Maestr@s en la segunda sesión ordinaria de CTE analizaron los resultados del primer periodo de

evaluación de los aprendizajes de sus alumnos e identificaron los logros alcanzados con la
implementación del Plan de atención.

Se les sugirió realizar una evaluación intermedia utilizando los instrumentos de evaluación aplicados al
inicio del ciclo escolar, con el propósito de conocer si sus estudiantes han consolidado los aprendizajes
fundamentales del grado previo. Si aplicaron la valoración diagnostica y la valoración intermedia
utilizando los instrumentos de la Evaluación Diagnostica para alumnos de Educación Básica propuestos
por la SEP Y MEJOREDU entonces con ayuda del sistema de comparación de resultados primera y
segunda aplicación podrán obtener dichas tablas de comparación que se ofrece por alumno para las
pruebas de lectura y matemáticas en la cual podrán obtener la diferencia entre cantidad de aciertos
obtenidos por estudiante

Si no utilizaron dicho programa entonces deberán realizarlo con los instrumentos que aplicaron al inicio
del ciclo escolar, haciendo un cuadro comparativo de la primera aplicación y segunda por alumno mismo
que expondrán el día viernes de CTE. (deberán realizar su tabla en power point y mandarla al correo el
jueves)

Escuela______________________________________________________

Profr. ______________________________________________________ grado y grupo: _________

Comparativo de resultados en Lectura

Cantidad de aciertos

N.P Nombre del alumno 1ª. aplicación 2ª. aplicación Diferencia

1 Delia Juárez Rodríguez 60 50 -10

2 Alvin Blanco Terán 22 45 3

3 Noel Gallardo López 80 80 0

Total de alumnos que avanzaron

Total de alumno que retrocedieron

Total de alumnos que quedaron igual

Nota: Deberán colocar en rojo si hubo un retroceso y en verde si avanzo y si quedo igual en color negro
 Escuela______________________________________________________

Profr. ______________________________________________________ grado y grupo:_________

Comparativo de resultados en Matematicas

Cantidad de aciertos

N.P Nombre del alumno 1ª. aplicación 2ª. aplicación Diferencia

1 Delia Juárez Rodríguez 60 50 -10

2 Alvin Blanco Terán 22 45 3

3 Noel Gallardo López 80 80 0

Total de alumnos que avanzaron

Total de alumnos que retrocedieron

Total de alumnos que quedaron igual

Nota: Deberán colocar en rojo si hubo un retroceso y en verde si avanzo y si quedo igual en color negro