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C A PÍ T U L O I I I 3.1. POTENCIAS

PO T E N C I A S Y R A Í C E S 3.1.1. DEFINICIÓN:
Una potencia es el resultado de multiplicar un número por sí
mismo varias veces. El número que multiplicamos se llama base, el
OBJETIVOS A CUMPLIR número de veces que multiplicamos la base se llama exponente.

an = a i a i a i a....a 23 = 2 i 2 i 2 = 8
1. Conocer la definición de Potencia y Raíz 
n veces
2. Conocer y aplicar las operaciones posibles de las Potencias y a = base 2 = base
Raíces (y las operaciones no posibles) n = exponente 3 = exponente

3. Conocer y aplicar las propiedades de las Potencias y Raíces 3.1.2. PROPIEDADES Y EJEMPLOS
EJEMPLOS

4. Conocer la facilidad de operar base 10. PROPIEDAD EJEMPLOS

1. a =a
1
3 =3
1

Conocer y comprender la diferencia entre ( −a) y −ak .

k
5. x5 i x4 = x5 + 4 = x9
2. am i an = am + n
23 i 22 = 23 + 2 = 25 = 32
6. Lograr conocer y operar rápidamente raíces simples de base
2,3,5. Requisito es conocer las tablas de multiplicar de memoria. x5
x5 : x4 = = x5 − 4 = x1 = x
am x4
3. am : an = = am − n ;( a ≠ 0)
an 55
55 : 53 = = 55 −3 = 52 = 25
7. Conocer el fundamento de la racionalización, cuando aplicarlo y 53
lograrlo satisfactoriamente.
x5 i y 5 = ( xy )
5

a i b = (a i b)
m m m
4.
32 i 22 = ( 3 i 2) = 62 = 36
2
8. Lograr plantear problemas en ecuaciones simples que
involucren potencias. m 5
am  a  45  4 
5. =  ; (b ≠ 0 ) =   = 25 = 32
bm  b  25  2 

6. (a ) = (a )
m n n m
= am i n ( 4 ) = (4 )
2 3 3 2
= 42 i 3 = 4 6
n
1 1 1
7. a− n = =  x −3 =
an  a  x3
−m m −2 2
 a b 2 3 9
  =  ; ( a, b ≠ 0 )   =  =
b  a 3 2 4
8. a0 = 1 ∀ a ≠ 0 x0 = 1 ; 230 = 1

27
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3.1.3. POTENCIAS DE 10 NOTA: Recuerda SIEMPRE, para k entero:

EXPONENTE POSITIVO EXPONENTE NEGATIVO

−a ≠( −a)
100 = 1 10 = 1
0
2k 2k
10 = 10
1 −1
10 = 110 = 0,1
102 = 100 10 −2
= 1 10 = 1100 = 0,01
2

103 = 1.000 −3
10 = 1 103 = 11.000 = 0,001
104 = 10.000 IMPORTANTE, el único caso en que este tipo de igualdad se cumple ,es
etc... 10 −4 = 1 104 = 110.000 = 0,0001 cuando el exponente es un número impar.
etc...
P R O B L EM A S D E D ES A R R O L L O D E P O T EN C I A S
En conclusión, el valor del exponente es el número de ceros que
hay que agregar antes o después de la unidad. 24
(t ) ( )
−1
1. = 16. 2
+ p4 i p 4 + t 2 =
42
n 10n a−2b7c −3
2. a2 i a3 = 17. =
0,000...01
  c4 a5b0
n<0
(a )
n ceros b a
n=0
18. Sabiendo 570n
1 3. = =
n>0
100000...0
 (b ) a b que n = m 570m
n ceros
( − a)
2
4. = 20 + 20 + 2 0 + 2 0 + 2 0 + 2 0
=
3.1.4.SIGNOS DE UNA POTENCIA
POTENCIA
( −a )2 19.
30 + 3 0 + 3 0
−3
Sean n ∈ ℤ y a ∈ ℝ  −12  3 −2
1 1
EXPONENTE SIGNO EJEMPLO 5.    = 20. a3   i b −2   + 20 =
 3   a   b  
Par Positivo ( −5 ) 2
= 5 = 25
2
 215 
0
24 t
Positivo 2 2 6.  30  = 21. =
( −9 )−2 = 
1  1 1 6t
Par Negativo  = = 2 
 −9  ( −9 ) 2
81
(6 i 3 ) = 2

