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Es una escuela teórica surgida en la Inglaterra del primer tercio del siglo XX, Parte
de la idea de que todos los elementos de una sociedad poseen alguna
función significativa en ella, y que juegan un rol, incluso si es imprevisible, en
mantener la estabilidad o el equilibrio de ésta.
Postulados
Emile Durkheim
Sostenía que el estudio del funcionamiento del mundo social debe fundamentarse en la
búsqueda de las leyes que lo regulan, también explica el concepto de hecho social como el
objeto de estudio de la sociología, que el hecho social tiene su origen en la sociedad misma y
que es independiente de la decisión o la conciencia de la persona. Como hecho social puede
citarse a la lengua natal, a la capacidad de expresarse por medio de la palabra escrita o el
sistema monetario.
Plantean 4 factores para estudiar los hechos sociales: La apariencia (conceptos previos o
prejuicios que aparecen principalmente cuando se realizan análisis biográficos); La
profundidad ( se refiere a indagar por la esencia o naturaleza de la organización social, que se
está estudiando.); La naturaleza del hecho ( si está dentro de lo normal o lo socialmente
aceptado, o dentro de lo patológico); El análisis de los datos recogidos y su interpretación.
HERBERT SPENCER
Considerado como la cúspide del evolucionismo filosófico. Para él los procesos sociales deben
explicarse desde las mismas leyes que regían a la naturaleza. Su postura es contraria al
socialismo, ya que se oponía a la entrega de servicios sociales para la población más
perjudicada por el desarrollo de la industria. Creía que existían razas humanas más aptas para
dirigir a la sociedad y otras predestinadas a la obediencia.
TALCOTT PARSONS
Para Parsons el análisis social debe iniciarse desde el estudio de la interacción entre las
personas y los grupos, hasta llegar a niveles más complejos en los que ya se involucra lo
colectivo. Propuso la existencia de cuatro imperativos funcionales( reglas) considerados como
subsistemas de análisis a los que debe obedecer todo sistema social:
Latencia. Mantiene y renueva la motivación de los individuos y las pautas culturales que crean
y sostienen la motivación.
2.- Teoría del Conflicto. - definición. - El conflicto para el funcionalismo.- para el Marxismo.-
Para el liberalismo
3.- ¿Qué es la acción social? Categorías de la acción social (Acción racional con arreglo a fines,
acción social con arreglo a valores, acción tradicional, acción afectiva)
Teoría propuesta por el filósofo alemán Jürgen Habermas (1929), observó que las relaciones y
la construcción de las sociedades pasaron de estar definidas por las creencias en lo sagrado,
hasta el momento actual en el que, gracias a la comunicación, se ha abierto las puertas al
razonamiento y a la crítica a la que deben someterse todas las verdades.
Habermas apoyado en la idea de que las personas son sujetos racionales con capacidad de
entenderse, intercambiar ideas, desarrollarlas y desarrollarse en su relación con otros sujetos
racionales, propone volver a una ética racional que oriente la construcción de verdades,
normada por las reglas que impondrían el acuerdo, el diálogo y la deliberación.
SITUACIÓN ACTUAL
Esta teoría considera que el momento histórico actual está atravesado por estos graves
problemas: El hambre, la violación de los derechos humanos, el desempleo, la crisis ambiental
y el deterioro de la representatividad.
Los medios dictan las líneas de pensamiento que todos deben aceptar, sostener y defender.
Los medios se han convertido en los modernos oráculos a las que todos acuden para comprar
las últimas verdades sin necesidad de reflexionar.
Para Habermas el hablante y el oyente son los actores principales que protagonizan el acto
comunicativo.
Inteligibilidad.- es la calidad que tiene todo aquello que se dice, de ser comprendido entre
todos los actores que participan en la comunicación, sin esta condición todo intento de
comunicación es imposible.
La verdad.- No existe comunicación si es que alguno de los elementos que se están tratando no
corresponde a las condiciones reales que definen la situación.
Veracidad.- tiene que ver con que el participante tenga la intención sincera que lo que expresa
sea fiel reflejo de lo que cree o piensa.
Nota
Resolver numeral 2 y 3
Para el examen unir este cuestionario junto con el los temas de repaso del primer parcial.