las siguientes relaciones entre  y 

TRIGONOMETRÍA es correcta?

SISTEMA DE MEDIDAS ANGULARES C B


01. Si ABCD es un rectángulo,
Q  P
determine      .
D O A

A B
A)     300º B)     300º

C)     315º D)     315º
E)     330º

 04. Según la figura mostrada, ¿cuál es la

D C ecuación que relaciona a los ángulos
,  y ?
1
A) 0 B) vuelta
2 
3
C) 1 vuelta D) vuelta
2 
E) 2 vueltas 

02. De la figura, se sabe que:

8a + 9b = 0, calcule la medida del A)       180º
ángulo aº, expresado en rad.
B)       180º
C)       180º
D)       180º
bg
E)       360º

05. En la figura mostrada, el valor de 

aº
se expresa como:
1500
 ; xR
x  6 x  19
2

11 5 3 Si  toma su máximo valor, calcule

A) B) C)
12 6 4 . 1
2 7 3
vuelta
D) E)
3 12
º
g
03. En la figura mostrada OP es
bisectriz del ángulo AOB y OQ es
bisectriz del ángulo COD. ¿Cuál de

- 1
-
 A) – 105 B) – 120 C) – 135 al ángulo que se expresa como el
D) – 145 E) – 1500 menor número entero en los
sistemas sexagesimal y centesimal.
06. Dos ángulos complementarios tienen Calcule el ángulo de 8n expresado
la siguiente relación: el triple del en radianes.
número de grados sexagesimales
del menor, es igual al número de   3
grados centesimales del mayor. A) B) C)
10 5 10
Calcule el producto de 37 por el 2 
número de grados centesimales del D) E)
5 2
menor ángulo.
10. Siendo S y C los números que
A) 800 B) 1000 C) 1200
D) 1400 E) 1500 representan la cantidad de grados
sexagesimales y centesimales que
07. Sean S y C los números que contiene un ángulo, los cuales
representan la medida de un mismo verifican:
ángulo en los sistemas sexagesimal
 1  1
y centesimal, que cumplen la S  45  x7   y C  20  x 7  
relación:  5  2
2 Calcule la medida de dicho ángulo
 a  b 2   a  b 
CS  ; a y b en radianes.
 a  b 2   a  b 2
positivos, calcule el máximo valor de
  
este ángulo expresado en radianes. A) B) C)
2 5 10
    
A) B) C) D) E)
380 360 200 15 20
 
D)
180
E)
150 11. Dado el ángulo trigonométrico  , tal
que:
  2 3º 5' 5º 7' 7º 9' 9º11'...55º 57'   xyyx
g
08. Las raíces de la ecuación:
x2  2ax  360  0 Determine el número de grados
Tienen como raíces a S y C. centesimales del complemento del
Si a la vez, S y C son los números ángulo (2xy + y2)º.
que expresan la medida de un
mismo ángulo en grados A) 20 B) 27 C) 30
sexagesimales y centesimales, D) 63 E) 70
calcule a positivo.
12. Si  es un número entero de grados
A) 18 B) 19 C) 20 sexagesimales y esta expresado por
D) 21 E) 22 la siguiente sumatoria:
  1º1' 2º 2' 3º 3' 4º 4' ...  nºn'
09. Se crea un nuevo sistema de Calcule n para cuando  toma su
medición angular, el cuál tiene como menor valor.
unidad fundamental al grado n,
denotado por 1n que es equivalente A) 14 B) 15 C) 16

- 2
-
 D) 17 E) 18 17. La hora que indica un reloj de pared
es:
13. Si se cumple que: 5 horas “a” minutos, “b” segundos
11(0,02q – 3p)p = 19(0,02q+2p) Si las agujas del minutero y horario
siendo p y q, los números de minutos 11b
forman un ángulo recto, calcule ;
sexagesimales y segundos a
si a < 30.
centesimales de un mismo ángulo
respectivamente, calcule p. A) 50 B) 60 C) 80
A) 13 B) 14 C) 15 D) 100 E) 120
D) 19 E) 22
LONGITUD DE ARCO.ÁREA DE
14. Si
o
SECTOR Y TRAPECIO CIRCULAR
 xgxm   yº y '    rad 
' ''
o
 m       ab2 1'c2''
 x   y '   15º  18. Calcule el área sombreada si
OE = AC = OF = DB. A
Calcule a + b + c C
E
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
O 4b

