¡Tengamos

Actividad en Estudio de caso

Evaluativa Tarea
cuenta!

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Tiempo de trabajo del estudiante: horas

Habilidades de pensamiento a desarrollar:

¡Reflexionemos!
Observar
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Identificar x Comparar
Habilidades
de orden básico Relacionar x Ordenar x Clasificar x
Página web o enlace Lorem ipsum
jerárquicamente

externo.
Habilidades de
Analizar x Sintetizar x Evaluar
integración

Notas de autor
Metacognición x
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Toma de Pensamiento x
Habilidades de decisiones crítico
orden superior Pensamiento x
Glosario creativo
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Nombre de la tarea:
De la desinformación a la información
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Objetivo de aprendizaje:
Analizar y sintetizar información que reflexione o explique temas de interés alrededor de las Fake
News.

Descripción de la tarea:
Para esta actividad el estudiante debe presentar piezas gráficas de temas de interés que lleven a la
reflexión o conocimiento sobre las Fake1.News,
Figura y publicarlas
Criterios por
de elegibilidad medio
para de una
la distinción depágina de Facebook. El
teorías pedagógicas
tema sobre el cual debe hacer las piezas gráficas debe ser el asignado en el EJE 2. Fuente: propia

Requisitos para la tarea:

Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1
1. Leer el referente y material complementario del eje 3. Esto le servirá para tener en cuenta
aspectos de escritura.
2. Revise documentos que traten el tema sobre cómo hacer esquemas gráficos (infografía) y
post para Facebook o para redes sociales.
3. Busque aplicaciones que le permita hacer infografías y post llamativos. Se sugiere Canva,
Genially, Infogram o Venngage.
4. Revise el tema que seleccionó con su equipo de trabajo en el EJE 2.
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5. Revisar cómo programar publicaciones en Facebook. Enlace: https://acortar.link/q7OTkK

Instrucciones:
¡Reflexionemos! Lorem ipsum
1. Aunque este es un trabajo individual, debe revisar el tema que seleccionó en el EJE 2.
2. Busque información que le permita profundizar en el tema seleccionado en el EJE 2.
3. Organice y sintetice la información encontrada sobre el tema para presentarla por medio
Página web o enlace
de piezas gráficas. Lorem ipsum
externo.
4. Cree una infografía en la que se desarrolle todo el tema, tenga en cuenta que debe citar
fuentes confiables, pero esta debe ser una creación original que evidencie la apropiación del
tema, y al mismo tiempo sea de fácil interpretación para el lector. Debe colocar los referen-
Notas de autor Lorem ipsum
tes utilizados de acuerdo con la norma APA en la misma infografía. (Propenda por un tipo
de texto informativo, con la estructura de una infografía).
5. La infografía debe ser de una sola página, y esta debe ser estática.
6. Cree 3 posts, estos deben contener reflexiones sobre el tema elegido, con el objetivo de
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compartirlo en la página de Facebook creada en el EJE 2. Si utiliza citas debe referenciar la
fuente de acuerdo con el manual APA. (Propenda por un tipo de texto apelativo o interacti-
vo).

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7. Invite a sus contactos para que sigan la página de Facebook creada en el EJE 2. Debe lograr
que mínimo 5 personas sigan la página.
8. Comparta la infografía y los posts en la página de Facebook que creó con su equipo de tra-
bajo en el EJE 2. Tenga en cuenta programar sus publicaciones de acuerdo con el cronogra-
ma realizado en el EJE 2.
9. Cuando comparta las piezas gráficas recuerde colocar en la descripción de la publicación
un comentario que invite a sus seguidores a verlas, comentarlas, compartirlas, u obtener
reacciones.
10. Por último, entregue un documento en formato PDF, que evidencié lo realizado en la Tarea.
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
Debe subirlo en la plataforma de CANVAS. Este debe contener los siguientes apartados:
Fuente: propia
- Portada.
- Infografía
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1
- Posts
- Captura de pantalla de la invitación a los contactos para sigan la página de Facebook.
- Capturas de pantalla de la programación de las publicaciones de las piezas gráficas (in-
fografía y posts) de la página de Facebook.
- Referencias. Deben escribir el listado de lo citado en las piezas gráficas de acuerdo con el
manual APA.
Recomendación: Asegúrese que el tutor pueda ver en forma legible todo el contenido de las piezas
gráficas y las capturas de pantalla.