( −3 ) 7. 22. 10 + 20 + 30 + 40 − 22 =
(4 i 2 )
3
Impar Positivo = −27 ; 2 = 32 5
3

El de la base 3
13 −1
( −6 )−3 = 
1  1 c2,5
Impar Negativo  = = = 8. = 23. −72 i
1
=
 −6  ( −6 )3 −216 216 (a5
ic −2,5
) ( −7 )
2

a3 i b5 2
= 24. a b − =
3 4
9.
b6 i a2 a−3b −4

25. ( an ) (b )
m r t 1
a3b5 i a3b5 i =
=
10.
b3a5 ( a ) (b )
m n r t

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(x )
n −m del exponente fraccionario. Esto es muy útil para operar raíces entre si o
i yn
11. ( −1 2 ) − ( −1 2 ) = = con potencias.
2 3
26.
(y m
ix )
m −n 1 2
2 = 22 ; 3
25 = 3 52 = 5 3
12.
33 + 33 + 33
2 + 23 + 23 + 23
3
= (
27. − ( −1) )
2 2
=

24 + 24
( )
3.2.2. PROPIEDADES Y EJEMPLOS
EJEMPLOS
28. − ( −a2 ) =
3
13. = Son prácticamente las mismas que las de potencias
25 + 25
29. ¿Qué número se obtiene si la
cuarta potencia de 2 se divide PROPIEDAD EJEMPLO
14. 4
3x
+4 3x
+4 3x
+4 3x
= por la segunda potencia de 4, y 1. n
a i b = ab
n n
4 i 9 = 4 i 9 = 36 = 6
todo se multiplica por 80 ? n
a na 36 36
30. ¿Qué valor toma 2. n
= ;b ≠ 0 = = 4 =2
b b 9 9
15. 2 + 2 + 2 + 2 =
x x x x a3 + a 1
a3 + a3 + a3 + a − = si a = − ?
2 −1 2 3. n
an i b = a i n b 3
24 = 3 8 i 3 = 3 23 i 3 = 2 3 3
nim 2i4
4. m n
a= a 4
3= 3=83
3.2. RAÍCES

3.2.1. DEFINICIÓN 3.2.3. SIGNOS EN RAÍCES

Un problema que se encuentra a menudo es dar respuesta a la • Raíces de base positiva e índice par:
par dan como resultado es un valor
pregunta: "cuál es el número que multiplicado por sí mismo n veces absoluto, por lo que, es SIEMPRE positivo.
produce otro número dado?" Este resultado se obtiene mediante un
método llamado radicación 4 = 2 ; 18 = 9 i 2 = 32 i 2 = 3 2
m m
n
am = a n ;n ≠ 0 x = n am ⇔ x n = a Nota: para problemas de raíces, álgebra, geometría, distancias y
medidas, se toma sólo el valor positivo.
positivo Para ejercicios de geometría
Donde :
analítica, ecuaciones de 2º grado y parábolas, se puede utilizar también
a es la base de la raíz
el inverso aditivo.( en las ecuaciones de según grado y en las parábolas
m es el exponente de la base
se usan debido a que este segundo valor pueda satisfacer a las
n es el índice de la raíz
respectivas igualdades, en la geometría analítica los signos representan
Se lee “raíz enésima de a elevado a la emésima potencia”
el sentido que tiene un trazo, por lo que también se consideran los
2 es la raíz cuadrada de 2 valores negativos)
3
7 es la raíz cúbica de 7
4
• Raíces de base negativa e índice par: no tienen solución en reales,
23 es la raíz cuarta de 2 al cubo sino en el conjunto de lo Imaginarios.
Nota:
Nota cuando el índice de una raíz es igual a 2, éste se omite.
4
−16 = 4 16 i ( −1) = 4 24 i ( −1) = ±2 4 −1

