CENTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PUBLICA

DR. MARIANO BARRETO, LEÓN NICARAGUA.

ÁREA DE DESARROLLO PERSONAL SOCIAL Y EMOCIONAL.

UNDÉCIMO GRADO
APLICACIÓN DE LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN PARA
APROBAR LA ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALES.

TEMA:
LA IMPORTANCIA TURÍSTICA DE LA DECLARACIÓN COMO
PATRIMONIO HISTÓRICO CULTURAL DE LA HUMANIDAD LA
REAL BASÍLICA DE LA BUENAVENTURA VÍRGEN DE LA
ASUNCIÓN CATEDRAL DE LA CUIDAD DE LEÓN.

INTEGRANTES:
 AXEL MARTÍN MARTÍNEZ ESTRADAS.
 JOSÉ NATANAEL SÁNCHEZ LÓPEZ.
 JUBEI JOSUÉ MARTÍNEZ MORENO.
 MARÍA BELÉN SOZA SARRIA.
 STEFANY MERCEDES VARGAS GONZÁLEZ.

TUTOR:
LIC. ELÍAS JOSÉ ROJAS LÓPEZ.
 LEÓN, NICARAGUA 03/04/22.
CAPITULO l -INTRODUCCIÓN Y PROPÓSITO DE LA
INVESTIGACIÓN.

DEDICATORIA.

Dedicamos este trabajo principalmente a Dios, por habernos dado la

vida, sabiduría, amor y paciencia, nos ayuda en los momentos más
difíciles brindándonos valores que nos fortalezcan no solo como trabajo
de grupo, sino como personas

A mis padres por ser el pilar más importante y por demostrarme siempre
su cariño y apoyo incondicional sin importar nuestras diferencias de
opiniones. Ya que me ha sabido formar con buenos sentimientos,
hábitos y valores, lo cual me ha ayudado a salir adelante en los
momentos más difíciles.

A mi familia en general, porque me han brindado su apoyo incondicional

y por compartir conmigo buenos y malos momento.

Y dedicar también a mis maestros por transmitirnos sus conocimientos

en toda esta etapa como estudiantes, así mismo a mis compañeros, sin
el equipo que hemos formado, no hubiéramos logrado esta meta.

AGRADECIMIENTO.

Quiero agradecer a todos mis maestros ya que

Ellos me enseñaron valorar los estudios y a superarme cada día,
también agradezco a mis padres porque ellos estuvieron en los días más
difíciles de mi vida como estudiante.

Y agradezco a Dios por darme la salud que tengo, por tener una cabeza
con la que puedo pensar muy bien y además un cuerpo sano y una
mente de bien.
 Al maestro Elías José Rojas López porque cada una con sus valiosas
aportaciones hicieron posible este proyecto y por su gran calidad
humana que me han demostrado con nosotros.

A mis compañeros de grupo sin ustedes no existiría hoy esta

investigación y no existiría esta amistad que tenemos, entre risas,
bromas y enojos hemos culminado con éxito este gran proyecto, las
quiero.

Finalmente agradezco a todas las personas que ayudaron directa e

indirectamente en la realización de este proyecto .Estoy seguro que mis
metas planteadas darán fruto en el futuro y por ende me debo esforzar
cada día para ser mejor en el colegio y en todo lugar sin olvidar el
respeto que engrandece a la persona.

1.1 INTRODUCCIÓN

Nosotros, como alumnos del Undécimo Grado Aº del Colegio Dr.

Mariano Barreto, llevaremos a cabo está investigación sobre el turismo
en la insignia real basílica de la bienaventurada virgen de la asunción
catedral de la cuidad de león.
Siendo uno de los mas importantes y antiguo sitios histórico a nivel
centroamericanos, también es un símbolo de orgullo de los
nicaragüense.
Elegimos investigar acerca de la Basílica – Catedral de León para poder
apreciar y valorar la hermosura de una de las más grandes y bellas
catedrales de América Latina, no solo por su riqueza arquitectónica y
cultural, la cual la llevó a ser nombrada como Patrimonio Universal de la
Humanidad, sino también por el potencial turístico que posee.
La Basílica – Catedral de León como un sitio turístico muy importante
para esta ciudad, pero no se profundizó en la historia e importancia de
este sitio, que no solo alberga dentro de si, los restos de los más
importantes próceres que surgieron de nuestra nación, sino que fue
testigo mudo de todos los acontecimientos que surgieron y que
ocurrieron para que fuera forjada lo que hoy es una de las ciudades más
importantes de Nicaragua.

