Jal vez no tengamos todas tas riquezas del mundo, pero juntos... juntos lo tenemos todo.2 3 4 9 10 It 16 i 18 23\ 24 25 he. 30, 31 | ola 20 ZI 14 15 a 22 28 9 Escaneado con CamScannerPROYECTO PEDAGOGICO 2 AL 31 DE MAYO DE 2022. MLFAMILIA ES UNA MARAVILLA EUNDAMENTACION sia, considerada como base principal en el proceso de frmacién de nies yn Pe comuntari debenestar uno de los complementcs de esta foracin se deborg roe ente de las condones econémicas y sociales alas que seve enfrentada la soci eral y por ende debe proporcionar las herramientas necesarias para que el nifioo a sr en el futuro una buena calidad de vida; es entonces importante qu estén en constante comunicacién para lograr de esta manerg cuanto a la formacién del nito 0 nita. OBJETIVO GENERAL mportancia de pertenecer a una familia y potenciar las habilidades os nifios y ifiasa través del tema dela familia. FECHA: DEL La fami en gen IBJETIVE Et ® Construirel concepto de familia 2 Reconocer los valores que caracterizan mi familia ® Que el nifio ylanifia se reconozcan como miembro de una familia. VIDAL IZA 4 Actividades lidicas recreativas que nos permitan fortalecer el niicleo familiar. Fortalecer no solo con los nifios y nifias, sino también con Jas familias los valores. 4 Celebracién del dia del trabajador, dia de la familia, dfa de lamadre y dia del maestro. 4 Fortalecer actividades que fortalezcan las motricidades finas y gruesas. Fortalecer el derecho que tienen todos los nifios y nifias a una familia. Ensefiar la nocién de largo - corto. 4 Ensefiar los desastres naturales Escaneado con CamsScannerua ¥ FECHA: geet [ot oe Taso ae — INTENCIONALIDAD DE'LA EXPERIENCIA nse alos ni osy nidas sobre qué es y por qué se conmemora el dfa del trabajo, esa labor ee apts para sostener el hogar y a las miembros de la fol ‘indoles una oat DE LA EXPERIENGIA PEDAGAGICA aplcando todos fos prtoclas de bine ¥ nidasdegaran con un aduto responsable a 0 UOS, contacto fisico, eguridad y practicando los nuevos saludos para evitar el Realizamos las rutinas dlaras del hogar incando con la oracién para agradecerle a Dios por un ruevo encuentro en la uds, ] Dia del Trabajo, también conocido como Dia Internacional de is Tabi, se eer | cde mayo en casi todo el mundo. Es una festa del movimiento obrero mundial en conmemoracin de sus luchas sociales y laborales, I Primero de Mayo, como también se lo denomina, es considerado como un dla para exigir reivindicaciones laborales o realizar mejoras a ls condiciones de los trabajadores. Basadas en esta informacién y reseéa dialogo con nidos y niéas sobre el trabajo de cada uno de los papitos, para que sirve que trabajen y en que benefcia a las familias. En esta conversaciin resaltarems los trabajos que eaizan las papits de cada uno de los nos Y nidas, [es preguntare 2 que se decican sus padres y la importancia de valrar ese esfuerzo que hacen los papitos y mamitas por su bienestar, les entrego una lémina la cual hace referencia al dia del trabajo para colorear o decorar a su gust. ‘AHBIENTACION PEDAGOGICA RECURSOS MATERIALES: Sies y mesas con el distanciamiento necesario, protacolos | Protocols de Giaseguridad, Jjabén, agua, alcohol, te boseguridad para la atenciin de los niéos y niées | tpaboces, rondes infanties, canciones, fémina. punto de lavados de manos, zona de desinfecciin 2 coigres, /manos y objetos, dreas limpias y desinfectadas, espacio litre pare la realizacién de ejercicios. DE 2022 lL INICIO DESARROLLO, CIERRE OBSERVACIONES l peo apyeneilroe Con ulegne ¥ enoced Escaneado con CamScannerLUNES 2 DE MAYO DE 2022 ‘ NQMBRE DEL NINO/NINlA: , Escaneado con CamsScannerDE SERVICIO: | CARITA FE Liz AE: FA a : FATIMA ZAMBRANO ji so Te CASCAIAL, MARTES 3 DE MAYO DE 2022 EXPE \: DERECHO A TENER UNA FAMILIA INTENCIONA Ensedarle a I05 nidos y nidas sobre Dee wt mp tosis, ls nibs y los adolescentes i, fener una familia y a no ser separado de ella, ee adie ho eho fenen derecho a tener y crecer en el seno de la familia, ‘pulsados de ella DESCRIPCION DE 5 Con afectuoso saludo recibo a cada rs oi vi eee la UDS, realizaremos Jos protocolos de bioseguridad y dar inicio a las ati S aa tinas diarias que nos permitira tener una jomada llena de muchas experincis signifcatvas en su desarrl, aa FUNDAMENTAL DE LOS NINOS A TENER UNA FAMILIA Y NO SER SEPARADO DE | 4. La Constitucén Politica de Colombia contempla el amparo de la familia como insttucién | bedsica de la sociedad en su articulo 50, Asimismo, consagra la obligacién del Estado y la sociedad de garantizar la proteccin integral de ésta en el artculo 42 (1), junto con fa}. inviolabilidad de la intimidad de fa misma prevsta en el articulo 15 de la Carta2). R Este derecho debemos hacerlo valer en todos ls nidos y nidas del mundo, todos os niéos deben tener una familia que siempre los proteja los ampare y estén siempre al cuidado de ellos, hay diferentes tipos de familia pero fa funcn sigue siendo la misma protegerios y darles mucho amor. Cada uno nos dlré por qui estéconformada su familia o con quien viven, para saber cémo est conformada su familia, Haremos juego de roles y los niéos y nidas les pediré que imiten a algin ‘miembro de su familia, 0 un gesto, una frase algo que identiique a su familia, podremos usar’ disfraces, atuendos, gafas entre otros. ‘AMBIENTACION PEDAGOGICA Silas y mesas con él distanciamiento necesaro, protocolos e boseguridad para fa atencn ce los niéos y rides, | tapabocas, rondas infantis, canciones, distraces, punto de lavados de manos, zona de desineccién de atyendos, objetos, et ‘manos y objetos, dreas limpias y desinfectadas. OBSERVACIONES INICIO DESARROLLO CIERRE, RECURSOS MATERIALES Protocoles de Bioseguridad, jabén, agua, alcohol, L Rio eapecerol vw" loa elegnie gy emetic Rua acewre eoucaTvo: e-Anc Pus ru oo ref ae| Escaneado con CamScannerUNIDAD DE SERVICIO: __| CARITA FELIZ AE: FATIMA ZAMBRANO LUGAR Y FECHA: CASCAIAL, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2022 EXPERIENCIA: ESTA ES MI FAMILIA INTENCIONALIDAD DE LA EXPERIENCIA Que los nidos y niéas identifiquen y describan su nucleo familiar, esas personas que viven con ellos en su hogar, las cuales son las encargadas de darles amor y proteccién. DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA Con afectuoso saludo recibo a cada uno de los niéos y niéas a la legada a la UDS, realizaremos os protocolas de bicseguridad y dar inicio a las rutinas diarias que nos permitird tener una ° Jornada llena de muchas experiencias significativas en su desarrollo, INICIO A los niéos y niéas les pregunto qué es fa familia y como esté conformada la familia de cada |. 