Las raíces pueden expresarse como potencias fraccionarias, • Raíces de índice impar: mantienen el signo de la base.
donde el índice m es el denominador y el exponente n es el numerador 3
−8 = 3 −23 = −2 5
32 = 5 25 = 2

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3.2.4. RACIONALIZACIÓN: 2 3 +2 2 2 3 +2 2
2 2 = = 2 3 +2 2
Significa dejar Racional el denominador de una fracción. ( 3 ) −( 2 ) 3−2
Supongamos que tenemos la siguiente fracción con una raíz en su
denominador:
3
=
4 2
P R O B L EM A S D E D ES A R R O L L O D E R A Í C ES
Esta se multiplica por un término llamado “uno conveniente”, es
decir, su valor es igual a la unidad. Si bien modifica la fracción, no altera 1. 3 i 12 = 12. 12 + 16 =
su valor. En este caso es 2. 4i 9= 13. 12 + 27 =
2
=1 3. 12 : 3 = 14. 48 + 12 + 27 =
2
4. 16 : 4 = 15. 50 + 300 − 200 =
3 3 2 3 2 3 2 3 2
= i = = =
32 = 2 + 8 − 18 =
( )
3
4 2 4 2 2 4 2 2 4i2 8 5. 16.
6. 48 = 17. 16 − 4 − 2 =
3
5 5 5 24 5 5 24 55 24 5 5 2 4 5 5 24 7.
3
26 = 18. =
5
=5 i = = = = 3
2 2 5 24 5 2 i 5 24 5 2 i 24 5 5
2 2
16 = a
8. 19. 3 +1 =
a
En el caso de denominadores más complejos, que presenten
4+ 9= 5
1
sumas o restas, debe recurrirse a los productos notables algebraicos , 9. 20. =
siendo la completación de estos lo que debe usarse para el “uno 2+ 7
conveniente”. 10. 169 − ( 144 + 25) = 7 + 11
21. =
11 − 7
2 9
1.
2 2
El producto notable (a − b)(a + b) = a − b Debe a2b3 − a3b
3 2
= 2− 2 3
3− 2
11. 22. 3 6
= 2(1+3 2 +6 2)
utilizarse en este caso, pues es una diferencia de raíces
2− 2
¿Por qué?
cuadradas (la expresión (a − b) = 3 − 2 ).

2 3+ 2 2( 3 + 2)
Quedando: i = =
3 − 2 3 + 2 ( 3 − 2)( 3 + 2)

1
Se verán mas adelante, en el capítulo de Álgebra.

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EJER C I C I O S D E P O T EN C I A S P A R A L A C L A S E
6. El triple del cubo de 2x se expresa como:
a) 3 ⋅ 2x3
1.
Si x=−
1
3
2 3 4
, ordene de menor a mayor : x, x , x , x
b) 3 ⋅ ( 2x )
3
4 3 2
a) x ,x ,x ,x
3 ⋅ ( 2x ⋅ 3 )
3
b)
2 3 4
x, x , x , x c)
( 3 ⋅ 2x )3
3 2 4
c) x, x , x , x d)
3 4 2
d) x , x, x , x e) 3 ( 3 ⋅ 2x )
3 4 2
e) x, x , x , x
7. ¿Cuál(es) de las expresiones siguientes es(son) igual(es)
2. ¿Cuál es el valor de: 511 + 511 + 511 + 511 + 511 ?
a) 5
55 a 22 i 32 − 24 + 32 ?
11
b) 5
16
c) 5 I. 22 ⋅ 5 + 5
55
d) 25 II. 24 + 22 + 32
12
e) 5 III. 34 − 24

