FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN

MTRA. TANIA CABALLERO

GRUPO: DA05S

ENTREGABLE INICIAL. INTRODUCCIÓN

IDENTIFICAR LOS CONOCIMIENTOS BASE QUE TENEMOS PARA
OBJETIVO:
COMENZAR CON ESTA MATERIA.
CONOCE, IDENTIFICA Y EJEMPLIFICA LOS PUNTOS CLAVE DE LA MISIÓN
APRENDIZA
JE:
UNITEC, CONOCE EL TEMARIO Y EXPLICA LAS EXPECTATIVAS DE LA
MATERIA.
REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DENTRO DEL PORTAFOLIO DE
INSTRUCCI
EVIDENCIAS – ESPEREMOS A LA SIGUIENTE CLASE PARA “ARMAR” NUESTROS
ÓN:
EQUIPOS

ACTIVIDAD 1: EXPLICA EN UN ORGANIZADOR GRÁFICO LOS PUNTOS IMPORTANTES DE LA

MISIÓN UNITEC

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ACTIVIDAD 2: RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. Define el término “lógica”
Es la ciencia que estudia la corrección de los razonamientos, tanto formales como no formales,
por eso esta asignatura se va a componer de dos partes, una, la lógica formal y otra, la lógica
no formal, a veces, también "mal" llamada lógica informal

2. ¿Qué es lenguaje máquina?

Es un lenguaje de bajo nivel compuesto por binario dígitos (unos y ceros). 

3. ¿Qué es lenguaje de programación?

Es un conjunto de instrucciones entendibles directamente por el ordenador, puesto que se
componen de unos y ceros. Generalmente, el programador utiliza un lenguaje de programación
basado en el lenguaje natural, y éste es traducido a código máquina posteriormente.

4. ¿Qué es un algoritmo?
Es un conjunto de instrucciones definidas, ordenadas y acotadas para resolver un problema, realizar
un cálculo o desarrollar una tarea. Es decir, un algoritmo es un procedimiento paso a paso para
conseguir un fin.

5. ¿Cómo resuelves un problema?, menciona los pasos que debes de seguir

Análisis del problema.
Diseño o desarrollo de un algoritmo.
Transformación del algoritmo en un programa (codificación).
Ejecución y validación del programa.

6. ¿Qué es un diagrama de flujo?

Es un diagrama que describe un proceso, sistema o algoritmo informático. Se usan ampliamente en
numerosos campos para documentar, estudiar, planificar, mejorar y comunicar procesos que suelen
ser complejos en diagramas claros y fáciles de comprender.

7. ¿Cuáles son los operadores aritméticos, lógicos y relacionales?

ARITMÉTICOS: Los operadores aritméticos nos permite, básicamente,
hacer cualquier operación aritmética, que necesitamos (ejemplo: suma, resta, multiplicación,
etc).
Existen operadores aritméticos binarios y unarios.

RELACIONALES: Son operadores que se encargan de unir y comparar dos o más valores, se

utilizan en comparaciones

LÓGICOS: Son operadores de unión, también llamados compuertas lógicas, estos operadores

pueden unir dos o más pares de valores comparados por medio de los operadores relaciones

8. ¿Conoces la palabra bucle? Defínela

Si lo aprendí en mi primera clase del cuatrimestre y hay diferentes tipos por ejemplo el bucle es una
estructura de control repetitiva que nos permite repetir una secuencia de instrucciones hasta que una
condición deje de ser verdadera.

9. ¿Sabes que es una variable y una constante? Explícalo

Las variables y las constantes nos permiten darle un nombre a un valor y utilizar el nombre en

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cualquier parte del programa donde podríamos utilizar el valor.

10. ¿Tienes experiencia en programación? ¿Con qué lenguaje?

Lo más básico y es en Java , msql , wordbech

ACTIVIDAD 3. ESCRIBE LAS EXPECTATIVAS QUE TENGAS SOBRE ESTA CLASE/MATERIA

Realmente ya he trabajado con usted y es muy buena maestra hace que se nos queden grabadas las cosas de una
manera no tediosa aparte que vemos teoría y práctica y eso es lo que nos ayuda a mantener el conocimiento.

ACTIVIDAD 4. ESCRIBE ALGUNAS RECOMENDACIONES/IDEAS PARA HACER MEJOR

EXPERIENCIA DE ESTE CURSO

Me gustan muchos sus clases realmente no le cambiaría nada porque es didáctica lo que a muchos maestros les
falta, asi que para mí está bien la forma en la que nos enseña.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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Información adquirida del libro del primer cuatrimestre de ingeniería y tecnologías de la información:
(CISE LATAM, 2019)
Bibliografía
CISE LATAM, S. D. (2019). Ingenieria y Tecnologias de la Informacion . México: Cise Latam.

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