Universidad Guayaquil

Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas

Carrera de Ingeniería Civil
Periodo 2022-2023 CII
Estadística II

PARALELO: ICI-S-CO-4-7 3A Tarea 3

INTEGRANTES - GRUPO 5:

Dau Macías Erick Fabian

Arreaga Baque Cristopher Geovanny
Loyola Celi Henrry David
Saa Mendieta Mayerly Yanara

DOCENTE: Ing. Gustavo Raúl García Mendoza Msc

FECHA: Viernes, 26 de agosto del 2022

DESARROLLE: 
 
5 EJERCICIOS DE PRUEBA DE HIPOTESIS PARA LA PROPORCION 
Tarea 3 Segundo Parcial
 Primer Ejercicio de Prueba de Hipotesis

El jefe de un de una fabrica de llantas quiere que la calidad sea lo bastante alta para que muy pocas se revien
antes de los 80000 km, se llegaria a concluir que el proceso no funciona correctamente. En una encuesta indi
80000 km. Con un nivel de significancia de 5%, a que conclusión se va a llegar?

𝒑= 0.08 Paso 1.- Se establece las hipótesis nula y alternativa

𝑵= 100
𝒙= 5 ℎ_0:𝑝_0≤0,08
𝜶= 0.05 ℎ_1:𝑝_1>0,08
𝒒= 0.92
Paso 2.- Se selecciona un nivel de significancia

𝛼=0,05

𝒑_𝒎= 5/100 Paso 3.- Se indentifica el estadístico de prueba

𝒑_𝒎= 0.05 𝒁_𝒄=(𝑝_𝑚−𝑝_𝑝)/√((𝑝_𝑝∗𝑝_𝑞)/𝑁)

𝒁_𝒄=(0,05−0,08)/√((0,08∗0,92)/100)

𝒁_𝒄= -1.11
rueba de Hipotesis para la proporción

para que muy pocas se revienten antes de los 80000 km. si mas de un 8% de las llantas se revientan
mente. En una encuesta indica que 5 de las llantas en una muestra de 100 se reventaron antes de

y alternativa Paso 4.- Se Formula una regla para tomar decisiones Buscamos en la tabla Z

𝛼= 0.05 1−0,05= 0.95

ficancia 𝒁_𝒕= 1.645

e prueba

8∗0,92)/100)
95%
5%

0,08 1,645

Paso 5.- Se toma la decisión

ℎ_0
𝑁𝑜 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎 Zona de
rechazo

0,08 1,645

|𝑍_𝑡 |>|𝑍_𝑐 |
Por lo tanto se acepta la Hipotesis nula a un nivel de significancia del 5%
que concluye que el proceso de fabricacion de las llantas funciona
correctamente.
mos en la tabla Z
 Segundo Ejercicio de Prueba de Hipotesis p

En una empresa se tiene registrado que el 55% de los trabajadores se querían cambiar de area laboral de la que
areas lo cual se estima que el porcentaje disminuyó. Se toma una muestra de 90 trabajadores y se encuentra que
trabajadores se quieren cambiar de área a comparación del año pasado, con un nivel de significancia de 5%.

𝒑= 0.55 Paso 1.- Se establece las hipótesis nula y alternativa

𝑵= 90
𝒙= 40 ℎ_0:𝑝_0=0,55
𝜶= 0.05 ℎ_1:𝑝_1<0,55
𝒒= 0.45
Paso 2.- Se selecciona un nivel de significancia

𝛼=0,05

𝒑_𝒎= 40/90
Paso 3.- Se indentifica el estadístico de prueba

𝒑_𝒎= 0.44 𝒁_𝒄=(𝑝_𝑚−𝑝_𝑝)/√((𝑝_𝑝∗𝑝_𝑞)/𝑁)

𝒁_𝒄=(0,44−0,55)/√((0,55∗0,45)/90)

𝒁_𝒄= -2.01
rueba de Hipotesis para la proporción

mbiar de area laboral de la que estaban, lo cual hace unas semanas atrás se hizo muchos cambios de
trabajadores y se encuentra que 40 de ellos siguen en su misma area. Determina si realmente menos
nivel de significancia de 5%.

y alternativa Paso 4.- Se Formula una regla para tomar decisiones Buscamos en la tabla Z

𝛼= 0.05 1−0,05= 0.95

ficancia 𝒁_𝒕= 1.645

e prueba

55∗0,45)/90)
95%
5%

-1,645 0,55

Paso 5.- Se toma la decisión

ℎ_0
Zona de 𝑁𝑜 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎
rechazo

-1,645 0,55

|𝑍_𝑐 |>|𝑍_𝑡 |
No se acepta la Hipotesis nula, por lo tanto se acepta la hipotesis
alternativa a un nivel de significancia del 5% que concluye que son menos
trabajadores que se quieren cambiar de área.
mos en la tabla Z
 Tercer Ejercicio de Prueba de Hipotesis pa

Un articulo reciente, publicado en el diario Extra, indica que solo a uno de cada tres egresados de la un
investigacion a 200 egresados recientes de su universidad, se encontro que 80 tenian un puesto de trab
universidad la proporcion de estudiantes que tienen trabajo es mayor?