an +1 a) Sólo I
3. =
( a ⋅ a)
n
b) Sólo II
c) Sólo III
a) a d) Sólo I y III
e) Sólo II y III
a −
n 1
b)
c) a
2
8.
Si m ♣ n = m • 10 n
, entonces [(1 ♣ 0) ♣ 1] − [1 ♣ (0 ♣ 1)] =
a +
2n 2
d) a) 9
0
e) a b) 10
a−M +N ⋅ aM +N c) 11
4.
¿ Cuál es el valor de si M = −1 y N = 1 ? −9
(a )
N 2 d)
e) 0
N
a) a
b) a−
N 9.
Sabiendo que p = 0,02 y q = 0,25 ¿cuál(es) de las siguientes
c) a relaciones es (son) correcta(s)?
d) 1 I. −p < −q
2
e) a II. p2 > q2
5.
Si 2a 2
− 7 = 1 , entonces 4a + 2 =
2
III. p3 < q3
a) 4 a) Sólo I
b) 10 b) Sólo III
c) 14 c) Sólo I y II
d) 16 d) Sólo II y III
e) 18 e) I, II y III

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14. Sabiendo que x es un número Natural y que el cuadrado de x es 4,

10. Si x = −1, y = −1, z = −4 , entonces el valor de x − y + z es:3 2 entonces el cubo de x, menos el cuadrado de x + 1 es igual a
a) –1
a) 8 b) 0
b) 2 c) 1
c) 0 d) 2
d) –6 e) 17
e) –8
15. ¿Cuál (es) de las expresiones siguientes es (son) igual (es) a
b 2 (22 + 2)2 − (2 + 2)2 + (2 +1)2 ?
11. Si a c = b a+ c , entonces 1 3 es
I. (22 + 1)2
igual a: II. (2 + 2)2 + (2 +1)2 + 22
III. (23 + 1)2 − (2 + 2)2
a) 6
b) 8
c) 10 a) Sólo I
d) 12 b) Sólo II
e) 16 c) Sólo III
d) Sólo I y III
e) Sólo II y III
an + 2 —bn − 3 —a
12. La expresión 2n − 3
puede simplificarse a
—bn − 4 —a2n −5

El valor de la expresión {(x }
a x +4
x +1 x + 2 x + 3
16. )  , si x = 1 , es igual a

11− 3n
a) a —b a) 120
5n −5 2n −7
b) a —b b) 60
c) a—b −3n +12 c) 1
d) a5n −5 + b2n −7 d) –120
e) Ninguna e) Ninguna

17. La suma de los cuadrados de los números a y b se puede determinar

13.
Si a = 2 2
y b = 2 , entonces ab + b a = si

a) b5 (1) La suma de a y b es 9.
6 (2) 3(a + b) = 2
b) b
c) b8 a) (1) por sí sola
d) a2 b) (2) por sí sola
e) a4 c) Ambas juntas, (1) y (2)
d) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
e) Se requiere información adicional

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EJER C I C I O S D E R A Í C ES P A R A L A C L A S E
4.
¿Qué valor debe tomar @ para que se cumpla
3
3— 3 −9 = 36
1. 3
27 − + x@ = x ?
2
a) 3 a) 0
b) 1
b) 6 −27
c) 2
c) 6 (−9)2 d) 1
d) -3 e) 2
e) Ninguna de las anteriores

5
5.
8 + 98 + 50 + 128 =
2. = a) 284
7
b) 22 2
c) 44
a) 5 7 d) 0
(5 7) e) Ninguna de las anteriores
b)
2
3 32 27 75
c)
(7 7) 6. 6 +15 −8 − 24 =
5 4 25 16 64

(2 7) a) 12 2 + 24 3
d) b) 12 2 − 24 3
5
(5 7) c) 12 3 −18 2
e) d) 12 3 −18 3
7
e) 12 2 −18 3
x
3. Si x = 8 + 50 , entonces =
14 4a3b5 − 8a4b7
7.
25c3d4
=
2
a) 2ab2 ab − 2a2b3 2b
2 a)
5cd2 c
b) 2
ab2 abc − 2a2b3c
c) 8 b)
5c2d2
d) 7
e) 14 2ab2 abc − 2a2b3c
c)
5c2d2
2ab2 abc − 2a2b3
d)
5c2d2
e) Ninguna de las anteriores.