1.2 ANTECEDENTES.
El origen de la catedral fue iniciada en 1747 y es la sexta (quinta para
algunos) Catedral de León, representa la cuarta en el mismo lugar. El
que inició la trascendental empresa de su construcción fue el obispo
Isidoro Marín Bullón y Figueroa.
Debemos partir del punto que León Viejo fue el primer lugar donde se
construyó la primera Catedral para León. Fue en 1534 bajo el Papado de
Paulo III. Era Obispo de León Diego Álvarez Osorio. Esta Catedral fue
restaurada en 1537 por orden a la reina de España. Pero entonces los
sismos de 1610 obligan a los ciudadanos a trasladarse a lo que hoy es la
Ciudad de León Santiago de los Caballeros.
Pero este templo fue incendiado y destruido por el pirata inglés William
Dámper en 1685, se dice que una nueva catedral fue construida por Mr.
Smith que se quedo en León.
Pero la actual catedral se empieza a construir en 1747 con el obispo
Isidro Marín Bullón Figueroa.
Entre los distintos reconocimientos dados a esta emblemática
construcción está quizás el más importante, Patrimonio Histórico de la
Humanidad. Siendo también considerada como uno de los templos más
grandes de Centroamérica.

Para la Iglesia Católica Nicaragüense es la más representativa por su

historia, su arte y sus más de dos siglos de historia.

1.3 CARATERIZACIÓN DEL PROBLEMA.

Un reconocimiento a la fe
El entonces obispo de la diócesis de León, monseñor Bosco Vivas
Róbelo, dijo: “es un reconocimiento que se le hace a la fe de todo un
pueblo, es el pueblo quien hizo posible esta construcción que ahora es
declarada patrimonio de la humanidad.
Entre los distintos reconocimientos dados a esta emblemática
construcción está quizás el más importante, Patrimonio Histórico de la
Humanidad. Siendo también considerada como uno de los templos más
grandes de Centroamérica.

Para la Iglesia Católica Nicaragüense es la más representativa por su

historia, su arte y sus más de dos siglos de historia.

1.4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Sabemos lo importante que es la catedral para centro américa y los

Nicaragüense con su orígen de construcción.
El ser reconocida como Patrimonio Universal de la Humanidad por la
UNESCO.
Necesitamos saber su historia, construcción, arquitectura, el turismo en
la catedral de león.
La importancia de la investigación acerca de la Catedral de León, se
desprende del hecho de que no muchas personas conocen el origen, su
historia, y lo poco que saben de ella es algo insuficiente para ser un sitio
tan importante en la historia y cultura nicaragüense.
La organización de la arquitectura de la catedral de león, Nicaragua.
La primera planta: El Inframundo.
La segunda planta: El mundo.
Las pinturas de la vía sacra de Masaya, Antonio Sarria y
pintores leoneses.
La planta superior: Él contacto con el cielo.
Tour a la catedral de león.
 1.5 JUSTIFICACIÓN.
La razón del por que realizamos esta investigación es para
indagar conocimientos nuevos, sobre la cultura y el patrimonio
que más se resalta en la cuidad de león, se nos hace muy
interesante y misteriosa la catedral nos dan un gran beneficio
conocer su valor histórico, así poder transmitir estos
conocimientos, la existencia, su importancia ya que su
construcción significa nuestra emancipación, religiosa,
teología, artística, social, cultural, política, arquitectónica no
solo de Nicaragua si no de toda Centro América.

CAPITULO ll – OBJETIVOS E HIPÓTESIS.

2.1 OBJETIVO GENERAL:

1. Determinar la importancia tanto histórica como turística y cultural
de las Catedrales de Nicaragua.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Valorar la historia de la Catedral de León.

2. Determinar la riqueza arquitectónica de la Catedral de León.

3. Dar a conocer el potencial turístico de la Catedral de León.

2.3 HIPÓTESIS.
Motivar a las demás personas a conocer la catedral su historia y
como es, brindar conocimientos a menores de edad sobre lo
catedral y aumentar su gran atractivo turístico tanto nacional e
internacional.

CAPITULO lll – MARCO TEÓRICO.

3.1 MARCO CONCEPTUAL

¿Qué es patrimonio?
Como patrimonio se denomina el conjunto de los bienes y
derechos de una persona.
Como tal, existen distintos tipos de patrimonio, dependiendo
del tipo de bienes a los que nos referimos y si estos son
tangibles, como los bienes muebles o inmuebles y los bienes
naturales, o intangibles, como los bienes culturales.
El patrimonio de una nación, lo conforman el territorio que
ocupa tanto su flora y fauna, además de ello las creaciones y
expresiones de las personas que han habitado en él”. Así
pueden entenderse como patrimonio al ambiente donde se
vive: campos, ciudades y pueblos; tradiciones y creencias que
se van compartiendo; valores y religiosidad, entre otros.
De este modo, el patrimonio es algo que a un grupo humano
parece importante preservar para las futuras generaciones o
incluso aquello que provoca una emoción o sentimiento de
pertenencia a un país, una tradición o un modo de vida,
pudiendo ser objetos o edificios, canciones o relatos, entre
otros.

