FASE 1 - EXPLORACIÓN

PRESENTADO POR:

Ana Maria Perdomo

Grupo: XXXX

TUTOR: Sergio Andrés Trujillo

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
ESTADISTICA Y PROBABILIDAD
Septiembre 2020

1
Ejercicio 1: Diligencie la Tabla 1, presentando para cada concepto estadístico una
definición sintetizada escrita con sus propias palabras.

Tabla 1. Definiciones de conceptos

CONCEPTOS
Estadística Descriptiva
Estadística Inferencial
Población y muestra
Variable cualitativa y su clasificación
Variable cuantitativa y su clasificación
Variable y unidad estadísticas
DEFINICIONES
Es un conjunto de procedimientos que nos
ayudan a representar datos por medio de
gráficos, medidas de resumen o tablas.
Es una parte de la estadística que genera
predicciones y modelos asociados a una
población estadística.
La población es un conjunto de elementos
o sujetos que suelen presentar
características comunes, el tamaño de
dicha población puede ser infinita o finita.
La muestra es un conjunto de individuos de
una población.
Son las variables que no pueden ser
medidas numéricamente y se clasifican en
nominales y ordinales.
Son las variables que toman valores
numéricos como son precios, edad, etc. y
se clasifican en discretas y continuas.
Son las características y propiedades de la
población que se quiere analizar.
La unidad estadística son cada uno de los
elementos que componen la población que
se quiere analizar.

Ejercicio 2: Considere el siguiente problema:

El equipo del DANE necesita indagar sobre la situación socioeconómica de las habitantes
de la ciudad de Bogotá. Es decir, necesita indagar sobre variables como lugar de
nacimiento, ingresos de la familia o estrato socioeconómico. Considerando que usted es un
integrante del equipo que está diseñando la encuesta

1
de este equipo plantee:
a. 2 variables cualitativas nominales.
b. 2 variables cualitativas ordinales.
c. 2 variables cualitativas dicotómicas.
d. 3 variables cuantitativas discretas.
e. 3 variables cuantitativas continuas.

a. 2 variables cualitativas nominales.

Sexo.
Carrera de estudio.

b. 2 variables cualitativas ordinales.

Clasificación de las personas por estrato socioeconómico.
Nivel de satisfacción con respecto a la encuesta.

c. 2 variables cualitativas dicotómicas.

¿Es empleado?
¿Es bachiller?

d. 3 variables cuantitativas discretas.

Numero de hermanos.
Número de habitantes de la casa.
Número de hijos.

e. 3 variables cuantitativas continuas.

Estatura.
Peso.
Temperatura.

Ejercicio 3: Diligenciar la Tabla 2, identificando para cada situación propuesta la

población, muestra, variable (cuantitativa o cualitativa), clasificación de la variable
(nominal, ordinal, dicotómica, discreta o continua) y unidad estadística.

Tabla 2. Identificación de conceptos básicos

1
 Descripción Población Muestra Variable Tipo de Unidad
Variable Estadística
Se realiza una
encuesta a 800
personas del
municipio de
Pitalito, para
indagar sobre la
necesidad del pico
Habitantes
y placa para los Dicotómic
del 800 Cualitativa Descriptiva
automóviles. En a
municipio
esta se realiza la
siguiente pregunta
¿Está usted de
acuerdo con que se
imponga pico y
placa en el
municipio?
Debido a las
restricciones
impuestas a causa
de la pandemia,
muchos dueños de
agencias de viajes
han tenido que
reinventarse para
poder incentivar
nuevamente el
Personas del
turismo, desde la
departament 2000 Cualitativa Nominal Inferencial
ciudad de Ibagué se
o del Tolima
está realizando de
forma virtual una
encuesta a 2000
personas del
departamento del
Tolima para saber
cuál sería el sitio
turístico preferido
cuando se pueda
salir a vacaciones.
Los CIPAS se Zona sur 1800 Cuantitativ Discreta Descriptiva

1
realizaban de forma a
presencial con
mínimo 3
estudiantes, desde
el periodo 16_01
del 2020 se realizan
de forma virtual
debido al
aislamiento, desde
la zona sur se
realizó un
consolidado de la
información
adjuntada por los
tutores,
concluyendo que
este proceso fue
satisfactorio con un
total de 1800
asistentes a los
diferentes
encuentros.
Un Tutor del Estudiantes 100 cuantitativa continua Descriptiva
CEAD Zipaquirá
realiza un análisis
estadístico para
determinar las
causas de la
deserción en el
curso de Cátedra
Unadista en el
último año. Se cree
que una de las
causas de la
deserción es la
disposición de
tiempo. Por ello,
selecciona 100
estudiantes para
consultarles sobre

1
la cantidad de horas
que dedicó
semanalmente al
curso.