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8. 23 16 + 23 54 − 2 3 250 = 12.
x3 ÷
4 5
x6 =
a) 20 3 2 10
a) x9
b) −20 3 2
20
c) 20 2 b) x9
3
d) 0 c) x5
e) Ninguna de las anteriores.
d) 5 x3
25 e) Ninguna de las anteriores.
9. =
5
a) 5 5 13.
Si x = 2 , entonces el número primo inmediatamente superior al
b) 25 5 cubo de x, por la raíz cuadrada del producto entre el tercio de x por
10
el impar anterior al cuadrado de x, es?
c) a) 5 2
5
d) 1 b) 9 2
5 c) 11 2
e) 10
25 d) 11
3
10. ¿Cuál (es) de las siguientes proposiciones es (son) verdadera(s)?
10
5 e) 9
I. 5
24
= 24 3
1
II. 3
8 = 16 4 a— 4 a3 — 6 a5 =
14.
y
III. x = 2x y
0 0
16
a) a5
12
a) Sólo I b) a25
b) Sólo III c)
10
a9
c) Sólo I y III 11 9
d) Sólo II y III d) a
e) I, II y III e) 25 12
a
11. Los cinco tercios del recíproco de la raíz cuadrada de 3, por ( 0,1) es:
−1

5 15. x
b3x − y — 2x b x + 4y =
a) 3
81 a) x
b7x + 6 y
b) 15 3 b) 2x b7x + 6y
c) 5 3 c) 1
50 d) 2x b7x +2y
d) 3
9 e) Ninguna de las anteriores.
e) 45 3

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1
b4 ⋅ b3
 x − 5 2 3. =
16. ¿Cuál (es) condiciones se deben cumplir para que   tenga b ⋅b⋅b
 y +5
b7
solución en ℝ? a)
b3
(1) x = 2 b4 ⋅ b3
(2) y = − x3 b)
3b
a) (1) por sí sola c) b2
b) (2) por sí sola
c) Ambas juntas, (1) y (2) b4
d)
d) Cada una por sí sola, (1) ó (2) b
e) Se requiere información adicional e) Ninguna de las anteriores

9a2b5c −2
4. =
17. Si tenemos ∆ = 243 ¿Cuánto vale x?
x
3−1a3b −5c −1
(1) ∆ = 3 a) 3a−1c −3
(2) x ∈ ℕ ∧ x ≤ 2
b) 3a−1b10c −3
a) (1) por sí sola
b) (2) por sí sola c) 27a−1b10c −1
c) Ambas juntas, (1) y (2) d) 3a5c −3
d) Cada una por sí sola, (1) ó (2) e) 27a5c −3
e) Se requiere información adicional

5.
(4 ) 3 2
+ 55
3
5
EJER C I C I O S D E P O T EN C I A S P A R A T R A B A JO P ER S O N A L
16 + 5
2
a)
( ) ( ) 8+5
8
1. 30 ⋅ 20 + 50 + 8 0 − 30 ⋅ 5 − 4 ⋅ 3 0 = b)
4 + 25
6
c)
a) −6 d) 28
b) 2 e) Ninguna de las anteriores
c) –1
d) –2
Si p = 0,1 y q = 0,2 entonces p − q =
2 2
6.
e) Ninguna de las anteriores
2
2. ( )
 a2 0,5  =
 
a)
b)
0,01
0,2
a) a C) −0,2
0
b) a d) −0,3
2
c) a
4
e) −0,03
d) a
e) Ninguna de las anteriores

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7. ¿Cuál(es) de las expresiones siguientes es (son) equivalente(s) a la 11. ¿Cuál(es) de las siguientes relaciones es (son) correcta(s)?
expresión ab −1 cuando a =2 y b = a + 3? 2
I. (0,5) < 0,5
I. 2ab −1 −1 2
II. (0,5) > 0,5
II. ab +1 − 3 3
III. (0,5) > 0,5
III. b a −1
a) Sólo I
a) Sólo I b) Sólo III
b) Sólo II c) Sólo I y II
c) Sólo III d) Sólo II y III
d) Sólo I y II e) I, II, y III
e) Sólo II y III