15. Siendo S, C y R los números de F a

grados sexagesimales, centesimales D
y radianes de un mismo ángulo, B
determine la medida de dicho
ángulo, si se cumple:
SR a 2b
C  583,1416 A) B) C) ab
2 2b a
A)180g B)180 C)360g D)400g E)720 D) 2ab E) 4ab

19. De la figura mostrada, calcule (en u)

16. Si se cumple: (S + C)3 = C4 – SC3, el perímetro de la región sombreada.
siendo S y C los números que
representan la medida de un ángulo D
en los sistemas sexagesimal y C
centesimal respectivamente. Calcule
C. 9u

3u
19 19 2 193 19 2 19 2
A) B) C) D) E)
10 10 10 100 1000
A B

A)  5  2 3  9
B)  4  3 3  16 

- 3
-
 C) 10  6 3  18  A) 20 B) 30 C) 40
D)    2 3  15  D) 50 E) 60

E)  4  6 3  9  24. Una cartulina circular de radio igual a

27 u se divide en 3 sectores
20. Del gráfico mostrado AOB y MON circulares iguales, con uno de los
son sectores circulares, calcule el sectores se construye un cono.
área del sector AOB. Calcule la altura del cono resultante.

A) 6 3 B) 10 2 C) 16
A
D) 18 2 E) 15 3
M

O 3A - 2 7A 25. Del gráfico mostrado AOB y COD

son sectores circulares. Calcule x
N x+1 D
B A
x–2

A) 18 B) 20 C) 24 O 2 6

D) 26 E) 28
B
21. Una brida del acople de un eje tiene A) 4 B) 5 C) 6
3.05 m de diámetro. Si un punto del D) 7 E) 8 C
borde de la brida se mueve con una
velocidad lineal de 13.72 m/s. 26. Del gráfico, calcular la longitud del
Determine la velocidad angular de la arco ABMCD.
brida en rev/s.

A) 2.3 B) 3.4 C) 5.7

D) 7.8 E) 9 M
6
2
B 6
22. Un agricultor desea cercar un terreno C
que es de forma de sector circular 2
con una malla de 20 m de longitud. A D
Calcule (en m2) el área máxima que
se puede cercar con dicha malla. 8 10 13
A) B) C)
3 3 3
A) 20 B) 23 C) 25 14 16
D) E)
D) 28 E) 30 3 3

23. El perímetro de un sector circular es

de 120 cm, calcule (en cm) la
longitud del arco si el área del sector
circular es máxima.

- 4
-
27. Del gráfico AOB y COD son sectores
x A
circulares siendo S área calcule:
y C
A
F
S2
2S
D S1
O
3S E D B

O y x
3 9 13
C B A) B) C)
6 5 2
6 2 12  3 7 20
A) B) D) E)
2 3 12 3
15  3 10  2 30. Del gráfico, calcule el área del sector
C) D)
3 2 circular AOB.
13
E)
3 A
2 D
28. Halle (en u 2)
el área de la región
sombreada, si AB = 16 u.

O B

A) 10 B) 12 C) 14

D) 16 E) 18
A B
N
31. En la figura, AOB, COD y EOF son
sectores circulares. Si el área del
A) 4 B) 8 C) 12 sector circular AOB y las áreas de
D) 16 E) 20 los trapecios circulares ABDC y
CDFE están en progresión
29. Del gráfico, AOB, COD y EOF son c2
sectores circulares, OE = 3 y ED = 1, aritmética, halle el valor de 2 .
a  b2
3 2
S1 = S2 = u . Calcule el área de E
4
CDEF. B
A cu
bu
au

