80 e. 90
h h h
km km 14. Reparte 480 en dos partes directamente pro-
b. 75 d. 85 porcionales a los números 2 y 3. Luego, indica la
h h
menor parte.

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a. 185 c. 192 e. 200
8. Una cuadrilla de 50 obreros puede realizar una
b. 190 d. 196
obra en 10. ¿Cuántos días demorarían 20 obreros
en realizar la misma obra? 15. Reparte 900 en partes D.P. a los números 5 y 10.
a. 15 c. 25 e. 35 Luego, calcula la suma de cifras de la mayor parte.
b. 20 d. 30 a. 2 b. 4 c. 6 d. 8 e. 9

9. Veinte máquinas producen 2 000 polos funcio- 16. Reparte 500 en partes inversamente proporcio-
nando 8 horas diarias. Determina cuántas má- 3 1
nales a los números y . Luego, calcula la di-
quinas que funciones 10 horas diarias se necesi- 4 2
tan para producir 5 000 polos. ferencia de la partes.
a. 20 c. 35 e. 45 a. 80 c. 100 e. 120
b. 30 d. 40 b. 90 d. 110