ÁREA CASTELLANO GRADO ONCE-DOS PERIODO 3

DOCENTE Daniel Francisco Caicedo Rosero EVALUACIÓN LITERARIA 07

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Identificar si la lectura del texto de la Ilíada aporta informaciones significativas al estudiante para
que éste reconozca la importancia del contexto en donde se erigen las obras de la literatura antigua/clásica. A partir de lo anterior el
estudiante deberá jerarquizar informaciones, presentar rasgos de ilación textual con base al organizador gráfico que diseña para su
interpretación.

PRUEBA LITERARIA TIPO ICFES a- Luego volvióse hacia aquel enfermo

demonio.
Conteste con base a sus capacidades de abstracción, b- Luego volvióse hacia aquel indispuesto
entendimiento y asimilación de la información de demonio.
los textos literarios que se han seleccionado para su c- Luego volvióse hacia aquel iracundo
estudio (Divina Comedia e Ilíada1). Todo lo anterior demonio.
con base a los componentes del área: semántico, d- Luego volvióse hacia aquel exaltado
sintáctico y pragmático de la lengua o código demonio.
lingüístico. Debe saber que se requiere una 4° “Tronó horrísono Jove desde el Ida” (Homero,
concentración a la hora de aplicar esta clase de s.a., pág. 85), escoge una palabra que se
exámenes, además, llevar su comprensión al contraponga a la dicción “horrísono”:
entendimiento de las preguntas y la tipología de las a- Horrorizado.
mismas, ya que debe reconocer cuándo se enfrenta a b- Silencioso.
una pregunta de lectura literal, inferencial y crítica. c- Pacifico.
Son 15 preguntas que usted deberá responder en 50 d- Conmocionado.
minutos. 5° “ahondando cada vez más en la siniestra sima”,
se puede decir que:
De acuerdo con el siguiente texto, responda las a- Estaban a mitad del camino.
preguntas 1 y 2. b- Se acercaban más hacia la superficie.
c- Se introdujeron por lo más hondo.
1° “con cavernosa voz comenzó a decir Plutón: d- No habían avanzado nada.
"Papé Satán; papé Satán' aleppe". Mi sabio y 6° “cuando arengue a los troyanos, les dirá
cariñoso Guía me dijo, para infundirme valor” orgulloso: El hijo de Tideo, puesto en fuga por mí,
(Alighieri, 2017, pág. 22). Según la información llegó azorado a sus navíos. Así se jactará, pero
anterior excluya una palabra del campo semántico aquel día la anchurosa tierra se abra y me
de la palabra “cavernosa”. trague"(Homero, s.a., pág. 77)”, escoge un
a- Profunda sinónimo de la palabra “azorado”:
b- Grave a- Canchero
c- Áspera b- Ademanoso
d- Grácil c- Bambaro
2° A partir de la información de la primera d- Chuchinga
pregunta, que otro personaje se puede representar Responde las preguntas 7 y 8 de acuerdo con el
como sabio y cariñoso y con quien: siguiente texto
a- Jove con Minerva
b- Héctor con Diomedes 7° “Oprimióse mi corazón y pregunté al Maestro:
c- Cerbero con Dante
d- Plutón con Dante —¿Quiénes son esos desdichados? Y esos que
3° “Luego volvióse hacia aquel colérico demonio”
(Alighieri, 2017, pág. 22) reemplace la palabra veo a mi izquierda, ¿son clérigos? Al menos lo
“colérico”, por otra que no cambie su significado parecen, puesto que van tonsurados” (Alighieri,
original 2017, pág. 23), la palabra “oprimiose” se refiere
a:
1 Alighieri, Dante. (2017). Divina Comedia. Colombia: Panamericana/ Homero.
(s.f.). La Ilíada. S.p.: Panamericana Editorial (texto enviado en pdf a los a- Humillado
estudiantes, canto III Ilíada y canto II Divina Comedia)
 b-Tiranizado
c- Sometido
d- Reprimido
8° Tonsurados es a clérigos como:
a- Chayanne es al canto
b- Auriga es a caballos
c- Buda es a iluminación
d- Araña es a Spiderman
9° “Defendido se llenó de carros y peones acosados
por Héctor, que animoso, cual furibundo Marte, los
seguía, protegido por la diestra de Jove” (Homero,
s.a., pág. 77), Jove es a marte como:
a- Dante a virgilio
b- Príamo a Héctor
c- Dios a la humanidad
d- Juno a Atenea
10° Si nosotros quisiéramos hacer una analogía con
la categoría “popa”, ¿qué categoría podría ser?
a- Tripulación, ya que esta categoría conforma
y es parte fundamental de un barco.
b- Estructura náutica, ya que esta categoría
conforma a una parte estructural de una
embarcación que se encuentra en la parte
posterior de un barco.
c- Profundidad, ya que en una embarcación es
introducirse en las profundidades de los
mares.
d- Ninguna de las anteriores.
11° ¿Si el cuarto circulo esta conformado por la
avaricia y la prodigalidad cuales serían sus
antónimos?
a- Desinterés y tacañería
b- Humildad y exuberancia.
c- Benignidad y preservar.
d- Egoísmo y grandeza
Responde las preguntas 12 y 13 a partir de la
siguiente información:
Esta letra es de una canción que canta Héctor Lavoe
llamada “La Fama”:
“Yo soy la fama,
soy tristeza y sonrisa pagada
que con dinero se puede obtener,
y escuchen por qué doy placer
y de regreso yo no pido nada
si es trabajo llegar a la fama
y a la fama poder mantener”
12° Según la información anterior y la lectura de los
textos literarios, se puede decir que:
a- Para llegar a la fama, la situación
económica no es condición relevante para
Héctor.
b- Para no llegar a la fama, es condición
relevante cantar como Héctor y Dante.
c- Es difícil sostener la fama en un héroe,
porque al igual que en la guerra, ésta
necesita princesas que soporten el horror de
una guerra.
d- Para poder llegar a ser cantante, debemos
pelear como Héctor ante un Aqueo, esa
guerra es intelectual y de cuidado.
13° Escoge un sinónimo de la palabra “Fama”:
a- Dinero
b- Nombradía
c- Belleza
d- Música
14° “Todas (las almas) yacían en tierra, menos una”
(Alighieri, 2017, pág. 21), ¿qué alma no yacía
totalmente?
a- Dante
b- Virgilio
c- Cerbero
d- Ciacco
15° Según Virgilio, refiriéndose a los círculos en los
que estaban:
a- A mayor altura menor suplicio
b- A mayor profundidad mayor suplicio
c- A menor altura menor suplicio
d- A mayor suplicio menor profundidad