𝒑= 0.33 Paso 1.- Se establece las hipótesis nula y alternativa

𝑵= 200
𝒙= 80 ℎ_0:𝑝_0≤0,33
𝜶= ℎ_1:𝑝_1>0,33
0.02
𝒒= 0.67
Paso 2.- Se selecciona un nivel de significancia

𝛼=0,02

𝒑_𝒎= 80/200
Paso 3.- Se indentifica el estadístico de prueba

𝒑_𝒎= 0.4 𝒁_𝒄=(𝑝_𝑚−𝑝_𝑝)/√((𝑝_𝑝∗𝑝_𝑞)/𝑁)

𝒁_𝒄=(0,4−0,33)/√((0,33∗0,67)/200)

𝒁_𝒄= 2.105
ueba de Hipotesis para la proporción

ada tres egresados de la universida de Guayaquil les espera un puesto de trabajo. En una
80 tenian un puesto de trabajo. ¿Puede concluirse en el nivel de significancia 0,02 que en su

alternativa Paso 4.- Se Formula una regla para tomar decisiones

Buscamos en la tabla Z
𝛼= 0.02 1−0,02= 0.98

𝒁_𝒕= 2.055
ncia

ueba 98%
2%
,33∗0,67)/200)
0,33 2,055

Paso 5.- Se toma la decisión

ℎ_0
𝑁𝑜 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎 Zona de
rechazo

0,33 2,055

|𝑍_𝑐 |>|𝑍_𝑡 |
No se acepta la Hipotesis nula, por lo tanto se acepta la hipotesis
alternativa a un nivel de significancia del 2% que concluye que es mayor el
porcentaje al 0,33% de estudiantes egresados que tienen un trabajo.
uscamos en la tabla Z
 Cuarto Ejercicio de Prueba de Hipotesis pa

En una investigación en el año 2019, indica que solo el 2% de los estudiantes de una universidad obtienen una be
universidad, se encontró que 70 tenía una beca estudiantil. ¿Puede concluirse en el nivel de significancia 0,09 qu
mayor?

𝒑= 0.02 Paso 1.- Se establece las hipótesis nula y alternativa

𝑵= 1000
𝒙= 70 ℎ_0:𝑝_0≤0,02
𝜶= ℎ_1:𝑝_1>0,02
0.09
𝒒= 0.98
Paso 2.- Se selecciona un nivel de significancia

𝛼=0,09

𝒑_𝒎= 70/1000
Paso 3.- Se indentifica el estadístico de prueba

𝒑_𝒎= 0.07 𝒁_𝒄=(𝑝_𝑚−𝑝_𝑝)/√((𝑝_𝑝∗𝑝_𝑞)/𝑁)

𝒁_𝒄=(0,07−0,02)/√((0,02∗0,98)/1000)

𝒁_𝒄= 11.29
rueba de Hipotesis para la proporción

una universidad obtienen una beca. En una investigación a 1000 estudiantes que residen en la
el nivel de significancia 0,09 que en la universidad la proporción de estudiantes que tienen beca es

y alternativa Paso 4.- Se Formula una regla para tomar decisiones

Buscamos en la tabla Z
𝛼= 0.09 1−0,09= 0.91

𝒁_𝒕= 1.345
cancia

prueba 91%
9%
(0,02∗0,98)/1000)
0,02 1,345

Paso 5.- Se toma la decisión

ℎ_0
𝑁𝑜 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎 Zona de
rechazo

0,02 1.345

|𝑍_𝑐 |>|𝑍_𝑡 |
No se acepta la Hipotesis nula, por lo tanto se acepta la hipotesis
alternativa a un nivel de significancia del 9% que concluye que es mayor el
porcentaje al 0,02% de estudiantes que tienen una beca.
uscamos en la tabla Z
 Quinto Ejercicio de Prueba de Hipotesis pa

El director de una universidad nueva afirma que máximo el 18% de los estudiantes no están de acuerdo con su g
manifestaron estar en desacuerdo con la gestión del director. ¿Se podría afirmar con una significación del 5% qu

𝒑= 0.18 Paso 1.- Se establece las hipótesis nula y alternativa

𝑵= 450
𝒙= 90 ℎ_0:𝑝_0=0,18
𝜶= ℎ_1:𝑝_1>0,18
0.05
𝒒= 0.82
Paso 2.- Se selecciona un nivel de significancia

𝛼=0,05

𝒑_𝒎= 90/450
Paso 3.- Se indentifica el estadístico de prueba

𝒑_𝒎= 0.20 𝒁_𝒄=(𝑝_𝑚−𝑝_𝑝)/√((𝑝_𝑝∗𝑝_𝑞)/𝑁)

𝒁_𝒄=(0,20−0,18)/√((0,18∗0,82)/450)

𝒁_𝒄= 1.10
rueba de Hipotesis para la proporción

es no están de acuerdo con su gestión actual. En una encuesta aplicada a los estudiantes, 90 de 450
con una significación del 5% que la proporción en desacuerdo es mayor al 18%?  

y alternativa Paso 4.- Se Formula una regla para tomar decisiones

Buscamos en la tabla Z
𝛼= 0.05 1−0,05= 0.95

𝒁_𝒕= 1.645
cancia

prueba 95%
5%
(0,18∗0,82)/450)
0,18 1,645

Paso 5.- Se toma la decisión

ℎ_0
𝑁𝑜 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎 Zona de
rechazo

0,18 1,65

|𝑍_𝑡 |>|𝑍_𝑐 |
Por lo tanto se acepta la Hipotesis nula a un nivel de significancia del 5%
que concluye que no se puede afirmar que la proporcion de estudiantes es
mayor al 18%.
uscamos en la tabla Z