CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS METODOLOGIAS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE
ELABORO: Arnaldo Octalivar Melo Soler
ID 317756
C
APRENDIZAJE ONCEPTO
AUTONOMO
 La metodología es una
forma en la cual nosotros
implementamos para buscar
la mejor manera y más
METODOLOGIA eficiente de poder
desarrollar una actividad es
decir buscando estrategias
que nos permita aprender de
una mejor manera.
 Se basa en llegar al
cumplimiento de objetivos y
metas que nos hemos
ESTRATEGIAS DE propuesto durante la etapa
APRENDIZAJE de aprendizaje, es decir con
el cumplimiento de trabajos
que nos sean puesto para
entregar en determinado
tiempo.
 Los estilos de aprendizaje
son una serie de opciones
con que podemos aprender
ya sea por medios
didácticos, explicativos o
ESTILOS DE visuales, ya que todos
APRENDIZAJE podemos aprender de una
manera diferente y la
podemos implementar para
mejorar nuestros
rendimientos académicos o
lo que nos estemos
proponiendo.
 Digamos que acá es como la
forma que estudiamos o
desarrollamos una actividad
ya sea en un horario
especifico en un lugar que
TECNICAS DE
nos permita desarrollar
APRENDIZAJE
nuestras actividades de una
mejor manera un claro
ejemplo es el ruido que a
veces no nos permite
concentrarnos al momento
de realizar cualquier labor
ya se académica o de nivel
personal.
VENTAJAS DESVENTAJAS
 Tenemos ayudas  Poco acceso internet o mal
tecnológicas. conexión.
 Tener la iniciativa para  No realizar las actividades a
realizar las actividades tiempo.
correspondientes.  Mala compresión de lectura
 Tener buena
comprensión de lectura
para realizar dicha
actividad.
 Buscar de manera  No tener claro el tema que
correcta la información estamos buscando, dando una
correcta para la cual desinformación a lo cual están
estamos investigando. solicitando.
 Tener una proyección  No tener tiempo para hacer la
estimada. investigación.
 Terminar las 
actividades
correspondientes.
 Interactuar con  Mala comunicación con el
compañeros sobre la grupo de trabajo o de clase.
actividad.  No ver las grabaciones en el
 Asistir a las clases en caso que no haya asistido a la
el horario establecido. clase en específico.
 Hacer preguntas que  Tener dudas y no resolverlas
no estén claras sobre el durante las clases
tema abordado. establecidas.
 Recolectar ideas  Trabajar de manera
principales. individual.
 Poco interés por el
aprendizaje. del tema que se
viene tratando.
 Establecer un horario  Si trabaja buscar un horario
para el desarrollo de para hacer trabajos como
las actividades inicio de semana para no
pendientes. entregar las actividades a
 Tener un lugar última hora.
determinado como  No tener un lugar adecuado
estudio entre otros para por ejemplo hacer trabajos en
el desarrollo de las lugar donde siempre haya
actividades. música a altos decibeles.
 No tener distracción al  estar realizando varias
momento de realizar activades al mismo tiempo y a
sus actividades la final no terminar ninguna.