4uién? Escuchare atentamente sus respuestas para dar inicio a nuestra conversacién del dia sobre | la familia, a familia son esas personas que viven diariamente con nosotros en nuestro hogar, aunque tenemos mucha més familia hoy hablaremos de los que viven en casita con nosotros, quienes son, cual es el parentesco que tiene, ah que se dedican, que actividades realizan en familia, que Programa les gusta ver, cuéles son esas rutinas diarias que realizan con la familia, Observaremos el video que les tengo preparados para hoy, el cual nos ayudara a que ells puedan escribir su familia, bios: youtube com/uatchveke FoaoGiLa Con revistas y periédices viejo, recortaremas y pegaremos en la cartulina los miembros de la familia con que vive cada uno de los niéos y niéas y lograr formar el nicleo familiar de cada uno de los nos y nidas de la uds. DESARROLLO CIERRE AMBIENTACION PEDAGOGICA RECURSOS MATERIALES Sillas y mesas con el distanciamiento necesario, protocolos | Protocols de Bioseguridad, jabén, agua, alcohol, de bioseguridad para la atenciin de los nidos y nigas, punto de lavados de manos, zona de desinfeccién de ‘manos y objeto, éreas limps y desinfectadas, tapabocas, rondas infantile, canciones, video, revisas Y periédicos viejos, cartulina, goma, tijeras, ‘marcadores. OBSERVACIONES ln Nimst Lprndiens Competence Soboe b anil FIRMA AGENTE EDUCATIVO: wns Lambyynd Batra edn i L Escaneado con CamsScannerUNIDAD DE SERVICIO: oy : FATIMA ZANE! [1uGaR FECHA: | CASCAIAL, JUEVES 5 DE MAYO DE 2022 aan [EXPERIENCIA: ___| TENGO MAMA Y PAPA LTENGO MAMA Y PAPA SC*d INTENCIONALIDAD DE LA EXPERI i HENCIA Ensedarles él valor fundamental de la familia y lo importante ce intes que son los padres aso ICRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA amiguitos cém¢ ‘i shove & cals mode bene ate een sion? Gar bids Bs ties a s me ¥ nigas para pasarlos a sus respectivas posiciones y poder estar un dia més ju ias, brindéndole primeramente una oracién a Dios y darles gracias por ods 1s juntos y estar todos y nuestras fails bien de salud. ‘miembro ; , ve ela familia juega un papel muy important para el desarolo de no y tana, a uno le aporta algo distinto, nuevo y cferente a su educacién y a su forma de ver | vida. : |- Mama Tanto papés como mamas se convierten en los primeros referentes de ls nos (despues estarén Jos profesores, las amigos, los hermanos, los famoses..) pero es inevitable hacer una distinciin entre padres y madres. Y es que el hecho de que la mamita te haya cargado durante nueve meses en su vientre hace que se cree un vinculo que nade ni nadie va a poder romper jams. - Paps | mientras las macres tienen un botqun de primers axils leno de besos curative yotas | medicinas, los padres son los grandes héroes de ls nos. Sin caer en ments, los padres son los | ~ | héraes de les nos. Con ets juegan a salvajadas y hacen un monn de cosas dsparatadss. | Con plastilina elaboraremos a mama y papa, con mi ayuda y déndoles plastiina a cada niéo | moldearemos las figuras masculna y femenina en simbolo de mama y papa o que elaboren uno de | | Q ¥ z DESARROLLO CIERRE [os des, como ellos lo prefieran. ‘AMBIENTACION PEDAGOGICA ‘ils y mesas con e! distancamiento necesari, protools e bioseguridad para Ie atencién de los nidos y nies, punto de lavados de manos, zona de desinfecién de manos y objets, éreas limpias y desinfctedes. RECURSOS MATERIALES | i Protacolos de Biosegurided, abén, agua, alcohol, | | tapabocas, rondas infantis, canciones, platilina, OBSERVACIONES: fA ewes aprendi2oe participants Com jo farniloares wleyna ge be FIRMA AGENTE EDUCATIVO: Escaneado con GamScaniherUNIDAD DE SERVICIO: AE: FATIMA ZAMBRANO LUGAR Y FECHA: CASCAJAL, VIERNES 6 DE MAYO DE 2022 EXPERIENCIA: RUMBA TERAPIA ie INTENCIONALIDAD DE LA EXPERIENCIA is de que se lo pasagay ejacigio al sit la: musica les aportard jos invaluables, ot EMERA SEMI adquleren habitos positivos, [an sus relaciones sociales, liberan energia y mejoran ep valores. E DESCRIPCIGN DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA indoles una cordial bienvenida, nigos y niéas legaran con un adulto'responsable a la UDS, plicando todos los protocols de biosegurided y practicando las nuevos saludos para evitar el ntacto fisico. te nios y nigas legaran con ropa cémoda y apta para realizar diferentes actividades fisicas que 105 permitirén estimular el cuerpo y la mente. SARA INICIO DESARROLLO AMBIENTACION PEDAGOGICA RECURSOS MATERIALES ‘mesas con é! distanciamiento necesario, protocolos | Protocolos de Bioseguridad, jabdn, agua, alcohol, seguridad para la atencién de los niéos y nidas, fe lavados de manos, zona de desinfeccién de = cbjetos, éreas limpas y desinectads. z ‘OBSERVACIONES tapabocas, rondas infantiles, canciones, miisica. 2 ek mn nt Nf TS CIERRE ie mmr yy ate openclt. eH vcfudut woy conhe Escaneado con CamsScanner2 ae deca OT < SEGUNDA SEMANA DE MAYO Se 2022- DEL 9 AL 13 | S a a OBJETIVO: . 1. En el Dia de la Madre queremos llevar 2 todo nuestro amor a las madres : cariéosas y valientes que luchan cada dia q por sus hijos. La labor de las mamas a > menudo no esté reconocida pero es a indispensable : si i a . 