Ejercicio 4: Diligenciar la Tabla 3, en la que identifique la variable y su clasificación. Tenga

presente el ejemplo que aparece en la primera fila: (a cada variable debe darle un nombre y cada
variable tiene una única clasificación).

Tabla 3 Clasificación del tipo de variable.

CARACTERÍSTICA Variable Cualitativa Cuantitativa

DE INTERES EN Nomina Ordina Discret Continu
UNA POBLACIÓN l l a a
Lugar que ocupa un
Posición de la
atleta en una X
competencia
competencia.
Tasa de mortalidad del
Número de
COVID-19 según el X
muertes
género.
Cantidad de decretos que
Decretos
se generaron debido a la X
generados
situación de cuarentena.
Número de créditos por
Cantidad de
cada carrera de la X
créditos
UNAD.
Personas beneficiadas Personas
X
con el ingreso solidario. beneficiadas
Tipos de síntomas de los Tipos de
contagiados con el síntomas X
dengue en el Huila. contagiados
Número de personas que
Número de
integra el grupo familiar
personas grupo X
de un estudiante de
familiar
Ingeniería de Alimentos.
Los tipos de carreras de Carreras de X
pregrado más solicitadas pregrado más
por los estudiantes en solicitadas

1
 Colombia.
Tiempo en días del
Días del
proceso de
proceso de X
homologación para los
homologación
estudiantes de la UNAD.
Clasificación de los Artículos
artículos científicos científicos
X
indexados por indexados por
MinCiencias. MinCiencias.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Romero Ramos, E. (2016). Estadística para todos: análisis de datos: estadística descriptiva, teoría de
la probabilidad e inferencia. Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. (pp. 20 - 100). Recuperado de
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49136?page=20
Salazar Guerrero, L. J. (2018). Probabilidad y estadística: para bachilleratos tecnológicos. Grupo
Editorial Patria. (pp. 19 - 40). Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40531?page=19
OVI. Peralta Polo, J. (27,07,2020). Tabla de Frecuencia. [Archivo de video]. Recuperado de
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35511

1
 CONCLUSIONES

• La elaboración de este trabajo permite recorrer el módulo uno con la finalidad de

identificar cada uno de los componentes del curso y fortalecer las instrucciones
adquiridas en el desarrollo de esta.

• Obtuvimos habilidades que nos permitieron mayores pericias objetivas de la unidad,

como concepto básico de Investigación de operaciones y programación lineal de lo
que se espera profundizar durante todo el proceso académico.

• Adquisición de un conocimiento amplio en los diferentes tipos de ejercicios

propuestos, de esta manera también adquirir nuevas habilidades que nos permitan
desarrollar nuevos conceptos detallados.

• Interpretamos las técnicas cuantitativas y los algoritmos determinísticos aplicados

para la intervención en toma de decisiones sobre sistemas productivos.

1
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Chediak, F. (2012). Investigación de operaciones. (3a. ed.), (pp. 181-193). Ibagué,

Colombia: Editorial Universidad de Ibagué. (pp. 107-144) de la Unidad 1 – Modelos
de decisión determinísticos para revisar la temática método simplex para problemas
de programación lineal.
 Chediak, F. (2012). Investigación de operaciones. (3a. ed.), (pp. 181-193). Ibagué,
Colombia: Editorial Universidad de Ibagué. (pp. 83-106) de la Unidad 1 – Modelos
de decisión determinísticos para revisar la temática solución gráfica sistema de
inecuaciones.
 Nancy, P. {IESCampus}. (24-ene-2013). Introduccion a la programación lineal.
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=wsywXvBMjso

 {Klasesdematematicasymas}. (28/08/2014). Tip IO-1Metodo grafico -

Maximizar. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=jBbsDqbkAJQ

 Chediak, F. (2012). Investigación de operaciones (3a. Ed). Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10692458

 Lugo, L. (25/08/2019). Cuál es tu pregunta. . brainly.com. Recuperado de

https://brainly.lat/tarea/12796941

1
 Meléndez, J. (sin fecha). Los métodos determinísticos como herramienta de la
administración para la toma de decisiones. . Monografias.com. Recuperado de
https://www.monografias.com/trabajos96/metodos-
deterministicos-herramientaadministracion-
decisiones/metodos-deterministicos-herramienta-
administracion-