DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORÁNEO

ACTIVIDAD EVALUATIVA 16
ENTREGA FINAL ACCIÓN SOCIALMENTE RESPONSABLE

DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO

GRUPO C

AGUILAR ROJAS ANGELA CRISTINA

ID: 734026

PAMPLONA CARDENAS ANDREA MARCELA

ID: 781399

NRC 2946

DOCENTE: LIDDA MARYORY RINCON DELGADO

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE CIENCIAS EMPREARIALES
BOGOTA, D.C 2021
 DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORÁNEO

ACTIVIDAD 16: ENTREGA FINAL ACCIÓN SOCIALMENTE

RESPONSABLE

CURSO DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORÁNEO

PUNTOS A INCLUIR EN LA ENTREGA FINAL:

Portada: nombres completos de los integrantes del grupo, número de grupo, ID,
programa, NRC, nombre del curso.
Introducción: presentar brevemente el caso elegido, describir lo que el lector puede
encontrar en el trabajo y cómo se realizó (mínimo 300 palabras).
Descripción de la problemática abordada: Deben realizar un texto académico de
1000 palabras en el que contextualicen la problemática seleccionada en el territorio,
describan sus causas y efectos a partir de revisión bibliográfica sobre el tema, la
investigación realizada a través de fuentes disponibles en la web y los aprendizajes
construidos a lo largo del curso. Este texto debe construirse teniendo como referente el
resultado del ejercicio desarrollado en la actividad 15 (el mapa resultado de la
cartografía social, el árbol de problemas de la situación seleccionada o la matriz
DOFA).
Matriz de actores involucrados:
Actor involucrado Rol que desempeña en el territorio
Comunidades Habitantes de la Región
Indígenas
Sistema de Salud Acompañamiento y asistencia a la población
Entidades Responsables de datos estadísticos
Gubernamentales Encargado del presupuesto para ejecutar
(DANE, Ministerio de proyectos de mejora
Salud, OMS, autoridades Organizar, dirigir y difundir información
locales) relevante para dar solución a la problemática

Describa su acción socialmente responsable para hacer frente a la problemática

elegida. Para ello:
Plantee un objetivo general y dos objetivos específicos
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Describa las estrategias y acciones a desarrollar por su propuesta teniendo en cuenta

las siguientes preguntas:
¿Desde qué perspectiva del desarrollo plantea esta acción socialmente responsable?
(Revisar actividad 2, 3, 5 y 6) ¿Cómo esta perspectiva orienta/ inspira los objetivos y las
acciones a realizar? Recuerde que es posible la interacción y complementariedad entre
varias perspectivas del desarrollo. Ejemplo: desarrollo humano integral y desarrollo
rural.
¿Su propuesta contribuye al desarrollo humano integral? ¿Cómo se refleja ello en los
objetivos y las acciones? Si bien usted ha elegido una problemática específica a atender,
¿Su propuesta considera una visión integral de las necesidades de los actores
involucrados? Justificar. (Recuerde lo visto en la actividad 3).
¿Qué principio (o principios) de la Doctrina Social de la Iglesia es relevante en su
propuesta? ¿Cómo se refleja dicho principio (o principios) en los objetivos, las acciones
y el impacto esperado? (Recuerde la lectura realizada en la actividad 9).
¿Qué rol ejercen los actores que intervienen o se ven beneficiados de su iniciativa?
¿Es posible evidenciar un rol activo de los actores domésticos en la etapa de elaboración
y ejecución de la acción socialmente responsable? (Recuerde lo visto en la actividad 8).
¿Su propuesta o la iniciativa son muestra de la capacidad de sociabilidad de sus
agentes y resultado de la socialización que emprenden para dar respuesta a la
problemática identificada? (Recuerde lo visto en la actividad 9).
Teniendo en cuenta las dimensiones del índice SIGI (Índice de Instituciones Sociales
y de Género) visto en la actividad 12 ¿Cómo atiende su propuesta o la iniciativa
seleccionada a la necesidad de contrarrestar la existencia de instituciones sociales
discriminatorias en el contexto del caso seleccionado? Recuerde incluir este aspecto en
su iniciativa, teniendo en cuenta, especialmente, el rol de las mujeres y de la familia en
la sociedad.

