C.E.B.

José Cecilio del Valle

Asignatura: Educación Artística
Grado: Octavo Sección: 1,2
Catedrática: Yohana Hernandez
Semana: del 16 al 20 de mayo del 2022 Horas clase: 4
1. Expectativas de logro: Conocen y utilizan nuevos elementos del lenguaje musical y los ubican en el
pentagrama.
2. Conocen las notas musicales en la flauta dulce soprano.
CONTENIDO ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA OBSERVACIONES
PADRE, MADRE, TUTOR
O ENCARGADO
LENGUAJE RITMICO Pida al niño o niña que realice las Concepto de Ritmo
siguientes actividades.
FLAUTA DULCE Escribe el tema en tu cuaderno y el
SOPRANO concepto de Ritmo.

Escribe en tu cuaderno el concepto de

los signos musicales y dibuja el
siguiente cuadro con cada una de las
figuras musicales y sus tiempos.

Los signos musicales: son las

representaciones graficas que se ubican en
las diferentes líneas y espacios del
pentagrama.

Nota: Leer detenidamente todas las

instrucciones y realice cada una de las
actividades. trabaje de forma ordenada y
limpia.
En el cuaderno pentagramado elabora
5 ejercicios rítmicos utilizando las
figuras musicales en un compas de 2/4.
Debes utilizar únicamente lápiz carbón.
Ejemplo:
Elabora la clave de Sol en una página
completa del cuaderno pautado,
utilizando únicamente lápiz carbón.
Ejemplo:

Dibuja en tu cuaderno de trabajo la

flauta dulce y sus partes, no olvides
colorear tu dibujo.