TRABAJO N° 1

I. Concepto de variable y de función

Ejercicios

1. Considere la regla de correspondencia f que asocia a cada persona con su

madre.

(a) ¿Define f una función?

(b) ¿Cuál es el dominio de tal función?
(c) ¿Cuál es la imagen de dicha función?
(d) ¿Es esta función uno a uno?

2. Considere las variables reales siguientes:

y = “valor del área del triángulo equilátero”,

x = “valor de la longitud del lado del triángulo equilátero”,
z = “valor del perı́metro del triángulo equilátero”,
w = “valor de la altura del triángulo equilátero”.

Escriba:

(a) la variable y en función de la variable x,

(b) la variable y en función de la variable z,

(c) la variable w en función de la variable y,

(d) la variable x en función de la variable z,

(e) la variable x en función de la variable y.

 3. Exprese el área A de los triángulos isósceles de perı́metro 10 como función de
la longitud ℓ de los lados iguales. Señale el dominio de la función y la regla
que la define.

4. Exprese el área A de los triángulos isósceles de perı́metro 10 como función del

ángulo θ entre los lados iguales. Señale el dominio de la función y la regla que
la define.

5. Para cada recta que pasa por el punto (1, 2) y un punto sobre el intervalo
A = (0, ∞) exprese la ordenada y del punto que intersecta la recta sobre el
eje de las ordenadas en función de la pendiente m de la recta.

6. Exprese el área A de una esfera como función de su volumen V.

7. Considere la familia de parábolas y = x2 + cx + 2. Exprese la suma de las

abscisas de los puntos de intersección de cada parábola con el semieje positivo
de las x en función del parámetro c. Señale el dominio de la función y diga si
la función es uno a uno.

8. Exprese la regla de correspondencia o función y = f (x) entre la variable x y

la variable y en los casos siguientes:

(a) x = “valor del ángulo formado por los lados iguales de un triángulo
isósceles de perı́metro 12” y y = “valor del área de un triángulo isósceles
de perı́metro 12”.
(b) x = “valor del área de una esfera” y y = “valor del radio de una esfera”.
x−1
9. ¿Cuál es la imagen de la función f : R → R, f (x) = ?
|x| + 1

Problema

10. Un faro situado a 10 km de la costa gira a razón de 10 revoluciones por minuto.

Si en t = 0 el rayo de luz del faro incide en el punto P en la costa más cercano
al faro, exprese la posición del rayo de luz a lo largo de la costa medida desde
el punto P como función del tiempo, suponiendo que la costa es recta. Señale
el dominio de la función y diga si es uno a uno.
2. Gráficas
12. A partir de la gráfica de la función y = f (x), que se muestra en la figura 3.1
conteste las preguntas siguientes:

(a) ¿Cuál es el dominio de f ?

(b) ¿Cuál es el contradominio de f ?
(c) ¿En cuál intervalo es f creciente? ¿En cuál intervalo es decreciente?
(d) ¿Para qué intervalos (a, b) de su dominio tiene f función inversa? Si este
es el caso, ¿cuál es el dominio y cuál el contradominio de la inversa?
f (x)
3

1 x
-2 -1 2

-1
Figura 3.1 Gráfica de la función del problema 12.

13. Dibuje la gráfica de cada una de las siguientes funciones con dominio y con-
tradominio el conjunto de los números reales.

(a) f (x) = |2x + 3|

(b) f (x) = [x] =máximo entero menor o igual a x
(c) f (x) = f (x) = x − [x]
(d) f (x) = x + |x2 + 3x + 1|.

14. Una función f : R → R toma los valores f (0) = 1 y f (2) = 1 y su gráfica está
formada de segmentos de recta con pendiente -1 si x < 0, pendiente 0 en [0, 2]
y pendiente 1 si x > 2. Dibuje la gráfica de la función g en cada uno de los
casos siguientes:

(a) g(x) = f (x)

(b) g(x) = −f (−x)
(c) Reflejando graf f sobre el eje de las abscisas.
(d) Reflejando graf f sobre el eje de las ordenadas.
(e) Encogiendo graf f por un factor de 2 y trasladando a la derecha 3unidades.