Segunda Lengua Extranjera

Protocolo para rendir examen final libre

Estimados/as estudiantes:
Soy Silvina González, profesora de Segunda Lengua Extranjera, materia a la que se han inscripto
para rendir examen final libre el 16 de noviembre de 2020.
Les dejo aquí las pautas para completar el examen final libre.

Para el examen final en general

Cada estudiante debe ingresar al siguiente Classroom de manera obligatoria: ilral36 o
https://classroom.google.com/c/MjI5MTc1MzE0NTA0?cjc=ilral36
En el mismo deberá adjuntar foto del DNI o libreta donde se vea la foto del rostro.
El examen final libre consta de dos etapas: escrito y oral.

Para el examen escrito

El lunes 16 de noviembre de 2020 a las 8h se enviará vía Classroom un enlace para ingresar al
examen escrito. Los/as estudiantes tendrán un tiempo estimado para realizar el escrito y entregarlo.
El tiempo total se informará en el momento del examen.
En el examen escrito se evaluarán conocimientos de uso de expresiones idiomáticas, falsos amigos,
vocabulario y estructuras lingüísticas en general presentadas en el curso, como artículos,
contracciones, tiempos verbales, etc.
De aprobar la instancia escrita, se pasará a la instancia oral. En caso de desaprobar la instancia
escrita, no se pasa a la instancia oral.

 Problemas de conexión
De no poder entregar el examen en el tiempo indicado, se considerará “ausente”.

Para el examen oral

Las estudiantes deben subir al Classroom hasta el día 15 de noviembre de 2020 a las 12:00h tanto
el trabajo integrador escrito como el Power Point (u otro programa gráfico)
De no cumplir con esta instancia, se considerará que el/la estudiante decidió no presentarse a
examen final. No será tenido en cuenta ningún trabajo que llegue con posterioridad, porque debe
dar tiempo a ser corregido antes del 16 de noviembre a las 8:00h
El Power Point debe cumplir con las siguientes condiciones:
 No debe tener nada escrito, a excepción de los datos de cada estudiante y los datos
institucionales.
 En el Power Point, cada estudiante debe “relatar”, a través de fotos, mapas, figuras y otros
recursos gráficos, los datos personales, la rutina diaria, la rutina semanal y las vacaciones
futuras de un/a famoso/a. Lo ideal es que los datos sean lo más reales posibles, pero
obviamente que no podemos conocer todo del/de la famoso/a, por lo tanto, se espera
inventiva y creatividad para solucionar lo que no se sabe sobre él/ella.
 El objetivo del trabajo es integrar todos los conocimientos vistos en el año, por lo tanto, se
evaluará la creatividad al incluir todos los conocimientos adquiridos en cuanto a vocabulario,
tiempos verbales, expresiones idiomáticas, falsos amigos, etc.

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Protocolo para rendir examen final libre

 Tiene que tener 20 diapositivas como mínimo.

 Para más especificaciones, ver https://sites.google.com/view/segunda-lingua-
estrangeira/inicio
Junto con el Power Point, deberá compartir un documento con el texto que se va a decir en el oral
vía Meet. Tiene que tener una carilla como mínimo.
Tanto el Power Point como el documento serán recibidos hasta el 15 de noviembre a las 12:00h. De
no cumplir con esta instancia, se considerará que el/la estudiante decidió no presentarse a examen
final.
Una vez cumplidas las condiciones dichas previamente, se asignará un horario de reunión Meet vía
Classroom para pasar a la instancia oral. La reunión tendrá lugar el día 16 de noviembre a partir de
las 10:00h. De cualquier manera, se avisará la hora de ingreso de cada estudiante a través del
Classroom.
En el examen oral, se evaluará la pronunciación y fluidez en la presentación del/de la famoso/a.
Durante la reunión, es obligatorio mirar a la cámara y dejar visibles las manos.

 Problemas de conexión
De producirse algún problema de conexión de parte de los/as estudiantes, se procurará volver a
conectarse para que no se pierda el derecho a terminar con la mesa. Las vías de contacto son los
e-mails licaodeportugues@gmail.com o licaodeportugues@yaoo.com.ar
En el caso de que sean las docentes quienes tengan problemas de conexión, ambas se comprometen
a avisar a la jefa de área sobre la situación. En caso de no poder resolver el problema en el momento,
se reprogramará la mesa para garantizar el derecho de los/as estudiantes a ser evaluados/as.