¿ Qué es patrimonio cultural?

El patrimonio cultural se refiere al conjunto de los bienes
culturales que históricamente pertenecen a una comunidad,
pueblo o nación, y que está conformado por las tradiciones,
creencias, valores, costumbres y expresiones artísticas y
folclóricas que constituyen su pasado, su identidad y su
singularidad. Como tal, es la herencia cultural que un pueblo
recibe de sus antepasados y transmite a las generaciones
futuras.
De este modo, el patrimonio es algo que a un grupo humano
parece importante preservar para las futuras generaciones o
incluso aquello que provoca una emoción o sentimiento de
pertenencia a un país, una tradición o un modo de vida,
pudiendo ser objetos o edificios, canciones o relatos, entre
otros.

¿Qué es UNESCO?
La Organización de las Naciones Unidas para la Cultura, las
Ciencias y la Educación – UNESCO, es un organismo
internacional que tiene como misión contribuir a la
consolidación de la paz, la erradicación de la pobreza, el
desarrollo sostenible y el diálogo intercultural, mediante la
educación, las ciencias, la cultura, la comunicación y la
información.
La UNESCO trabaja para garantizar que todos los niños y
adultos tengan acceso a una educación de calidad. refuerza
los vínculos entre las naciones promoviendo el patrimonio
cultural y la igualdad de todas las culturas. Apoya a
programas y políticas científicas que son plataformas para el
desarrollo y la cooperación. La UNESCO defiende la libertad
de expresión, un derecho fundamental y una condición
esencial para la democracia y el desarrollo.
La visión fundadora de la UNESCO nació en respuesta a una
guerra mundial marcada por la violencia racista y antisemita.
Setenta años después y muchas luchas de liberación
después, el mandato de la UNESCO es más pertinente que
nunca.
¿Qué es la cultura?
Cultura se refiere al conjunto de bienes materiales y
espirituales de un grupo social transmitido de generación en
generación a fin de orientar las prácticas individuales y
colectivas. Incluye lengua, procesos, modos de vida,
costumbres, tradiciones, hábitos, valores, patrones,
herramientas y conocimiento.
La cultura es el resultado de la acumulación de experiencias y
de la adaptación a diferentes circunstancias, que tuvo una
población durante un largo período. Es la cultura la que
garantiza la supervivencia del grupo social.

FACTORES DE LA CULTURA.
Los factores culturales no son dimensiones, ni elementos, son
condiciones determinantes en tanto reportan esencialidades
de los comportamientos humanos. Aspectos como la
religiosidad, costumbres y tradiciones aportan un conjunto de
significados que no se pueden soslayar en los estudios de las
comunidades.

Los factores culturales que se consideran relevantes a

tomar en cuenta en el desarrollo comunitario, para definir la
visión totalizada de la cultura después de lo cual se harán
las precisiones pertinentes:

 Identificación de la localidad o comunidad.

Este aspecto se refiere a la información necesaria
respecto al nombre, la fecha de fundación, toponimia
y categoría política indicando municipio, localización
y límites, vías de comunicación (tipo de caminos),
medios de transporte y medios de comunicación
masiva.

 Historia.
La historia es, ante todo, memoria del pasado en el
presente. Es una recreación colectiva, incluso
cuando se la convierte en ciencia, es decir, en
explicación, en respuesta a los porqués del presente
y en afirmación de mostrable o sujeta a
comprobación.
 Demografía.
Se refiere a las características biotipológicas, la
composición étnica, la población total por edad y
sexo, distribución o asentamiento, densidad,
natalidad, mortalidad, esperanza de vida, emigración
e inmigración.

 Economía.
Se refiere a los medios que una colectividad ha de
emplear para aumentar su propia riqueza,
analizando leyes que regulan el empleo de los
medios y la aplicación de los fines: qué y cuánto hay
que producir, dados unos recursos, cómo debe
producirse; cómo han de distribuirse los productos
entre los individuos de la colectividad; cómo se
incluye la mano de obra, los medios de producción y
los objetos de trabajo.

 Política
Este factor es de gran significación, se integra por
las instituciones: su estructura y función primero
vistas individualmente y luego en sus correlaciones,
el grado de participación social, prestigio.

