Comparación de los planes de estudio 2011, 2017 y 2022 (Borrador)
Concepto Programa 2011
El estudiante y sus procesos de
aprendizaje en el centro.
Planificar para potenciar el aprendizaje.
Generar ambientes de aprendizaje.
Trabajo en colaboración.
Competencias (habilidades,
conocimientos, valores, actitudes),
estándares y aprendizajes esperados.
Uso de materiales educativos.
Enfoque y
Evaluar para aprender.
principios
pedagógicos. Inclusión para atender la diversidad.
Temas de relevancia social.
Renovar el pacto estudiante-docente-
familia-escuela.
Reorientar el liderazgo.
Tutoría y asesoría académica.
Programa 2017 Programa 2022 (Borrador)
Planteamiento educativo basado en el La comunidad como núcleo de los procesos
humanismo. Pone al estudiante y su educativos.
aprendizaje en el centro del proceso Objetivo: Promover el aprendizaje de
educativo. excelencia, inclusivo, pluricultural,
colaborativo y equitativo.
Currículo flexible en cada escuela. La
pedagogía debe contribuir a la Educación para la democracia; se aprenden
construcción de una comunidad de valores, saberes, conocimientos y
aprendizaje. habilidades para ejercer su ciudadanía de
manera crítica, activa y solidaria.
Trabajo colaborativo, basado en preguntas,
problemas y proyectos. Metodologías diferenciadas según el campo
formativo: AB Proyectos, AB en indagación
Competencias: Conocimientos, habilidades, desde STEM, AB en problemas, aprendizaje
actitudes y valores. Fortalecer las por servicio.
habilidades socioemocionales.
Hay interacción de diferentes saberes desde
Ir a más allá de las pruebas para evaluar. un horizonte plural y una perspectiva
Los errores son oportunidades de interdisciplinaria.
aprendizaje.
Autonomía curricular y profesional de
Sistema educativo incluyente y de calidad; magisterio para interpretar el currículo y
Atender la promoción de las mujeres en adecuar los programas a su realidad
STEM. cotidiana.
Crear ciudadanos que participen en la vida
social, económica y política.
El alumno requiere que haya concordancia
de propósitos entre la escuela y la casa;
Incluir los pilares de la educación del siglo
XXI.