4 ET a Wn : Le ew ONL Escaneado con CamsScani ner: [ao De servicio: | CARITA Feliz | AE: FATINA ZAMBRANO LUGAR Y FECHA: CASCAJAL, LUNES 9 DE MAYO DE 2022 EXPERIENCIA: DIA DE LA MADRE INTENCIONALIDAD DE LA EXPERIENCIA El mes de mayo es dedicado por tradiién a (a celebracién y reconocimiento de la funcién que ‘cumplen las madres en la sociedad. Por ello desde el HCB nos vinculamos a esta celebracin on el propésito de fortalecer los vinculos con la familia y hacer de este dia un momento de esparcimiento y agradecimiento por su labor. DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGGGICA contacto fisico, INICIO Realizamos las rutinas diarias del hogar iniciando con la oracién para agradecerle a Dios por un ‘nuevo encuentro en la uds. Dndoles una cordial binvenide, nis y nis legaran con un aduto responsable a la UDS, , -aplicando todos los protocolos de biosequrded y practicando los nuevas saludos para evitar el Le explico a los nidos y niéas sobre celebrar el Dia de las madres, conmemorar esta fecha y demostrarfes todo nuestro amor a esos seres maravillsos que nos trajeron al mundo y que dia a pilar fundamental de la familia. DESARROLLO Coloco a los nigos y nidas en cicul, si se es més cémodo todos en el piso, a igual yo para generar confianza en ellos, comienzo habléndoles sobre el festejo que se avecina, el cual es el dia de las madres, por lo que durante la semana se estarén realizando diferentes actividades para conmemorar su dia. {Les leo el articulo que tengo preparado para hoy en honor a las mamitasy les hago saber que el ‘mejor regalo que le podemos dar a nuestras madres es quereras,respetarias,valorarls, ayudarlas. y estar siempre pendiente de ellas asi como ellas lo estén de nosotros. AMBIENTACION PEDAGOGICA Silas y mesas con el dstancamiento necesario, protocols CIERRE RECURSOS MATERIALES Protocolos de Bioseguridad, jabén, agua, alcohol, ia nos muestran todo su amor a nosotros can todas sus acciones ‘para mantenernos bien y ser el| © de biseguridad para la atenciin de los aidos y niéas, tapabocas, rondas infantis, canciones, lecture, ‘punto de lavados de manos, zona de desinfecciin de dialogo, _manos y objets, dreas impas ydesinfectades, espacio libre para ls reaizacin de ejeccos. OBSERVACIONES C nee) Y be nints aprerhent on uleqize FIRMA AGENTE EDUCATIVO: feta Grice umbenos ZB Escaneado con CamScannerLUNES 9 DE MAYO DE 2022 mi regalo para mama Le regalo a mi mama una sonrisa de plata que es la que alumbra mi cara cuando de noche me tapa. Le regalo a mi mama | una capa roja por contarme tantas veces el cuento que se me antoja. Le regalo a mi mama una colonia fresquita por no soltarme la mano cuando me duele la tripa. Le regalo a mi mama el lenguaje de los duendes por entender Io que digo cuando nadie mas lo entiende. Le regalo a mi mama una chistera de mago en la que quepan mis besos envueltos para regalo. | Escaneado con CamsScanner| UNIDAD DE SERVICIO: __| CARITA FELIZ 7 fi * LUGAR Y FECHA: CASCAJAL, MARTES 10 DE MAYO DE 2022 | TEXPERIENCIA: INICIO DE ELABORACION DE MANUALIDADES PARA EL FESTEJO DEL DiA DE LAS MADRES. INTENCIONALIDAD DE LA EXPERIENCIA El mes de mayo es dedicado por tradicién a la celebracién y reconocimiento de la funcién que cumplen las madres en la sociedad. Por ello desde el HCB nos vinculamos a esta celebracién con el propésito de fortalecer los vinculos con la familia y hacer de este dia un momento de esparcimiento y agradecimiento por su labor. f DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA | Iniciamos nuestras rutinas diarias con la verificacién de los Protocolos de bioseguridad, fuego enel rea de trabajo para iniciar déndole gracias a dios por nuestro bienestar y todo lo que mos brinda |) dha con aia, pasamos a recibir los primeros alimentos del dia y luego pasar al tema, el cual esta | semana mos estaremos preparando para festejar u homenajear a las madres por su dia este préximo viernes. | Hoy iniciaremos a elaborar los elementos decorativos para la fiesta, con papel de colores, tijeras, goma, entre otros implementos del medio o disponibles en la uds y elaboraremos cadenetas y demas decoraciones. Recordaremos la conversacién del dia de ayer, en donde hablamos sobre el| | festejo del dia de las madres que realizaremos muy pronto. j re 10 que elaboraremos entre todos, cadenetas e otros implementos decorativos para amenizar fa | — INICIO DESARROLLO celebraci6n del dia de las madres. Les preguntare como se sintieron y que fue lo que mas les gusto de la actividad, se hace el recuento del dia y les muestro los Implementos decorativos realizados en este dia. | AMBIENTACION PEDAGOGICA RECURSOS MATERIALES Silas y mesas con el dstenciamiento necesaro, protocols | Protocolos de Bioseguridad, jabén, agua, alcoboy, de bioseguridad para la atencién de los niéos y niéas, | tapabocas, rondas infantiles, canciones, papel dé punto de lavados de manos, zona de desinfeccién de | colores, teras, goma, implementos decorative. ‘manos y objetos, éreas limpias y desinfectadas, espacio libre para la realizacién de ejercicos, CIERRE OBSERVACIONES Us wie, oy lun ise & prndicres HCen hex wu FIRMA AGENTE EDUCATIVO: Escaneado con CamsScannerTNDAD DE SERVICIO: | INIDAL CARITA FELIZ AE: ATA ZAMBRANO ‘LUGAR Y FECHA: CASC Ef ‘CAJAL, MIERCOLES 11 DE MAYO DE 2022 EXPERIENCIA: CARTAS A MAMA INTENCIONALIDAD DE LA’ EXPERIENC cn (ue cada y nike puede expresar el gran amor que sient de amor y realizada por ellos mismos. ‘que siente por su mamita en una carta llena Se realiza rec . recibimiento de los niéos niéas y padres de familia, Se realiza protocolos de INICIO. jecesario). ic necesario). Ingreso al entomo pedagigic, Oracin y saludo, Lamado a lista. Tempo de comidas Es: DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA bios seguridad. Lavado de manos y desinfeccién (en los momentos claves y cada vez que S22 De acuerdo al tema de la semana, el cual consiste en fa elaboracién de diferentes detalles Y elementos decorativos para celebrar eda de las madres, les entregar otros implementos a los nigos y niéas para realizar otra actividad. Hare que los niéos y niéas elaboren una carta para sus mamas, con mi ayuda para que sean unas cartas lenas de amor para sus madres. ‘Les entrego los diferentes materiales para la elaboracn de las cartas, les preguntare que quieren expresar en ely es trindo mi ayuda, para qu can ls eeentes materials quede bien bona | cada carta serd Unica y especial, en ella estardreflejado el gran amor de os nidos Y nigas hacia sus madhes y mostrérselo através de esas catasrealzadas por ellos mismes, previam™ cartelera para DESARROLLO habré solicitado a cada mamita una foto con su nido 0 niéa que nos sirva para una CIERRE | 1s celebracién del da de las madres. AMBIENTACION PEDAGOGICA RECURSOS MATERIALES ente Les | Protocolos de Bloseguridad, jabén, agua, alcohol, “ils y mesas con el distanciamiento necesaro,protoclos tapabocas, rondes infanties, canciones, papel de de bioseguridad para la atencién de los nisos y mids, unt de lvedos de manos, zona de desnteccén 02 | es, eas, goma, implement decorative. manos y objetos, eas limpias y desinfectades, espacio ibe para la sealizacin de ejecicis. OBSERVACIONES la nim yo la nin a prin oleroa Contertor FIRMA AGENTE EDUCATIVO: B Escaneado con CamsScannerra oT - - “UNIDAD DE SERVICIO: CARITA FELIZ LUGAR Y FECHA: EXPERIENCIA: CASCAJAL, JUEVES 12 DE MAYO DE 2022 Dik DE LA ENFERMERA INTENCIONALIDAD DE LA EXPERIENCIA Que los nidos y nas identiquen esta gran labor que realizan las enfermeras en todo el mundo, DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA Aplicando los protocolos de bioseguridad y ubicando a cada nigo o niéa en sus posiciones, iniciamos on las rutinas del dia, primeramente fa oraciin para dar gracias a Dios por permitimos estar| « ‘aqui nuevamentey poder realizar esta jomada, pasamas al lamad a lista, verficacn del estado &1 Dia Intemacional de la Enfermera se celebra en Colombla todos los aéos el 12 de Mayo, es un dia muy especial para todas aquellas enfermeras responsables con su trabajo, ‘Muy seguramente es posible que en nuestro grupo de madres usuarias tengamos el placer de tener una mamita enfermera, por eso en este dia les explico a los niéo y niéas de que Se trata esta profesiéin que actividades realizan las enfermeras y como juegan un papel ‘muy importante en la socieded para cuidar de todos nosotros y nuestras familias y que Juegan un papel muy importante frente a lo que vivos con fa pandemia covid-19. Observaremas el video donde nas orientan como realizar el gorito de enfermera, para luego Crearfos entre todos y elaborernos a cada quien nuestro gorro de enfermera y tomarnos una foto g g g de salud y luego recibir el primer tiempo de comida, 3 g & i g & | em honor a las enfermeras. AMBIENTACION PEDAGOGICA RECURSOS MATERIALES Silas y meses con el distanciamiento necesari, protocolos de bioseguridad para la atenciin de los nies y rides, punto de levados de manos, zona de desinfeccién de manos y objets, éreas limpias y desinfectadas, espacio - | libre para la realvacién de ejrccos. Protocols de Biaseguridad, Jabsn, agua, alcohol, tapabocas, rondas_ infantis, canciones, cartuling ‘lance, goma,tijeras, marcador rojo, OBSERVACIONES \. nis | legpies Yy lon hiner apreuctern Con FIRMA AGENTE EDUCATIVO: —f-144 9. 2¢ lamth pare Escaneado con CamScanner‘UNIDAD DE SERVICIO: LUGAR Y FECHA: EXPERIENCIA: aaa Gs aakr as INTENCIONALIDAD DE LA EXPERIENCIA de fa UDS en su ala y que los nigos y nidas les demuestren todo su amor. Dandoles una cord etn DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA ial bienvenits 7: end, nidos y nidas y sus mamitas para realizar lacelebraién del dia de’). 9 6s mates, donde bro mucho amar, nis rectand frases 0 poesis entre muchas cosas més. ° 3 Fell dia de la Made 5 a. 4 CIERRE * ed AMBIENTACION PEDAGOGICA RECURSOS MATERIALES “las y meses con el dstancamiento necesario, protecolos | Protocols de Biosegurided, jabén, agua, alcohol, de bioseguridad para la atencién de los niéos y nidas, | tapabocas, rondas infantiles, canciones, musica. punto de lavados de manos, zona de desinfeccién de anos y objetos, Seas limpias y desinfectadas. OBSERVACIONES bu wire Cle hyryu Cou otha ales Mu o purcte anche Sobre “A “ Iavdr ey. cers HA two Escaneado con CamsScannerTERCERA SEMANA DE MAYO 2022- DEL 16 AL 20 susnuosaeaass te pia de la ——= oe samnnnes: m ea TI { OBJETIVO: Crear conciencia sobre el papel fundamental de las familias en la educacion de los hijos desde la primera infancia, y las oportunidades de aprendizaje permanente que existen para los nidos y las nidas y los Jjovenes Escaneado con CamsScanner| UNIDAD DE SERVICIO: CARITA FELIZ AE: LUGAR Y FECHA: CASCAJAL, LUNES 16 DE oe mere EXPERIENCIA: EL VALOR DE TENER UNA FAMILIA INTENCIONALIDAD DE LA EXPERIENCIA = Valorar tener una familla que te quiere, te protege, te cuida y que vela por la garantia de los derechos de los nidos y niéas y ef bienestar de toda la familia. DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA INICIO Iniciaremos este nuevo dia dando un saludo afectuoso y haciendo juntos una orcién Preguntaré @ fos nidos y niéas cémo estén, como se sienten en este nuevo dia. Los animaré a entonar cantos motivadores que nos llenen de energia para este nuevo dia inicar con las rutinas diarias. La actividad programada para el dia, el cual consistiré en que los nidos y niéas valoren el nicleo familiar con el que viven. DESARROLLO Cada 15 de mayo se celebra el Dia Intemacional de fa Familia, aunque la familia €5| importantisima cada dia del aéo y en cada momento de la vida, en los