 Sociedad.
Como punto de partida son requerimientos las
descripciones del comportamiento individual, familiar
y de grupo.

 Educación y cultura.
Este factor tiene especial significación para el trabajo
comunitario en tanto se refiere a los niveles de
instrucción alcanzados por los actores sociales,
grados, alumnos, maestros, establecimientos
docentes en los diversos niveles del sistema
educacional.

 Religión.
Fenómeno social complejo, sistema de
representaciones, sentimientos y ritos religiosos
específicos, credo, prácticas, organización religiosa,
participación poblacional e influencias sociales.

 Arte y esparcimiento.
 Tipo específico de conciencia social y de actividad
humana, que refleja la realidad en forma de
imágenes artísticas y constituye un importantísimo
medio de asimilación estética del mundo.

 Recursos y servicios.
Están en relación con el saneamiento: agua, basura,
alcantarillado, vivienda, manejo de alimentos,
nutrición, turismo, servicios públicos en general.

 Ciencia y tecnología.
Comprende el desarrollo independiente y
relacionado de estos dos componentes en sus
aspectos de creación, evolución y difusión para
valorar el bagaje existente (nacional-propio,
internacional-asimilado).

 Tendencia de desarrollo y cambio.

Vista la realidad cultural como un todo hay que
considerarla en su visión retrospectiva, actual y
prospectiva interconectando un componente con
otro, es decir, lo demográfico y su impacto en lo
económico y viceversa y así sucesivamente hasta
determinar su configuración histórica.

 Lenguaje y simbolismo.
El lenguaje es el sistema de señales que
desempeña las funciones cognoscitiva y
comunicativa en el proceso de la actividad humana.

 Rutina diaria, ciclos y estilos de vida.

Resulta revelador hacer una descripción minuciosa
de la rutina diaria de los hombres y las mujeres.

 Costumbres, creencias y tradiciones.

Las costumbres son conductas repetidas que pasan
de una generación a otra, forman parte de un orden
establecido del grupo que la mayoría observa.

 Arte y esparcimiento.
Los grupos que conforman una comunidad crean,
desarrollan y comparten las expresiones del espíritu
que le sirven para dignificar su vida.
¿Qué es patrimonio histórico?
Es un conjunto de vienes que ser conservan como
evidencia del pasado, es parte de nuestra nación ya
que cuenta parte de la historia y es fundamental su
conservación por que es la herencia de nuestros
antepasados.
Se denomina patrimonio histórico al conjunto de
bienes, tanto materiales como inmateriales,
acumulados a lo largo del tiempo, que se consideran
valiosos para las personas o la sociedad, y por lo
tanto merecedores de su conservación y transmisión
a las generaciones futuras.
Ejemplo de ello son: una casa histórica, un
acueducto, una catedral, un edificio industrial, un
cementerio, un monumento o el centro histórico de
una ciudad, entre otros.

¿Qué es historia?
Historia se refiere tanto a la disciplina de las ciencias
sociales que estudia y relata los acontecimientos
pasados de la humanidad, como a las narraciones
de los hechos y sucesos verdaderos o ficticios.
El término historia es bastante amplio, por tal razón
es importante exponer cuáles son sus diferentes
usos según sea el caso, ya que, en términos
generales, siempre va a hacer referencia a un hecho
pasado.

¿Qué es excursión y turismo?

Excursión.
Es un recorrido, paseo o travesía que por lo general
se hace a pie con varios fines involucrado como la
cultural, deportivo, educativos, científicos, biológicos,
investigativos, turísticos, militares o de recreación
que son los más comunes, estas actividades se le
llaman excursionismo y las personas que la realizan
excursionistas.

Turismo.
Turismo Todos hemos realizado turismo en algún
momento de nuestra vida. Sabemos que la actividad
 está asociada al ocio, el descanso y el
descubrimiento de nuevos lugares, entre otras
cuestiones. Pero, Puede definirse al turismo como el
conjunto de las acciones que una persona lleva a
cabo mientras viaja y pernocta en un sitio diferente
al de su residencia habitual, por un periodo
consecutivo que resulta inferior a un año.
Por ejemplo: “Cuando me jubile, me dedicaré a
hacer turismo por toda Nicaragua”

¿Qué es humanidad?
Humanidad, El término humanidad, proviene de un
vocablo latino relacionado con la naturaleza del
género humano. También puede servir para
mencionar al conjunto de seres humanos que
habitan el planeta.
Hay otras variantes significativas del concepto. Se
puede usar para referirse al cuerpo de una persona,
a su anatomía. También sirve para nombrar aquellas
disciplinas que carecen de rigor científico pero para
las cuales existe una cierta estructura de estudio y
gestión.