Justificación: El equipo debe justificar la pertinencia de la acción socialmente

responsable propuesta.
Para lo anterior realice un texto de 1000 palabras, acompañado de gráficos,
esquemas, imágenes (de creación propia), que permitan comprender mejor su propuesta.
La propuesta debe estar soportada en bibliografía que dé cuenta del tema propuesto, por
ejemplo: si un grupo de estudiantes genera una propuesta sobre mercados campesinos,
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en el marco de la economía solidaria como alternativa al desarrollo, debe buscar

referentes conceptuales, noticias, sistematizaciones de experiencias, o investigaciones,
que le proporcionen herramientas para formular la propuesta.
Descripción de los resultados esperados de la propuesta.
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Introducción
Con el presente trabajo, evidenciaremos uno de los mayores problemas que existen
dentro de nuestro país en uno de los departamentos, donde aún existen comunidades
indígenas como lo es la Guajira. De acuerdo con los reportes que hemos tenido durante
los últimos años, donde se registran altos índices de desnutrición y mortalidad en niños
y adolescentes en el departamento a causa de este hecho, podemos decir, que esta
situación se ve favorecida por la pobre red hospitalaria; la Guajira solo cuenta con
centros médicos de primer y segundo nivel de atención, es decir, que prestan servicios
de medicina general y algunas especialidades básicas, además, cerca de las rancherías
no hay puntos de salud para atender a las comunidades indígenas que tienen acceso
limitado a las cabeceras urbanas. 
Dentro de nuestra investigación utilizando información en la web y el uso de
herramientas como el DOFA, encontramos varios factores que hacen parte de los
determinantes del hambre y desnutrición de La Guajira. En primera medida se presentan
unos denominados elementos de contexto que incluyen aspectos de orden geográfico,
climático y de división territorial; aspectos relacionados con las características
demográficas; aspectos relacionados con las actividades económicas, la educación y los
servicios públicos, que en conjunto intentan mostrar las condiciones de vida generales
del departamento, que actúan como determinantes del hambre y la desnutrición.
Igualmente, la política tiene que ver en gran medida con la problemática que allí se
vive, ya que los recursos públicos no se administran de la mejor manera y son utilizados
en intereses particulares y no globales.
Finalmente daremos a conocer alternativas de mejoramiento que según nuestra
perspectiva podrían ser una solución a este flagelo que viven día a días los habitantes de
esta comunidad.
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Descripción de la problemática abordada:

La mortalidad y desnutrición infantil en La Guajira

Los fallecimientos de niños wayuu asociados a la desnutrición son motivo de
preocupación nacional. El debate ha enfatizado el mal manejo de los recursos por los
guajiros, pero la problemática se origina en múltiples factores de carácter estructural y
coyuntural. Es importante revisar la realidad social y económica de La Guajira, cuyas
características geográficas dificultan la seguridad alimentaria en el territorio. Este
departamento posee condiciones geográficas que frenan la producción agrícola, tiene
una población rural dispersa y un atraso histórico en las condiciones sanitarias y el
acceso al agua potable. Es una economía de frontera que históricamente ha desarrollado
intercambios con el Gran Caribe y Venezuela, con una baja integración a los circuitos
económicos nacionales. A pesar de esta problemática, la definición de unas políticas de
salud preventivas efectivas podrían contribuir a mitigar la situación.
Este no es un escenario nuevo en La Guajira. El drama humanitario de la niñez
wayuu ha sido referenciado en diferentes momentos de la historia del departamento, la
corrupción ha sido uno de los factores más debatidos públicamente. La implementación
de políticas que alivien la situación de la niñez ha sido obstaculizada por el débil
desempeño del Estado en el territorio. Los escándalos de corrupción y la consiguiente
incertidumbre política hicieron que el Gobierno Nacional interviniera la prestación de
servicios en educación, agua potable y saneamiento básico y salud en el territorio,
mediante las resoluciones 0459, 0460 y 0461 del 21 de febrero de 2017. De acuerdo
con lo indicado en estas normas, el monto de la intervención es mayor a los 700 mil
millones de pesos, los cuales serán manejados directamente por los respectivos
ministerios sectoriales. Más allá de la coyuntura política, económica o social, la Guajira
es una región con condiciones geográficas que dificultan la prestación de servicios y
bienes públicos a su población, además de presentar una alta dispersión geográfica, la
economía guajira ha estado históricamente desconectada de los circuitos económicos del
país. Estos elementos comprometen la seguridad alimentaria de la población rural,
especialmente de las comunidades wayuu. En este sentido, el conocimiento de la
coyuntura requiere el estudio de los factores que han llevado a la crisis actual, ya que de
esta forma se podrán discutir y formular soluciones de largo plazo.
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Un tema coyuntural importante en La Guajira es la implementación de las mejores