HCB le queremas hacer un homenaje a las familias y ensedarles a los niéos y niéas el valor fundamental de la familia y 10 importantes que son los padres, madres, abuelos, tios, primos, hijos, hermanos, nietos... Por eso debemos crear conciencia en nios y niéas la importancia de valorar a nuestras familias, respetarlas y fortalecer cada dia més los vinculos afectivos de nuestras familias uswarias. CIERRE Les leo el articulo que tengo preparado para hoy en honor a la unién familiar, y seguir fortaleciendo esos lazos afectivos entre niéos, nidas y sus familias. ‘A cada nido y niéa les entrego una hoja en blanco, pinceles y temperas para que dejen volar su imaginacién y dibujen su familia y ast presentar su dibujo en el festejo del dia de la familia. AMBIENTACION PEDAGOGICA RECURSOS MATERIALES Silas y mesas con el distanciamiento necesario, protocolos de bioseguridad para la atencién de los niéos y nidas, punto de lavados de manos, zona de desinfeccién de manos y objetos, dreas limpias y desinfectadas, espacio libre para la realizacién de ejercicios. Protocolos de Bloseguridad, jabén, agua, alcohol, tapabocas, rondas infantile, canciones, lectura, ialogo, hojas, temperas, pinceles. OBSERVACIONES: lor newer cotcrto! gq feltcas q le nia Ap rendieres FIRMA AGENTE EDUCATIVO: __, as bueno Escaneado con CamScanner| | LUNES | 16 DE MAYO DE 2022 La Fam milia a Unde if ida ave Habia une yer wna Familia , _ nistades, cho oD amigos ¢ . “ustaba compattit mucho © man Carlos ¥ papa paulo, ™* Maria, F iid estaban jermana AN Baie de we dia m4 feliz a camille ja mas . compar rtiendo juntos to familia el a ellos sabian que une familia feliz 5° stab = 2 eshani discusiones ni peleas uno ae los t ymano _— peleande ¥ sus padres Je aijerom que un far! ; oy 1 se conforma asi, poraue una familia 5° conforma aleare para que ay onflictoS bay ave i mantenerse unido yalor del amor: paz, que estar peleando- FIN be a Esc ‘aneado con CamScannerUNIDAD DE SERVICIO: _| CARITA FELIZ AE: FATIMA ZANERANO : LUGAR Y FECHA: CASCAJAL, MARTES 17 DE MAYO DE 2022 ; EXPERIENCIA: DEBER DE RESPETAR A LA MADRE COMUNITARIA (D&A DEL MAESTRO) INTENCIONALIDAD DE LA EXPERIENCIA Conmemorar, valorar y respetar la labor brindada por los docentes, maestros, agentes educativos y madres comunitarias con la educacién en nuestro pais. : DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA E Un fraternal saludo a los niéos y niéas que llegan a la UDS, aplicando protocolos de bioseguridad para pasar al are de trabajo y asi iniciar las rutinas diarias, para luego dar inicio a nuestro tema de dia. f Conversaremos de un tema sumamente importante, como es el dia del maestro. INICIO 1 ia del maestro es una festvidad en fa que se conmemora a las personas que se dedlcan a) ‘ensedar a estudiantes de manera profesional, son esas personas que después de nuestras familias | estén presente por mucho tiempo en nuestras vias y que ademeés nos proporcionan cuidads, | ensedanza y mucho més, por eso se les debe respeto, card, valrar y conmemorar con elo esta fecha. DESARROLLO ‘Decoraran una lémina alusiva a mi trabajo como madre comunitaria, para dar mayor | entendimiento a los nidos y niéas obre la labor de la docencia. ee 1 CIERRE RECURSOS MATERIALES Protocols de Biesegurisse, jabén, agua, alcoho tepabocas, rondes infentes, canciones, lamina AMBIENTACION PEDAGOGICA Silas y mesas con el dstancamiento necesea,protocoles de bioseguridad para la atencién de los niéos y niéos, punto d2 lavados de manos, zona de desifeccién C€) colores, manos y objetos, éreas limpias y desinfectades, espacio re para la realizecin de ejercicis. OBSERVACIONES | lo nw yo ler wiwas apreereleeroh | Coufentsr YY aleyre sole ud dia LL recast. RMA acenré EoUCATIO: fils Lecevth recess Escaneado con CamScahneros MARTES 17 DE MAYO DE 2022 NOMBRE DEL NINO/NINA: Escaneado con CamScannerCARITA FELIZ UNIDAD DE SERVICIO: AE: FATIMA ZAMBRANO Y FECHA: 7 mE CASCAIAL, MIERCOLES 18 DE MAYO DE 2022 EX LOS DEMAS MIEMBROS DE MI FAMILIA INTENCIONALIDAD DE LA EXPERIENCIA ican me fontane "te . familia, aunque no convivan en ef mismo hogar, saber que lacen parte de nuestra vida e historia. DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA Organizamas 4 los nidos y niéas en semi circulo, para realizar la rutina diana y realizar fa |. oracién y la bienvenida, les explco la actividad del da y pongo los materiales a utilizar a |: disposicién de los niéos y niéas. Iniciamos escuchando los saberes previos de los nidos y nias sobre fos diferentes - miembros de la familia que cada uno de nosotros tenemos, si tienen hermanos, cuéntos son y cémo se llaman, tios, abuelos, primos etc. i | Con canciones infantiles y diferentes juegos y actividades are que cada uno de los dos y 4 | rides cigan quienes son esos otros familaes que hacen parte de su vida y entoro. i | Como es su reacién con ellos, que actividades realizan en familia, si visitan Ja casa de otros familiares, en fin que ellos descrban los demés miembros que hacen parte de su i familia : Con perilcos y revistas vieja, recortaremos y pegaremos los demas familia, aremos por cada nido y niéa su familia la representacién de ella. Inicio. DESARROLLO miembros de la CIERRE RECURSOS MATERIALES Protocols de Binseguided, jabén, agua, alcohol tapaboces, rondas infanties, canciones, revistes, "AMBIENTACION PEDAGOGICA ‘ies y meses con el dstandamiento necesaria, protocols de biosegurided para la atencién de los niéos y niéas, punto de lvados de mans, zona de destin d| pees, eres, goma, macadores. manos objtes, reas limpas y deshfectas, espacio tre para a realzacin de ejercicis. OBSERVACIONES q (uy iT Apradreyee felices los wwe Confartes Some le farilia Fiunenre eoucaTvO: fede Pcen Dyce Escaneado con CamScannerPATINA ZAMBRANO TASCA, EVES TO OE NAYODE2022 LGICO : aaaind DE LA EXPERIENCIA - —— mente el srbol > de cada uno de Tos nidos y nia Y ast identifcar Representar grdficamente el drbo! genealdgico de < i los nidos y nidas. oe I DE tn EERE PEDAGOGICA Déndoles un cordial saludo y bienvenida al hogar, utilizando tudes los protocolos go}: bioseguridad para evitar aglomeraciones y el distanciamiento nea el saludo de hay sera cantando "BUENOS D/AS AMIGUITOS COMO ESTAN", los ubico en a2 respectas osiciones, iniciando las rutinas diarias dandoles gracias 2 Dios por permitir tenerlos conmigo hoy y poder permitir que adquieran cada dia mas conocimientos. Con la colaboracién previa de los padres de familia, enviando las fotos y datos de los 4 otros miembros de la familia de cada uno de los nidos y nidas, estaremos elaborando hoy} el érbol genealdgico de cada uno de ellos. Bésicamente lo aremos con los abuelos paternos y maternos, padres y los nidos, nidas y si : tienen hermanos. En un pedazo de cartulina iremos ubicando desde el adulto mayor hasta llegar al niéo o niéa del heb. Al finalizar cada nido y nida hard la presentacién de su arbol genealdgico, presentando a os miembros de su familia. INICIO DESARROLLO CIERRE AMBIENTACION PEDAGOGICA RECURSOS MATERIALES Silles y meses con el distanclamiento necesario, protocolos | Protocolas de Bioseguridad, jabén, agua, alcohol, e bioseguridad para la atencién de los niéos y nidas, unto de lavados de manos, zona de desinfecciin de ‘manos y objetos, éreas limpas y desinfectadss, espacio libre para la realeacisn de ejerciios tapabocas, rondas infantles, canciones, fotos, cartulina, marcadores, OBSERVACIONES . G. hiro) Y bon Niet age dies Y Cor pers bevon filior, cr b Ph eny Escaneado con CamsScanner[wpa DE SERVICIO: — | CaRrTAa FELIZ - | LUGAR Y FECHA: CASCAJAL, VIERNES 20 DE MAYO DE 2022 EXPERIENCIA: ACTIVIDAD FISICA ‘ INTENCIONALIDAD DE LA EXPERIENCIA -| En esta etapa en la que se encuentran los nidos y las niéas, la actividad fisica consiste en jugar, realizar algdn deporte o aficién ¥ desplazarse de forma activa en el entorno familiar, en el hb o en las actividades comunitarias. DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA Déndoles una cordial bienvenida, niéos y nidas llegaran con un adulto responsable a la UDS, aplicando todos los protocolos de bioseguridad y practicando los nuevos saludos para evitar e! contacto fisico. Los nidos y niéas legaran con ropa cémoda y apta para realizar diferentes actividades fisicas que ‘nos permitiran estimular el cuerpo y la mente. INICIO | DESARROLLO CIERRE 'AMBIENTACION PEDAGOGICA RECURSOS MATERIALES is y meses con ef dstancaintonecesarh,protcls|Pretocalos de Biaseguriad, Jbén, 2000, ako, de bioseguridad para la atencién de los niéos y niéas | tapabocas, rondas infantles, canciones, misica, punto de lavados de manos, zona de desnfccén de) impements deportivs. ‘manos y objets, éreas limpias y desinfectadas. OBSERVACIONES - Co nim) Y lu aire ole pfrrprres lo ueh eeoleroler © 41) fo ewes FIRMA AGENTE EDUCATIVO: fea b>r-er Escaneado con CamsScanner5 oo ato CUARTA SEMANA DE MAYO 2022- DEL 23 AL 31 OBJETIVO: identificar y Conocer los riesgos de accidentes y desastres que pueden afectar a las nidas y los nidos de Primera Infancia, para posteriormente realizar acciones de reduccién del riesgo por medio de la prevencién y la mitigacién en los entornos en que transcurre la cotidianidad de los nidos y niéas en los territorios Escaneado con CamsScanner‘UNIDAD DE SERVICIO: CARITA FELIZ AE: FATII " : FATIMA ZAMBRANO ste ais CASCAJAL, LUNES 23 DE MAYO DE 2022 | EXPER CONOCIENDO LOS DESASTRES NATURALES INTENCIONALIDAD DE LA EXPERIENCIA | os sees humanos debemos mantener la equdad en el Planeta, viendo en armonla con las demés elementos de la naturlza (animals, montats, dros, vis, mar, lates, et). Debemas también estulr, vestige, conocer y entender ls dferentesfendmenos naturales qu suceden a meso DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA Recibo a los nidos y nidas con mucho entusiasmo, logrando romper el helo, ponemos en préctica alguno de los nuevos saludos por el tema de auto cuidarnos y los voy acomodando en sus respectivas posiciones, ya ubicados pasamos a realizar una cancién de bienvenida, verifcamos si estamos todos haciendo el llamado a lista y que ells dentifquen quien de sus compaderos se] encuentran, realizaremos la oracién y paso a la : | Primera actvided del aa como es ingeri el primer tiempo de alimentos dispuesto en 1a minuta jdeicbe Para hoy tenemos un tema de mucha importancia y que si aprendemos o le ensedamos a nuestros nis y nas sobre os diferentes desastres naturales que hay podremos salvar vidas. En una cartelera previamente elaborada les mostrare a los nidos y nidas las diferentes 0 principals desastes naturales que existen cuales Son, que puede suceder, que debemas hacer en cada uno de es0s casos, cual de ellos concen o les ha toced viv. La intencién es que los nidos y nidas los identifiquen y sepan cémo actuar en e505 momentos, cual sucede con frecuencia en nuestro entoro y lgrar una mayor asain del tema. ‘A terminar las diferentes rondas y actividades, sentare 2 los nos ynidos en cielo y haremos un recorders de lo conversado durante 1 experencia pedagéica, a cada uno les preguntare de que hablamas y cul es el fendmeno que més han visto. AMBIENTACION PEDAGOGICA | Silles y mesas con el gistanciamiento necesaro, ‘protocoles | Protocolos de Bioseguridad, de bioseguidad para Is atencén de los nos y ls, | tpabecs, rondes inanties, canciones, amines punto de lavados de manos, zona de desinfecciin € | cayteteras. ‘manos y objetos, éreas limpias y desinfectadas, espacio Ire para la realizaciin de efercicos. INICIO DESARROLLO CIERRE " RECURSOS MATERIALES abn, agua, alee, OBSERVACIONES yncdiem> Cen La nme Y lo nies af adegrre — FIRMA AGENTE EDUCATIVO: tine Zeer Aree rtO Escaneado con CamScahnerLUNES 23 DE MAYO DE 2022 