3.2 MARCO CONTEXTUAL.

León Viejo fue el primer lugar donde se construyó la primera Catedral para
León. Fue en 1534 bajo el Papado de Paulo III. Era Obispo de León Diego
Álvarez Osorio. Esta Catedral fue restaurada en 1537 por orden a la reina de
España. Pero entonces los sismos de 1610 obligan a los ciudadanos a
trasladarse a lo que hoy es la Ciudad de León Santiago de los Caballeros.
Pero la Catedral actual se empieza a construir en 1747. Esto bajo la dirección
del Obispo Isidro Marín Bullón y Figueroa. Varios Obispos ocupan (algunos
fugazmente) la dirección de la Diócesis Leonesa durante casi un siglo que dura
la edificación de la actual Basílica. Fue en 1860 que se da por concluida la
construcción de este magno templo.
La construcción de la Catedral de León es también un reflejo de la mezcla de
culturas de la Nicaragua post-colonial. Los planos fueron realizados por un
mulato, el guatemalteco Diego José de Porres y Esquivel, inspirado en el estilo
barroco antigüeño. Mientras que la mano de obra para su construcción incluyó
indios de la comunidad leonesa y sus alrededores
Para la Iglesia Católica Nicaragüense es la más representativa por su historia,
su arte y sus más de dos siglos de historia. Fue consagrada en 1860 por el
Obispo Bernardo Piñol y Ayicena.
La construcción de la Catedral de León es también un reflejo de la mezcla de
culturas de la Nicaragua post-colonial. Los planos fueron realizados por un
mulato, el guatemalteco Diego José de Porres y Esquivel, inspirado en el estilo
barroco antigüeño. Mientras que la mano de obra para su construcción incluyó
indios de la comunidad leonesa y sus alrededores
El hecho de que en la construcción de la Catedral de León hayan trabajado
indios y mestizos es un orgullo para la mezcla étnica de León. No solamente
resalta, la Catedral de la Asunción, por su belleza arquitectónica. Sino también
por ser la expresión viva del mestizaje. La confluencia y perseverancia de las
voluntades de León y Nicaragua que en el 2047 cumplirá ya tres siglos de
construcción permanente.
La concepción de esta organización está relacionada con conceptos religiosos.
La primera planta es el inframundo, la segunda el mundo y la tercera el
supramundo. Señala Julio Valle Castillo, que la Catedral de León es un símbolo
del cielo para contemplar, de la tierra para orar y de la misma tierra para
descansar.

La segunda planta: el mundo

La planta central es la planta más conocida por turistas, feligresía y visitantes.
Es donde se organizan las actividades comunes de la Iglesia. En sus paredes
se pueden observar las pinturas de la Vía Sacra, en sus naves los
confesionarios, capillas, altar mayor, entre otras estructuras. Así mismo, es en
esta planta donde se encuentra sepultado Rubén Darío, símbolo del
modernismo español y considerado un leonés universal.

Las Pinturas de la Vía Sacra del Masaya Antonio Sarria y pintores leoneses
Las pinturas de la Vía Sacra son obras del pintor Antonio Sarria (José Antonio
Sarria Mejía 1880 – 1950). Este pintor era originario de Masaya. Pintor
posiblemente autodidacta. Junto a un equipo de profesionales de León,
pintaron durante cinco años las estaciones del Viacrucis que hoy podemos
observar al interior de La Catedral.

La planta superior: el contacto con el cielo

 Cúpulas y capulines de la Catedral de León, en Nicaragua
Cúpulas de la Catedral de León
La planta superior es quizás la representación más viva de la influencia
barroca. Cúpulas y capulines adornan el techo, casi imperceptibles desde el
nivel de la calle. En su remodelación actual, son un espectáculo arquitectónico,
disponible para aquellos que quieren tomar los tours que están definidos para
este fin. Los Atlantis, los Doce Apóstoles de las columnas, los cinco nuevos
altares y los relieves del Sagrario.
Tours a la Catedral de León
Antes de que la Catedral de León fuera declarada Patrimonio Histórico de la
Humanidad por la UNESCO ya era un sitio de alto valor turístico. Ahora la
atracción no solamente para nacionales, sino también extranjeros.
En el 2012 la Catedral recibía menos de cien visitantes al día, pero en la
actualidad son entre 150 y 200 los visitantes que llegan a este templo. Las
excursiones que son ofrecidas por los guías son para recorridos de la terraza,
los sótanos, la planta media y el llamado Patio del Príncipe.

Para la Catedral los tours permiten tener ingresos para subsanar gastos
básicos. Así como mantenimiento en general de su infraestructura.