8. Se define x
y = 2 x y −x y. Entonces, ¿cuál(es) de las siguientes

2 2
12.
La figura corresponde a una máquina procesadora de números
enteros que opera de la siguiente manera: al triple del número que
relaciones es (son) verdadera(s)? ingresa por A, le agrega el cuadrado del que ingresa por B. ¿Cuál
I. (3 + 3)
(3 + 2) + 120 = 0 (es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre verdaderas?
II. (3 + 2)
(3 + 3) + 120 = 0
III. (5 + 5)
(5 − 2) + 120 = 0 I. Si por A y B entran números impares, por C sale un número
par.
a) Sólo I II. Si por A y B entran números negativos, por C sale un
b) Sólo II número positivo.
c) Sólo III III. Si por C sale un impar negativo, por A entró un número
d) Sólo I y III negativo y por y por B entró un impar.
e) Ninguna de ellas
q2
9. Se define p ∆ q = , en que p y q son números naturales menores
p
a) Sólo I A B
9
que 10. Si p ∆ q = , entonces p − q = b) Sólo I y II
8 c) Sólo I y III
a) − 5 d) Sólo II y III C
b) − 1 e) I, II y III
c) 1
ACME
d) 3,1
e) 5

10. Si a = 32 ⋅ 2 −1 y b = 23 ⋅ 3 + 1, entonces a − b =
a) − 6
b) − 8
c) − 16
d) 10
e) Ninguna de las anteriores

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MATEMÁTICA

13. ¿Cuál (es) de las siguientes expresiones representa (n) el número

4079? 17.
¿Cuál es el valor de ξ ?
I. 4 — 1000 + 7 — 10 + 9 (1) 2 ξ + 2 ξ = 24
3 2 0 1
II. 4 — 10 + 0 — 10 + 7 — 10 + 9 — 10 2ξ + 2ξ
III. 4 unidades de mil, 10 centenas, 7 decenas y 9 unidades. (2) =1
a) Sólo I 2ξ+1
b) Sólo I y II
c) Sólo I y III a) (1) por sí sola
d) Sólo II y III b) (2) por sí sola
e) I, II y III c) Ambas juntas, (1) y (2)
d) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
e) Se requiere información adicional
14. Si X = 23 —3 −1 y T = 23 + 5 , entonces ¿Cuál es el valor de X − T ?
a) –10
b) 0 p3 + 2q2
18. p y q son dos números enteros. La expresión es positiva si:
c) 10 q11
d) 13 (1) q es positivo.
e) 23 (2) p es positivo.

15. ¿A cuánto es igual p

q
− q p si p = q + 1 y q – 1 = 1? a) (1) por sí sola
a) –2 b) (2) por sí sola
b) –1 c) Ambas juntas, (1) y (2)
c) 0 d) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
d) 1 e) Se requiere información adicional
e) 2

16. ¿Cuál (es) de las siguientes expresiones es (son) equivalentes a la

expresión 2x −1 si x = 5 ?
I. 2 x −1
II. 2x −1 − 3
III. x2 − 1

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo I y III
d) Sólo II y III
e) Ninguna

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MATEMÁTICA

EJER C I C I O S D E R A Í C ES P A R A T R A B A JO P ER S O N A L
121 144 169 196 225 256
5. + + + + + − 36 =
8 11 12 13 14 15 16
1. 50 + 32 − =
2 a) 1
b) 2
a) 9 − 4 c) 4
b) 8 d) 0
e) 6
c) 8 2
d) 10 2
6. a2b + ab2 − a3b3 =
e) Ninguna de las anteriores
a) a b + b a − ab ab
( 2) ( )
−1
 2— + 0
=
2.   10 b) a b + b a − ab
 
c) b b + a a − ab ab
a) 0 d) a b + b a + ab ab
b) 10 e) 0
c) 1
d) 2 7. 3
8 + 3 27 − 3 64 + 3 125 − 3 216 =
e) –1
a) 0
b) 10
27 + 48 c) –10
3. =
14 0.75 d) 20
a) 3 e) 2 2 + 3 3 − 4 4 + 5 5 − 6 6
b) 2 3
c) 1 8.
Si p es un número natural ¿Cuál (es) de las siguientes
3 aseveraciones es (son) falsa(s)?
d)
2
e) Ninguna de las anteriores I. p es siempre un número natural.