políticas de salud pública en torno al manejo de la desnutrición infantil. En este sentido,
la OMS (2013) establece algunas recomendaciones de política basadas en evidencia
científica disponible hasta el momento, que deben ser centrales para la política de salud
nacional. En general, la guía de la OMS trata ocho puntos específicos relacionados al
manejo de la desnutrición infantil:
La identificación de los niños en desnutrición
Los criterios para remitir a los niños a un hospital, y cuándo deben ser dados de alta
El uso de antibióticos
La suplementación con vitamina A
la alimentación terapéutica
El manejo de líquidos
La desnutrición infantil y el virus de la inmunodeficiencia humana
La identificación y el manejo de la desnutrición en menores de 6 meses.

Es importante que las autoridades en salud pública nacionales y regionales conozcan

y sigan las pautas establecidas por la OMS, quienes basan sus recomendaciones en los
últimos hallazgos científicos. En particular, hay que enfatizar la importancia que tienen
las campañas de prevención. La identificación temprana de la desnutrición es el primer
requisito necesario para reducir su prevalencia. Por ejemplo, dentro de los criterios para
la identificación de la desnutrición, la OMS (2013) señala que deben tenerse en cuenta
tres aspectos de los niños visitados: su retraso de peso para la talla, la presencia de
edema bilateral 10 y la circunferencia del brazo del niño entre 6 y 59 meses. Esta última
medida es recomendada debido a su facilidad en la implementación y a la alta
correlación que presenta este indicador en los estudios científicos con el riesgo de
muerte. Sin embargo, no siempre coincide con el indicador de peso para la talla del
niño, razón por la cual la OMS (2013) recomienda tener en cuenta ambos para
identificar los casos de desnutrición infantil. En este sentido, un niño estará en estado de
desnutrición aguda cuando presente una de las siguientes tres condiciones: menos de
115 mm de circunferencia en el brazo, tenga edemas o su puntaje en el indicador de
peso para la talla se encuentre por debajo de tres desviaciones estándar del promedio.
También se ha concluido que la nutrición de las madres gestantes es un determinante de
la calidad de vida de los hijos.
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Hay que resaltar que se han hecho esfuerzos importantes en esta dirección. El
Ministerio de Salud ha implementado una serie de políticas con el objetivo de
contrarrestar la desnutrición infantil en regiones pobres como La Guajira, Chocó y
Bolívar. Entre las intervenciones desarrolladas se encuentran la implementación de un
sistema de alertas tempranas en desnutrición aguda, especialmente para zonas rurales; el
programa de atención integral en salud y nutrición con enfoque comunitario para la Alta
Guajira; y el Programa Nacional de Prevención y Reducción de la Anemia Nutricional
en la Primera Infancia (PNPRAN) (Ministerio de Salud, 2016). Todas estas medidas
buscan prevenir la incidencia de la desnutrición en la población vulnerable. Es
importante que en dichas iniciativas participen también de forma coordinada las
entidades territoriales, para lograr una mayor eficacia en su implementación. Para lograr
que estas políticas preventivas tengan éxito, se requieren campañas frecuentes en las
zonas más críticas, las cuales exigirán mayores esfuerzos de las autoridades locales en el
acompañamiento permanente a la población vulnerable. De igual manera, la aplicación
de los protocolos médicos recomendados por la OMS es fundamental para superar la
situación actual. Finalmente, el diálogo consensuado con las comunidades wayuu es
fundamental para que esta política logre sus frutos.
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Objetivo General
Desarrollar y fortalecer las políticas Institucionales desplegando destrezas y
competencias para prevenir eventos como la desnutrición y la malnutrición, guiando a
las instituciones a implementar prácticas seguras al interior de las comunidades
indígenas por medio de charlas para concientizar a la población en general.

