Los sustantivos son las palabras con las que nombramos a las personas, los animales y los objetos.

Ejemplo:
1. José
2. Gato
3. Carpeta

Reconocemos al sustantivo cuando nombramos a los seres. Escribe:

nombres de personas: ____________________, _________________

nombres de animales: ____________________, _________________
nombres de cosas: ____________________, _________________

ACTIVIDAD

Completa las oraciones escribiendo los sustantivos que corresponden:

1. El parque está colorido por que el __________ sembró bellas _____________.

2. En una chacra un __________ cosecha __________.

3. El _____________ atiende al enfermo en el _____________.

4. La costurera corta la ______________ con la _________________.

5. El loro come ______________.

6. De la vaca obtenemos la _____________ y el ______________.

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* Escribe el nombre de los siguientes sustantivos.

a) s)
a) k)

b) c) l)
b)

c) m)
d)
e)

d) n)
f)

g)
e) a e ñ)
i o
u
f) i) o)
h)

g) j) p)

k)
h) q)

l)
i) r)

m)

j) s)

q)
n) ñ) o) r)
p)

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CREACIÓN DEL INICIO Y DEL FINAL DE UN CUENTO

Recuerda:
* Para iniciar un cuento, siempre se utilizan frases o palabras como: Había una vez, en un lugar
lejano, érase una vez, en aquellos tiempos, cuando en el mundo todavia no había, etc.

* El final de un cuento no siempre será feliz, hay cuentos que tienen finales tristes, intrigantes,
chistosos, serios,etc.

* No debemos olvidar que el cuento consta de tres partes: inicio, nudo y desenlace o final del
cuento.

* Realizo lo que he aprendido

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LOS MUCHACHOS Y LAS RANAS

............................ varios niños en la orilla de una laguna, en la que

echaban barcos de papel.

Uno de ellos vio una rana y le tiró una piedra. Los demás empezaron

a hacer lo mismo, y al poco tiempo las piedras caían como lluvia.

Entonces ........................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

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ACTIVIDADES

¡Lo que he aprendido!

* Completa los siguientes cuentos.

EL PAVO Y EL GALLO

..................................................... un pavo halló en el suelo un pedazo de carne y para comerlo a gusto,

se encaramó en un arbolito. Lo vio un gallo y le dijo:
- ¡Qué lindo eres amigo pavo! Tu cola es un abanico, tu escobilla una corbata preciosa y tu cuello un
collar de rubíes. Si tu voz fuera tan bonita como tu cuerpo, sin duda serías el rey de las aves.
Abrió el pavo el pico para lucir su canto, y dejó caer al suelo el pedazo de carne. El gallo lo atrapó y,
después de comérselo, le dijo el pavo lo siguiente:

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

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CREACIÓN DE TEXTOS CORTOS

¿Qué quieres lograr?

* Que el niño construya un cuento a partir de imágenes.

* Al crear estos cuentos debe respetar las secuencias.
* Deben ser textos cortos y definir con claridad sus ideas.

* Observa y completa el cuento.

Había una vez una niña que se llamaba Caperunieves. Se llamaba así
porque ...............................................................................................................................
Un día la niña salió a caminar por el bosque y de pronto se encontró con ........................................ y
así conversaron:
...............................................................................................................................
............................................................................................................................

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¡Qué divertido!

ACTIVIDADES

¡Lo que he aprendido!

* Completa las siguientes historias.

Una vez el lobo tuvo la mala idea de visitar a la abuelita de Caperucita.

Ese día la abuelita estaba de muy mal humor y ...........................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................

Había una vez, en un lugar mágico un gato llamado

Felíx, que deseaba tener unas botas mágicas que ha
bía visto en una tienda, que debía hacer para conse
guir estas botas entonces creó un plan y

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....................................................................... ............................................................................
................................................. ............................................................................

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