II. p2 +1 es el sucesor de p.
4. Si d − c2 = 0 , entonces c2 − d =
a) c2 III. −p es el antecesor de la raíz cuadrada de p.
b) c
c) 2c a) Sólo I
b) Sólo II
d) c2 − c
c) Sólo I y II
e) c2 − c3 d) Sólo II y III
e) Sólo I y III

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El valor de (2 2,5 − 5 3,6 ) es:

2
9.  2  3
13.  2 +  — 3 − =
 3   2 
a) 160
b) 40
c) 100 a) 4
d) 130 11
e) Otro valor b)
5
c) 0
0,81  0,09  d) 2 − 3 + 6 −1
10. 3  =
3 ⋅10  1000 ⋅10 −1 
2  e) Ninguna de las anteriores
k
14. ¿Cuál (es) de las siguientes condiciones permite (n) que siempre
−4
a) 3 ⋅10 z
b) 3 ⋅10−3 tenga solución en ℝ?
c) 3 ⋅10 2

d) 3 ⋅10−2 I. k es un número positivo y z un número negativo.

e) 3 ⋅10
II. k y z son números negativos.
+
III. k pertenece a ℝ (Reales positivos) y z pertenece a ℕo .
2
−1 b − 2c
11. Si a = 2 ; b =   ; c = a4 , entonces 3 = a) Sólo I
 3 a ⋅c
b) Sólo II
c) Sólo III
a) 5 d) Sólo II y III
21 e) I, II y III
b)
4
c) 24 15. x tiene siempre solución en ℝ si:
d) 0
e) Ninguna de las anteriores
(1) x ∈ ℕo
(2) x = y 2 con y ∈ ℝ
12. h
54 — h 5 — h 71 =

a) h 130 a) (1) por sí sola

b) (2) por sí sola
b) h 19.170 c) Ambas juntas, (1) y (2)
c) 0 d) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
d) 3h 130 e) Se requiere información adicional
e) Ninguna de las anteriores

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P A U T A EJER C I C I O S D E P O T EN C I A S P A R A L A C L A S E
16.
b
a tiene siempre solución en ℝ si:

1. _ 6. _ 11. _ 16. _
(1) b es un natural impar. 2. _ 7. _ 12. _ 17. _
(2) a es número entero. 3. _ 8. _ 13. _
4. _ 9. _ 14. _
a) (1) por sí sola 5. _ 10. _ 15. _
b) (2) por sí sola
c) Ambas juntas, (1) y (2)
d) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
e) Se requiere información adicional P A U T A EJER C I C I O S D E R A Í C ES P A R A L A C L A S E

b+c 1. _ 6. _ 11. _ 16. _

17. Se puede conocer el valor de a si: 2. _ 7. _ 12. _ 17. _
d
(1) a=b+c y d =0 3. _ 8. _ 13. _
3
4. _ 9. _ 14. _
(2) b=2 y c= b 5. _ 10. _ 15. _
2
a) (1) por sí sola
b) (2) por sí sola
c) Ambas juntas, (1) y (2) P A U T A EJER C I C I O S D E P O T EN C I A S - T R A B A JO P ER S O N A L
d) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
e) Se requiere información adicional 18. _ 23. _ 28. _ 33. _
19. _ 24. _ 29. _ 34. _
20. _ 25. _ 30. _
21. _ 26. _ 31. _
22. _ 27. _ 32. _

P A U T A EJER C I C I O S D E R A I C ES - T R A B A JO P ER S O N A L

35. _ 40. _ 45. _ 50. _

36. _ 41. _ 46. _ 51. _
37. _ 42. _ 47. _
38. _ 43. _ 48. _
39. _ 44. _ 49. _

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