Objetivos Específicos
Detectar posibles errores o fallas en la atención clínica y/o entidades promotoras de
salud que contribuyen a la aparición de la desnutrición o malnutrición de madres
gestantes y población infantil.
Identificar las barreras y defensas de seguridad para prevenir o mitigar las
consecuencias de la aparición de la malnutrición o desnutrición de los niños y niñas de
la población
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¿Desde qué perspectiva del desarrollo plantea esta acción socialmente

responsable?

La perspectiva seleccionada para dar una posible solución al problema de la

desnutrición es la Subsidiaridad ya que, según el principio de subsidiariedad, el poder
central que detecta el Estado debe conceder iniciativas a los poderes regionales y
locales, con el objeto de que los ciudadanos participen en las decisiones que conciernen
a su vida cotidiana. En el aspecto antropológico, este principio considera al hombre
como persona que tiende a realizarse plenamente en diversos medios como: familia,
barrio, ciudad, asociaciones, etc, y no como individuo desarraigado y ajeno a los
problemas de la colectividad.
De este modo, las sociedades son subsidiarias respecto de la persona, y lo público es
subsidiario respecto de lo privado. La subsidiariedad que no beneficia el individualismo,
aumenta la eficacia de las políticas, ya sean sociales, sindicales o económicas, entre
otras, al jerarquizar los procesos de decisión.
La desnutrición infantil tiene efectos devastadores sobre la vida de millones
de niños, los cuales son más propensos a contraer enfermedades, tienen
limitaciones para aprender en el colegio y quedan condenados a seguir
viviendo en la pobreza
Pero acabar con esta problemática y sus consecuencias sobre la vida de los
niños es posible, con la ayuda de entes gubernamentales y líderes sociales
podemos suponer cuáles son las causas de la desnutrición infantil y que
existen acciones de bajo costo pero muy efectivas contra la desnutrición. Estas
son algunas de las más importantes:

1. Acceso a atención sanitaria

Cuando la atención sanitaria es escasa y los niños no reciben la atención

que necesitan para su edad, es muy difícil detectar posibles casos de
desnutrición. Las revisiones rutinarias de peso y estatura son una de las
herramientas principales para diagnosticar si un niño está desnutrido. Por lo
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tanto, si se amplía la atención sanitaria, se puede reducir la incidencia de este

tipo.
2. Formación de madres y padres

En los países con altos niveles de desnutrición, los alimentos son escasos;

sin embargo, está comprobado que enseñar a los padres qué alimentos de los
que tienen a su alcance son más beneficiosos para sus hijos ayuda a combatir
la desnutrición.
3. Lactancia materna

La leche que producen las madres es una de las formas más efectivas de

acabar con la desnutrición. Cuando un bebé no recibe los beneficios de
la lactancia materna, la probabilidad de que muera se multiplica por 14.
4. Acceso a agua y saneamiento

Consumir agua en buen estado y tener acceso a un saneamiento adecuado

ayuda a prevenir las enfermedades infecciosas, una de las principales causas
de desnutrición infantil. Por este motivo, un grifo y un retrete juegan un papel
fundamental en la lucha contra la desnutrición. Quizás este es el reto más
grande que enfrentamos, ya que en este departamento el acceso al agua
potables es otro de los grandes problemas que enfrenta la población.
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Referencias
Tomado de:

http://www.scielo.org.co/
https://www.banrep.gov.co/sites/default/files/publicaciones/archivos/dtser_255.pdf
https://www.minsalud.gov.co/
https://www.unicef.es/blog/