WAR a8 BEG AEE ABE i tn | Escaneado con CamscannerUNIDAD DE SERVICIO: | CARITA FELIZ AE: FATIMA ZAMBRANO ‘LUGAR Y FECHA: CASCAJAL, MARTES 24 DE MAYO DE 2022 EXPERIENCIA: 10S FUERTES ViENTOS ; INTENCIONALIDAD DE LA EXPERIENCIA ‘Ensedarle a los nidos y nidas sobre el fenémeno del viento, que sucede cuando este fenémeno ocurre si es muy fuerte y que podemos hacer para protegernos de los vientos cuando son muy fuertes. DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA 12 vietos son fenémenos naturales que no podemos evita, pero i poderos tomar medidas para evar mayores riesgas a nuestra integridad fisica, en crtlea realz les siguientes recomendaciones: (COMO PREVENIR: Gere puerts y ventana para evtarcorientes de are que pueden llevar ala rtura y ata de cristae. Retire de balcones yazoteas las macetas y todos lo objetos que pueden cara calle. INICIO cascotes y escombros. eit salir de excursin 0 de acampada hasta que no se restablezca la nommliad. ‘rocre aplazar ks desplaramients por carretera y en caso de haceras extreme ls precaucnes: ‘se recomienda el uso de transporte pibico. coe motos y fs vcs de grandes dimensones qu ofecen una gan sipere de carta can evento (Qmioes fgets, vebulos con reelgve o roles) aren el plo de veka ate vis vans ‘evs as vids pare que no haya corsa, balconesy fachadas en mal estado que pueden produc cas | COMO ACTUAR: fue cami po eso zones ables sre me as in nti es kos a pas y cents rns ee sored viet. tospostes de uz yes dete npg. ies en caso de iso ae al tress de eso per gras decor, ave meditate 112 Proawe abjase dea asta (pa, Sean ah ks eames AA de sobs. cub ompac con precaucin at pst reserc de estes en cones de wt ue haga perder ec su veo, especalmente ens adlanamnts- recettana gor teen, fa deca qu 8 len 2s es ‘A terminar les leo [a historia de los tres certs, ‘mostrandoles como el lobo con fuerte viento y & | que sale de su boca logro tumbar varias casas, & | tratado. "AMBIENTACION PEDAGOGICA DESARROLLO RECURSOS MATERIALES ‘asi mismo les relaciono fa historia con el tema | “pascaes Ge protcois de Bioseguridad, jabén, agua, alcohol outa tec ds nas yn pe 98 rpabocas, rondasInonties, canciones séminas, rv, ora de asic oe manos Yeas, Tess HPS Y desinfectadas, espacio Ror para a realizacién de ejericies. carteleras. COBSERVACIONES Mla, pares gpendiere cot a heyiee pepe gearbren> FIRMA AGENTE EDUCATIVO: Escaneado con CamsScannerMARTES 24 DE MAYO DE 2022 Recomendaciones ante Vientos fuertes C aOR ey eT) ent e lugar de trabajo por posible caida de rboles ‘Escaneado con CamScannerLes tres cerditos er Eran + 9 -#@ que decidieron irse al bosque y hacerse una & cada uno. El % mayor se la rico ‘@ mediano hizo ue ie ~ Y el mas pequefio que era el mas trabajador hizo su By. El mayor termind pronto muy pronto y se puso a descansar, pero .. “toc - toc” tQuién es?... Soy el q, si no me abres, soplaré y soplaré y tu Sp, derribaré = Entonces el RB copie y! ' oS hasta que la casa Ff Pero el “Y consiguid escapar a casa de su hermano mediano, estaban los > , en la y cuande llege el R, dijo... abran la g. 0 soplaré y 6. Je y la & derribare... y el g soplo y © y la casa » pere ellos pudieron escapar a la & de su hermano pequefio que era de -F y asi los consi on ponerse a salvo del Escaneado con CamScanner: Sas pebuaner [onan oe seRvicio: _ | caRITa Feuz AE: FATIMA ZAMBRANO CASCAIAL, MIERCOLES 25 DE MAYO DE 2022 TNUNDACIONES INTENCIONALIDAD DE LA EXPERIENCIA Explicarle alos nidos y niéas sobre un fendmeno natural que suele presentarse mucho y son las inunda porgue se producen, como debemas actuar frente a este fenémeno. DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA 4 Se realiza recbimiento de fos nos niéas y padres de familia, Se real protocols ge} Siosequiéad Lavado de manos y desinfecin (en los momentos claves y cada vez que seg | necesari). Ingreso al entorno pedsgéico, Oracén y saludo. Lamado a Ista. Tiempo de comitas { (Refrigerio reforzado, Almuerzo y Refrigerio) | Qué es una inundacién? Fenémeno natural que se presenta cuando el agua sube mucho sy nivel en los ris, laguna, lagos y mar; entonces,cubreo lena zonas de tierra que normalmente son | secas. | ay or qué se producen las inundaciones? 4 i 3 Este tbo de fenémeno natural ha estado presente a lo largo de la Historia, rincipalment| rovocado por el desborde de un ro a causa de llas, tmentas tropicals, huracanes, yalgunas|_ "Ces pore er hunano, como la deorestcé, la ubicaln d les vivlendas en zonasbajosy| cercanas a los rios 0 en lugares de inundacién ya conocidos, | Esta infrmaciénvalisa que le brindo a ls nds y nas, tiene lafnalided que ells conozcan | imés a fondo todos estes fenémenes que existe, déndoles canocimientos sobre cémo actuar frente a esos casos y también ayudar en un futro a evtar ser unos de los partcips de este tipo de situaciones. y ae ciones, | INICIO DESARROLLO ‘Mostrare recomendaciones, como actuar durante y después del suceso, que cosas se pueden hacer y-ausles no, es pregunto que sabian de las inundaciones? Si les fa tocado vivir alguna? Si han escuchado Cuando el rio hurtado se acrecienta en tiempos de lluvia? Pues vivimos en una zona con un rio que en tiempos de lluvia se crece, ensedarles todo lo relacionado con el tema. AMBIENTACION PEDAGOGICA RECURSOS MATERIALES Ss Y ests con ol dlancmieto vectra, prc de | Ptoas de Beseurid jan, agua, aol Bpaloos, beep pu sec es es ns, pode bats | das nates, cance, lnnes imgees cene ‘manos, zona de desinfecciin de manos y cbjetos, reas limpias y " el ‘esinfectdes, espacio re para la ela de eects CIERRE OBSERVACIONES Co? Fltyres Y lee nyeeer pentose pos Contenpo, FIRMA AGENTE EDUCATIVO: E | Escaneado con CamscannerERCOLES 25 DE MAYO DE 2022 Ml Cconerta 1a vlnerabildad del sector donde vive, no construya en zonas inundables ylo en mérgenes 0 cauces de corsosde agua. No eroje deseches