O
B D F
- 5
-
 3
A) 3 B) C) 4
1 1 2
A) – 3 B) C) 
3 3 4
D) 3 E) 1 D) 2 E)
3

34. En la figura; a, b y c están en

32. En la figura, AOB y COD son progresión aritmética de razón
sectores circulares. El área de 2 (a < b < c). Si el área de la región
trapecio circular ABCD es 8 cm 2. Si sombreada es 100 u2, calcule el
el perímetro del sector circular AOB valor de  .
es P cm y el del sector circular DOC
P A
es p cm, halle .
p bu
A
C cu
(x+1) cm
x cm au
D  rad
(x–1) cm O
x D B
rad
6
O
C 11 3 4
B A) B) C)
13 4 7
4 2
A) 3,5 B) 4 C) 3 D) E)
11 5
D) 4,5 E) 5
35. En la figura, AOB y DOC son
33. En la figura, AOD y BOC son sectores circulares. Si el perímetro
sectores circulares. Si la diferencia del trapecio circular ABCD es 6 cm,
entre las áreas del sector circular halle (en cm2) la suma de las áreas
AOD y trapecio circular ABCD es de los sectores circulares AOB y
2 2 DOC.
u , halle (en u2) el área del sector
3
AB 1
circular AOD, si  . D
OA 3

A 3
B cm
2
A

O
1 cm B C

A) 2 B) 3,5 C) 1,5
O
D D) 2,5 E) 3
C

- 6
-
36. En la figura, AOD y BOC son
sectores circulares. Si L1 = a, L2 = 2a E
+ 4, h = a – 2 y el área del trapecio
C
circular ABCD es (10a + 4)u2, halle
(en u2) el área del sector circular A 12 cm
AOD.
6 cm
B
L2 u O
hu B D F
A A) 76 B) 58 C) 36
L1 u
D) 64 E) 98

 rad
APLICACIONES A RUEDAS Y POLEAS
O D C
39. Calcular el número de vueltas que da
A) 18 B) 15 C) 14 la rueda de radio 1 m al recorrer el
D) 16 E) 17 perímetro del sector circular AOB de
radio 6 m. A
37. En la figura, AOE y COD son
1
OE 2
sectores circulares conde  . O 60º
OD 3
Si el área del trapecio circular BCDE
es a u2, calcule (en u2) el área del
sector circular AOB. B

A
2u 6  1
A) 2 B) 1 C) 5
C  3 
B 2
D) 3 E) 

1u
40. En el sistema adjunto, se tiene que
O E D el disco A gira 900º. ¿Cuántas
vueltas da el disco C?
8a 3a 4a
A) B) C)
5 5 5
D) a E) 2a 5
3
38. En la figura, AOB, COD y EOF son 1
sectores circulares. Si P cm2 y Q cm2 C
A
son las áreas del sector circular AOB
y trapecio circular ECDF, B
respectivamente, donde 2AC = CE =
4cm; halle P + Q.
A) 1 B) 1,5 C) 2
D) 2,5 E) 3
- 7
-
 7 1 1
A) B) C)
41. Del gráfico mostrado calcular el 15 4 2
ángulo que barre la rueda al dirigirse 8 161
de la posición A a la posición B, D) E)
pasando por el “Rompe muelle”. 5 15
44. En la figura mostrada el cuadrado de
lado 2 cm rueda sin resbalar hasta
que el punto A vuelve a tocar el piso.
Calcule la longitud (en cm) recorrida
2 cm por el punto A.
2 cm
A B B C
A) 240º B) 120º C) 320º 2 cm
D) 340º E) 280º
A D
42. De la figura se observa que altura a
1  
la que se eleva la carga es igual a la A) 2 B) 1  2
longitud del arco que recorre el 2
punto P al pasar de P a P’.  2
C)  2   D) 2  2
 2 
E) 2  2 2  

P
45. Del gráfico mostrado, halle el ángulo
que barre la rueda al ir de la posición
A la posición D, si AB = 10 m; BC = 8
A) B) C)
m y CE = 6 m.
D) 1,65 E)

43. El sistema adjunto sostiene una 2m

varilla PQ de longitud 15 r. Se sabe C D E

que para poner la varilla en forma
horizontal, se ha girado la polea
2m
pequeña un ángulo de 4 radianes,
sin que haya resbalamiento. A B
Entonces, cos vale: A) 9 B) 9º
9 18  
C) rad D)
2 2
3r r
E) 9   rad

P 

- 8
-