Colegio Bilingüe San Agustín

Departamento de Español
Profesora: Máykel Rodríguez Calvo

PLAMEAMIENTO DOCENTE

Planeamiento: Diario Periodo: I Fecha: 27 de abril

Nivel: Décimo Sección: 10-1/ 10-2 Número de lecciones: 2

Objetivos Contenidos Situaciones de aprendizaje Principios institucionales Criterios de

generales Trasversalidad evaluación

Participa en las
1. Reconocer la - El verbo Rutina: Saludo, confirmación de Disfrute por las diferentes actividades
conjugación del - El paradigma asistencia y revisión de uniforme. expresiones literarias. programadas.
paradigma verbal verbal, según la
según la Real Real Academia de 1.1 Análisis de conceptos de tiempo, Aporta ideas y
Academia la lengua. modo, número, persona y aspecto Disposición para ejercitarse ejemplos concretos
Española: modo mediante ejemplos escritos en la en su capacidad crítica y en la reconstrucción
indicativo simple y pizarra. (anota información relevante analítica. de conceptos y
compuesto; modo en el cuaderno) ejemplificaciones
subjuntivo simple y 2.1 Mediante ejemplos reconoce los Humildad para confrontar las específicas.
compuesto; modo componentes y estructura gramatical ideas propias y enriquecerlas
imperativo en el de los accidentes verbales con otros puntos de vista. Reconoce y aplica los
registro escrito. estudiados. componentes del gé-
2.4 Lectura y análisis del paradigma Respeto hacia el pensamien- nero lirico.
verbal (tabla de resumen). to.
2.2 Práctica #3 escrita en la pizarra. Conjuga el verbo de
2.5 Resolución del ejercicio, revisión Tolerancia hacia quienes no acuerdo con el para-
y repaso oral. comparten la misma visión digma verbal estudia-
de mundo. do.