sdldos al cauce de corsosde aque pues impidenelibre fujo de los mismas. Si esto ooure y obsenra representa fo. zumento gradual del coutalde gus, natfiqueloaProteccién Civil Wantenga a lz mano reserva de 29ua potl, interna, radio de plas, enulpo de primes avis y nimerostlefnics de Asorganismeosdeatencién. Dirjase con su familia a una zona allay segura, Noataviese areas inundade, pues {as fuertes corientes arrastrantodo tip de materalpeligoso. ‘Siestaensu vehiculo, no.cruce puentes. Si su vehiculo se apaga en una zona inundada, slgase ytrestdese a un luger seguro, Aljese de postes y tendido eléetrico, se, Te fee De contnar ls Hvis esté lento ala radio y siga las recomendecones de Proteccién Civil. Dentro de sus posbilidades ayudeasucomunidad $i su ivienda fe afectada por ura inundacion yva.a egresar a ela no fo haga antes de ser revisada por Protecién ivuoros organismos. Dele salda alas aguas represadas pues éstas pueden provocar inundaciénylocpidemias. Lime y desinfecte su vivienda antes de serhebitadanuevamente. No salga a recorrer las. zonas afectadas. No utilce el teléfono desmedidamente, Esté atento a las indcaciones emanadas de Proteecion civ Escaneado con CamsScannerUNIDAD DE SERVICIO: _| CARITA FELIZ AE: FATIMA ZAMBRANO | LUGAR Y FECHA: CASCAJAL, JUEVES 26 DE MAYO DE 2022 EXPERIENCIA: DESLIZAMIENTOS INTENCIONALIDAD DE LA EXPERIENCIA Dar conocmientos als nidos y ndas sobre las diferentes fendmenos o desastres naturales que existen, con e fin de que sepan actuar frente estas situaciones y ayudarlos a salvaguardas sus vidas. DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA Iniciaremos esta jornada dando gracias a Dios por este nuevo dia, por la familia, por los alimentos, por la vida y salud de todos, los invito a cantar esta alabanza: Gracias Sedor | por dia tan lindo de hoy, gracias Sedor por la vida y /a salud. Realizaremos la oracidn del dia, el llamado a lista, aplicaremos fos diferentes protocolos de bioseguridad para nuestro auto cuidado y el de los demés, pasamos a realizar las rutinas | diaries para dar inicio a nuestra jomada de actividades. ‘Nidos y niéas ésaben que es un deslizamiento de tierra? éSaben que sucede cuando hay| | | deslizamiento de tierra? Escuchare atentamente todo fo que los niéos y nidas tengan para| | | contarme o preguntarme y asi poder entrar en materia del tema, les doy una breve pero clara) | explicacién de lo que es el fenémeno natural El deslizamiento 0 derrumbe, es un fendmeno de la| | naturaleza. Se desarrollan cuando el agua se acumula répidamente en el suelo, a raiz de lluvia | | intensa 0 deshielos répides, convirtiendo el terreno en un rio de barro. | L Inicio DESARROLLO Les muestro imagenes de deslizamientos de tera, todo lo que puede producr y les brind las | recomendaciones del caso para dares conocimientos sobre ests fendmenos naturales | Decoramos Fémina de deslizamiento de terra con plastiina. | | AMBIENTACION PEDAGOGICA RECURSOS MATERIALES | sites y mesas con el istancamiento neceseri, protocols | Protocols de Biosegurided, jabén, agua, alcohol de biesegurided para la atencién de los niéos y niéas, | tapabocas, rondas infantiles, canciones, liminas, | | punto de lavedes de manos, zona de desinfeccién de | imagenes, carteleras, | manos y objets, eas lmplas y desinectads, espacio | libre pare la realizecién de ejercicios. | | | CIERRE | OBSERVACIONES -| ~ ba Ames Y lA nike Upierheros Courter tos Escaneado con CamscannerIUEVES 26 DE MAYO DE 2022 BRE DEL NINO/NINA: O00 | N 7 7 | Escaneado con CamScannerJORNADA PEDAGOGICA ___INTENCIONALIDAD DE LA EXPERIENCIA ik Incrementar Tes conocimientos de la madre comunitaria con temas de interés que ademas Dermitirg ; ejorar cada dia el servicio en el programa de HCB. ie ________DESCRIPCIGN DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA En este dia mo hay atencién a nidos y nidas pues la Agente Educativo deberd asistr a la jornad pedagigca que le brinda su ented administradora de senco, para amplar sus conocimentes y prestar un mejor servicio, aol INICIO Jornada DESARROLLO CIERRE Pedagégica AMBIENTACION PEDAGOGICA RECURSOS MATERIALES OBSERVACIONES FIRMA AGENTE EDUCATIVO: Escaneado con CamsScannerfou oe: SERVICIO: _ | CARITA FELIZ AE: FATIMA ZAMBRANO oar Y FECHA: CASCAJAL, MARTES 31 DE MAYO DE 2022 EXPERIENCIA: NOCIONLARGA - CORTO |__________INTENCIONALIDAD DE LA EXPERENCA | ‘Ayuar alos nidos y nidas a reconocereidentificar fa moc, la ual seré Largo ~ Corto. DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA Recibo a los nidos y nidas con mucho entusiasmo, logrando romper e! hielo, ponemos en practica alguno de los nuevos saludos por el tema de auto cuidarnos y los voy acomodando en sus| respectivas posiciones, ya ubicados pasamos a realizar una cancién de bienvenida, verficamos si : estamos todos haciendo el llamado a lista, realizaremos la oracién y paso a la primera actividad de! dia como es ingerir el primer tiempo de alimentos dispuesto en la minuta de icbf. Incio un dialogo con fos niéos y niéas sobre la nocién Largo - Corto, escucho y observ que saberes previos tienen ellos sobre el tema. Les mostrare imagenes de elementos largos y cortos disponibles en Ja uds para que los nidos y nidas identifiquen la nocién. INICIO DESARROLLO ‘Al terminar les entrego a cada nido y rida una lémina, la cual contiene imagenes de fa nocién para mayor identicacion y le coloquen e color que deseen. CIERRE ‘AMBIENTACION PEDAGOGICA ECURSOS MATERIALES Tus y meses con ef dtancamieto necesai, protacks é| Protaclos de Bioseguridad, jabén, agua, alcohol, inspec bey bs nD | acs, reas nals, concn, iis Trent de dite de mes bees, eas nas ec, ac re pr esi raya. OBSERVACIONES Upp Merde ore. fo res Fama wGENTEEDUCATIVO: _ [<4 Pr.se - = 4 Escaneado con CamScannerMARTES 31 DE MAYO DE 2022 = NOMBRE DEL NINO/NINA: & Escaneado con CamScanner