Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Instituto de Ingeniería y Tecnología

Laboratorio de Física
Física I y Estática
Práctica 3
Fuerzas de tensión en cuerdas de masa despreciable

I. Introducción

La fuerza con la que un cuerpo tira cuando se encuentra atado a una cuerda se llama
tensión. Para propósitos prácticos la masa de una cuerda, cable, alambre o cadena
puede con frecuencia despreciarse en comparación con la masa del cuerpo al que se
ata. Bajo estas condiciones, la cuerda transmite la magnitud de la tensión a lo largo de
la cuerda sin cambio (misma tensión). Esta transmisión ocurre incluso si la cuerda pasa
alrededor de poleas (sin fricción ni masa), que cambian sólo la dirección de la fuerza.

II. Material y Equipo

1 Pesa de 200 g
2 Cordeles con anillos
1 Sensor de fuerza o dinamómetro
1 Soporte universal con accesorios
1 Regla de un metro
1 Transportador (no suministrado por el laboratorio)
1 polea sin fricción.

III. Objetivos

1. Buscar la justificación de las variaciones en la magnitud de las fuerzas de tensión

cuando cambia la inclinación o la longitud de una porción de cuerda de masa
despreciable.
2. Utilizar un sensor de fuerzas o un dinamómetro para comprobar las predicciones de
tipo conceptual acerca de la fuerza de tensión en una cuerda.

IV. Desarrollo de la práctica

 PRIMERA PARTE
Cuerda
1. Suspende de uno de los extremos de una cuerda con anillo
una pesa de 200 g de masa, como se ve en la figura 1.
Sostén el arreglo de la argolla superior y predice la respuesta
de la siguiente pregunta:
200g
¿Cuál es la tensión en la cuerda? Fig.1

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2. Haz pasar la cuerda del arreglo utilizado en el punto anterior por la polea que se
encuentra sujeta al soporte universal. Gira del extremo del tramo 2 de la cuerda
deteniendo el movimiento en las posiciones esquematizadas en la figura 2 de
abajo.

Tramo 2 de
la cuerda
Posición inicial
Polea
Posición intermedia
Tramo 1 de
la cuerda
Posición Final
200 g

Fig. 2
NOTA: No hacer las mediciones reales hasta la parte número tres.
Predice lo siguiente:

a) Es la tensión del tramo 1 de la cuerda

 mayor que la tensión del tramo 2
 igual que la tensión del tramo 2
 menor que la tensión del tramo 2

Explica brevemente tu respuesta

b) Jerarquiza la magnitud de la tensión en el tramo 2 de la cuerda, según su posición

 Tensión en la posición inicial > tensión en la posición intermedia > tensión
en la posición final
 Tensión en la posición final > tensión en la posición intermedia > tensión en
la posición inicial
 Tensión en la posición intermedia > tensión en la posición final > tensión en
la posición inicial
 Tensión en la posición inicial = tensión en la posición intermedia = tensión
en la posición final

Explica brevemente tu respuesta

c) ¿Cómo es la tensión de la cuerda de la figura 1 de esta práctica comparada con la

con la tensión de la cuerda de la figura 2?
 Mayor Explica brevemente tu respuesta
 Menor
 Igual

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 d) ¿Cuál es el efecto de la polea en el sistema?

 SEGUNDA PARTE

3. Arma el modelo propuesto en la figura 3.

A B
B
P2
P1
P3
φ
θ
Cuerda 1
Cuerda 2

200 g

Fig. 3

Predice:
a) Estando la cuerda 2 en la posición 2 (P2), ¿cómo es la tensión de esta cuerda
comparada con la tensión de la cuerda 1?
 Mayor
 Menor
 Igual

Explica brevemente tu respuesta

b) Estando la cuerda 2 en P2, desplaza el punto B hacia la derecha. En esta nueva

posición. ¿Cómo es la tensión de la cuerda 2 respecto a la tensión de la cuerda 1?
 Mayor
 Menor
 Igual

Explica brevemente tu respuesta

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 c) Estando la cuerda 2 en la posición P1, ¿cómo es la tensión de esta cuerda
respecto a la tensión de la cuerda1?
 Mayor
 Menor
 Igual

Explica brevemente tu respuesta

d) Estando la cuerda 2 en la posición P3, ¿cómo es la tensión de esta cuerda

respecto a la de la cuerda 1?
 Mayor
 Menor
 Igual

Explica brevemente tu respuesta

e) En los cuatro casos anteriores (incisos a, b, c y d de esta segunda parte de la

práctica), ¿cómo son los ángulos θ y φ? Encierra la respuesta correcta.

a. θ>φ θ<φ θ=φ

b. θ>φ θ<φ θ=φ
c. θ>φ θ<φ θ=φ
d. θ>φ θ<φ θ=φ

 TERCERA PARTE

a) Pide un sensor de fuerza o dinamómetro al laboratorista y comprueba tus

predicciones. Para esto repite los puntos anteriores (PRIMERA Y SEGUNDA
PARTE de esta práctica) pero ahora mide y anota las tensiones con el sensor.

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 b) ¿Qué discrepancias significativas encontraste entre lo predicho y lo medido?

c) Consulta las diferencias significativas encontradas con el laboratorista.

d) Relaciona θ y φ con las tensiones de las cuerdas y escribe tu conclusión.

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